【推荐1】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉花；让小车从斜面顶端由静止滑下，观察和比较小车在毛巾表面、棉花表面和木板表面滑行的距离。
（1）实验中每次均让同一小车从同一斜面、同一高度由静止自由滑下，其目的是______；
（2）实验中是通过改变______来改变小车所受阻力大小的；
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行的距离最短，在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越______（填“快”或“慢”）；
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它做______；
（5）作为经典力学的先驱，伽利略在实验的基础上运用科学推理的方法，正确地揭示了：力不是维持物体运动的原因，而是______；
（6）在此基础上，牛顿总结了伽利略、笛卡尔等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律______（填“能”或“不能”）直接由实验得出，这种实验方法叫做______。除此以外，本实验还应用到的科学方法有______。

【推荐2】小华设计了如图所示的实验装置探究“阻力对物体运动的影响”，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
   
（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面的 _______（选填“同一”或“不同”）位置由静止释放。
（2）实验中，若小车仅在木板上滑行时滑出了右端，则 ________（选填“需要”或“不需要”）重做本实验以获取可靠的证据。
（3）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上做 ___________。
（4）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是 _____。
A.小车在水平面上所受阻力大小
B.阻力对小车运动的影响情况

【推荐3】在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，小明同学先后三次将同一小车放在同一斜面上的不同高度处，使其由静止沿斜面向下运动，逐渐减小水平而的粗糙程度，观察小车运动的距离，从而得出力和运动的关系。
（1）请写出小明在实验操作中一处明显的错误（不要求解释错误的原因）：___________；
（2）如图甲所示，通过正确的实验操作发现：小车在木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力___________（选填“越大”或“越小”），速度减小得越___________（选填“快”或“慢”）；

（3）在此类实验的基础上，牛顿总结了伽利略等人的研究成果概括出牛顿第一定律，请问：牛顿第一定律___________（选填“能”或“不能”）直接由实验得出；
（4）通过上面的探究后，小明又思考如下的问题，如图乙所示，摆球从A点由静止释放后经B点到达右侧最高处的C点；如果摆球到达B点时所受的力忽然全部消失，则摆球将___________（选填“向下落”“静止”或“做匀速直线运动”）。

【推荐1】如图所示，用同一小球从同一斜面的同一高度滑下，接着在材料不同的平面上继续运动，分别停在图中所示位置，请回答：
   
（1）做这个实验为的是验证________定律；
（2）从这个实验直接可以得出什么结论？______________。

【推荐2】如图所示，是“探究阻力对物体运动的影响”的实验装置。

（1）实验时，将棉布铺在______（选填：“斜面”、“水平木板”或“斜面和水平木板”）上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车滑行的距离；去掉棉布，再次让小车从______滑下，观察小车滑行的距离；
（2）由实验可以看出，运动的小车所受的阻力减小，向前滑行的距离______；
（3）推理可知：如果小车运动时不受阻力，它将______（选填：“保持静止”、“保持匀速直线运动”或“保持静止或匀速直线运动”）。

【推荐3】在“探究力和运动的关系”的实验中，让木块由静止开始沿斜面滑下，木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如上图所示的位置。

(1)实验需要木块进入不同的水平面有相同的初速度，则木块应从同一斜面_____（选填“相同”和“不同”）高度，由静止开始下滑，是为了_______；
(2)实验结论：平面越光滑，木块受到的阻力__________，速度减小的越_____；
(3)推论：如果木块在水平面受到的阻力为零，木块将做_____运动；
(4)探究过程中主要采用了_____（选填“单纯的实验”和“实验加推理”）研究方法。