【推荐2】明明同学对串联电路电压规律进行了探究。

（1）按图甲所示的电路图连接电路时，开关必须___________；
（2）明明某次实验得到电压表示数如图乙所示，则电压表的示数为___________V。为了使得实验结果更精确，他接着应该进行的操作是________；
（3）明明为了节省时间，在用电压表测出两端的电压后测两端的电压时，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，改接到C点，闭合开关，但是发现电压表的偏转如图丙所示，其原因是__________；
（4）改正错误，正确连接后，明明同学在实验中发现，两个小灯泡，其中一个很亮，造成这种现象的原因可能是___________；
A．灯泡的规格不同       B．发光微弱的灯泡灯丝断了       C．通过两个灯泡的电流大小不同
（5）明明测出的电压记录在下面表格中，此实验可得到的串联电路的电压规律是：________。

实验次数
1	2.0	1.0	3.0
2	3.0	1.5	4.5
3	4.0	2.0	6.0

【推荐3】某物理兴趣小组在进行“探究串联电路中的电压规律”实验时，电路图设计如图所示。
（1）小李同学按照“先串后并”的思路先完成串联主回路的连接，方法是：从电源的正极出发依次连接开关、灯泡L₁、灯泡L₂和电源负极。试触开关发现L₂发光，L₁不发光。出现灯泡L₁不发光的原因可能是______（填写选项字母即可）；
A．通过L₁的电流比L₂的电流小
B．灯泡L₁的灯丝断了
C．灯泡L₁的灯座处可能短路了
D．灯泡L₁靠近电源正极
（2）排除故障后，小李在测出L₁两端的电压后断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间去测L₂两端的电压值时，同组的小王认为小李的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线直接改接到C点即可。小王的办法是______（填“正确”或“不正确”）的，原因是：这样改接后会导致______；
（3）小李用电压表测出L₁两端电压为U₁，L₂两端电压为U₂，L₁和L₂两端电压为U₃，将数据记录到设计的表格中并由此得出实验结论串联电路中电源两端电压等于各用电器两端电压之和。其不足之处是：______；

测量次数	L1两端电压为U1/V	L2两端电压为U2/V	L1和L2两端电压为U3/V
1	1.5	2.5	4

（4）连接电路时，粗心的小张不小心将电压表串联在电路中，闭合开关后，电压表______（填“有”或“无”）示数，灯泡的发光情况是______（填写选项字母即可）。
A．两盏灯都不发光
B．只有一盏灯发光
C．两盏灯都发光

【推荐1】小明想测量某定值电阻的阻值，图1是其连接的实物图：

（1）请在方框内画出与图1对应的电路图______；
（2）小明移动滑动变阻器的滑片，得到的实验数据如下表。某次实验的电压表、电流表示数如图2所示，请把数据及求得的电阻值保留两位小数，填在表格空白处；______（3）在实验操作过程中，数据表的读数无误，根据表格数据，请尝试归纳测出的电阻值的变化规律：______；请分析为什么测出的电阻值不是定值______。

【推荐2】为了“探究通过导体的电流与电压、电阻的关系”，实验小组连接了如图甲所示的电路，滑动变阻器规格为“30Ω，1A”，电源电压恒为6V。

（1）将电路图连接完整，要求滑动变阻器滑片向左移动时电流表示数变大；__________
（2）在探究“电流与电压的关系”时，闭合开关，移动滑片，发现电流表无示数，电压表示数接近电源电压。若电路仅有一处故障，故障是__________；
（3）请你设计表格记录探究电流与电压关系时的实验数据画在方框内；__________
（4）根据画出如图乙所示的图像，可得出的结论是__________；
（5）探究“电流与电阻的关系”实验过程中，先将5Ω的电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，并记下电流值。断开开关，将5Ω的电阻换成10Ω的电阻，再闭合开关，发现电压表示数大于2V，此时应将滑动变阻器的滑片向__________（选填“A”或“B”）端移动，通过实验得到多组数据。小明将10Ω的电阻替换为20Ω的电阻后，闭合开关无论怎样移动滑动变阻器，电压表的示数都达不到2V，原因是_______________。

【推荐3】在“探究电流与电压的关系”实验中，用2节新干电池做电源，其他器材如图甲所示。

（1）请你用笔画线代替导线把图甲电路连接完整（导线不得交叉）___________
（2）电路中滑动变阻器的主要作用是保护电路和通过调节其___________值，改变电路中的___________；
（3）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片置于图中___________（选填“A”或“B”）端；
（4）某实验小组根据实验数据，作出甲、乙两个电阻的图像。分析图像可得结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端电压成___________比；

（5）将两个导体并联后接到电压为的电源上时，干路电流为___________A，由图像可知甲的电阻为___________，乙的电阻为___________

【推荐1】小明用图甲所示电路测量小灯泡电功率，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电流为0.2A。闭合开关前发现有一根导线连接错误，正确连接电路并闭合开关后，发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片，小灯泡都不亮，电压表示数接近3V，电流表示数几乎为零；故障排除后，闭合开关移动滑片，测得多组数据，绘制成图丙所示I﹣U图像，其中某次电流表示数如图乙所示。请你解答下列问题：
   
