【推荐2】在学习运动和力时，同学们利用以下的装置进行实验探究。在实验中，小车在三种不同的水平表面运动一段距离后，分别停在如图所示的位置。

   

（1）让小车从斜面的___________（选填“不同”或“同一”）高度滑下，是为了使小车刚到达水平表面时的___________相同；
（2）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车运动的距离越___________（选填“远” 或 “近”），小车的速度减小得___________（选填“越快”或“越慢”），这表明小车受到的摩擦力越___________（选填“大”或“小”）；
（3）根据实验结果推理可得：若接触面完全光滑，且轨道足够长，小车将保持___________运动状态不变；
（4）由这个实验可以推理得出的物理学基本定律是___________。

【推荐3】请解答下列两个力学实验问题．

（1）用图1的实验装置探究“力的作用效果与哪些因素有关”，装置由钢片和钩码等组成．实验中是通过钢片的形变程度反映力的作用效果，每个钩码重为G．
①比较甲、乙实验可得：力的作用效果与力的______有关．
②比较甲、丁实验可得：______．
③比较______实验可得：力的作用效果与力的作用点有关．
（2）用如图2装置，模拟伽俐略“推断物体不受力时的运动情况”的实验．实验中，让同一小车从同一斜面同一高度由______滑下，让小车分别在铺有毛巾、棉布和木板的水平面上运动．实验发现：小车在较粗糙的毛巾表面上运动的距离最短，在较光滑的木板表面上运动的距离最长，说明在其它条件相同时，运动小车受到阻力越______，运动的距离越长；假如平面足够光滑，小车不受阻力（空气阻力也排除），运动小车将做______运动．

【推荐3】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布：让小车从斜面顶端由静止滑下，如图甲所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离。

（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目是___________；
（2）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越__________（选填“快”或“慢”）；
（3）本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做___________；
（4）如图乙所示，摆球从A点由静止释放运动到右侧最高点C时，如果摆球所受的力突然全部消失，则摆球将___________（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。