（1）请在图甲中错误的线上打“×”，并用笔画线代替导线改接到正确位置上__________；
（2）产生故障的原因可能是 __________。
（3）图乙中电流表示数为 _________A，为了测量小灯泡的额定功率，此时应将滑片P向 _____（选填“左”或“右”）端移动；根据图丙所示信息，可算出小灯泡的额定功率是 ________W；
（4）小明对实验现象进一步分析得到“小灯泡的实际功率越大，亮度越大”的结论。但观察发现：标有“220V 8.5W”的LED灯与标有“220V 60W”的普通白炽灯都正常发光时，亮度几乎相当。造成这一现象的原因可能是两灯 _____（选填字母序号）。
A．实际功率相同
B.相同时间内，电流做功不同
C.将电能转化为光能的效率不同

【推荐2】李南同学在测定小灯泡正常发光时的功率，部分已经连好的实物电路如图甲所示，已知小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）如图甲所示是小明已连接的电路，有一根导线连接错误，请在连接错误的导线上打“×”并用笔画线代替导线完成正确的连接；_____________
（2）测定小灯泡额定功率的实验中，滑动变阻器的作用是________；
A．调节小灯泡的电阻
B．调节小灯泡的额定电压
C．调节小灯泡的额定功率
D．调节小灯泡两端的电压，使其达到额定电压
（3）连接好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，且电压表的示数为3V，电流表示数为0，则出现故障的原因可能是________；
（4）当电压表示数调至2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率为________W；
（5）用图丙所示电路来测量另一只额定电压为3V的小灯泡正常发光时的电阻；
①仅闭合S₁，调节滑动变阻器R₂的滑片至某一位置，使电压表示数为3V；
②保持________，仅闭合S₂，调节电阻箱R₁，使电压表示数为________V，此时R₁接入电路的阻值为14Ω；
③该小灯泡正常发光时的电阻为________。

【推荐3】某兴趣小组在“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验中，选用器材连接了如图所示的电路，其中电源电压恒为，小灯泡的额定电压为，所用器材均能满足实验需要。

（1）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接，注意导线不能交叉；__________
（2）该实验中，滑动变阻器除了保护电路，其主要作用是__________；
（3）闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，电压表指针偏转明显，电流表无示数，则发生的故障可能是__________；
（4）排除电路故障后进行实验，测得小灯泡正常发光时的电流为，则小灯泡此时的电阻为__________；（结果保留一位小数）；
（5）实际生活中，在闭合开关的瞬间白炽灯灯丝容易烧坏，是因为此时灯丝的电阻值比较__________，实际电功率较大，灯丝容易熔断。

【推荐1】小明在做“测量小灯泡电功率”的实验时，所用器材有：一个电压为6V的电源，一个额定电压为2.5V的小灯泡（电阻约为10Ω），电流表、电压表、开关各一个，两个规格分别为“10Ω 1A”和“30Ω 0.5A”的滑动变阻器R₁、R₂，导线若干，电路图如图甲所示。

（1）为了顺利完成实验，小明应选用的滑动变阻器规格为_____（选填“R₁”或“R₂”）；
（2）闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到_____端（选填“A”或“B”）；
（3）小明连好电路闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，其故障原因可能是_____；（选填字母）
A．小灯泡短路了
B．小灯泡与灯座接触不良
C．滑动变阻器与导线接触不良
（4）排除故障后，小明再次闭合开关，发现电压表的示数如图丙所示，为了测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向_____端移动（选填“A”或“B”）；
（5）小明依据所测数据，画出了小灯泡的电流随它两端电压变化的关系图像，如图乙所示，分析图像可知：小灯泡的额定功率是_____W。

【推荐2】在测定额定电压为“2.5V”小灯泡电功率（正常发光时电阻约为8Ω）的试验中，电源为两节新干电池：

(1)连接电路时，开关应________ ，请用笔画线将图乙电路连接完整，要求滑片P向左滑动时，滑动变阻器接人电路的电阻变小(      )；
(2)电路连接后，闭合开关，移动滑片（未达到最小阻值），发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是______________；
(3)排除故障后，为了测量小灯泡的额定功率，调节滑片使电压表的示数为__________V，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡额定功率是________W。

【推荐3】小琪同学在做“测量小灯泡的电功率”的实验时，实验器材有：电源（三节新的干电池）、额定电压为2.5V的小灯泡、规格不同的滑动变阻器、电压表、电流表、开关和导线。图甲是没有连接完整的电路。

（1）请用笔画线代替导线按要求将电路（图甲）连接完整（要求：向左移动滑动变阻器的滑片使电流表示数变大，导线不交叉）；______
（2）正确连接电路后，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片到某位置，电压表示数如图乙所示，此时电压为______V；若想测量小灯泡的额定功率，应将滑片向______（选填“左”或“右”）端移动，直到电压表的示数为2.5V；
（3）小琪在进行实验数据处理时，计算出了小灯泡的平均电功率（如下表），你认为她这样处理数据是______（选填“合理”或“不合理”）的，理由是______。

实验序号	电压V	电流A	电功率P/W	平均电功率P/W
1	2.0	0.26	0.52	0.71
2	2.5	0.28	0.70
3	3.0	0.30	0.90