【推荐1】小海用如图所示的电路探究并联电路中的电流关系。

电流表的测量对象	电流表的示数I/A
所在的支路	0.30
所在的支路	0.20
干路	0.50

（1）连接电路时，开关应___________。
（2）闭合开关前，发现电流表的指针偏转到零刻度线的左端，原因是___________；
（3）闭合开关后，发现亮，而不亮。小易认为不亮的原因是短路，你认为他的判断是___________（填“正确”或“错误”）的。解决此问题后继续实验，此时电流表测量的是___________（选填“”、“”或“干路”）的电流。
（4）小海将实验数据记录在上表中。分析表中数据。可得出的初步结论是：___________。
（5）根据上表信息，若灯泡的电阻大小为10Ω，则电路的总电阻为___________Ω。
（6）为了得出普遍规律，应当进行多次实验，操作方法是：___________（只选一项）
A.改变电流表的量程或换电流表再测几次
B.换用不同规格的小灯泡，再测出几组电流值
C.整理器材，结束实验
D.分析数据，得出结论

【推荐2】如图所示，“探究串联电路电流特点”的实验电路图．

（1）在实验中，选择的两个小灯泡的规格应该是_____（填：相同或不相同）的．
（2）上表是某同学实验中的一组数据：
指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是_____，造成错误的原因是：_____．

【推荐3】小聪和小明在复习“电路的连接”时，取来两只规格相同的灯泡，将它们串联和并联接在同一电源的两端，发现在两个电路中灯泡L₁的亮度不同．

（1）小聪猜想可能是由于通过它的电流不同，于是取来一块电流表，在甲电路将其①___联接在C点，在乙电路中将其接入②_________点位置，分别测出通过L₁的电流，分析比较灯泡亮度与电流的大小的关系．
实验数据：

在实验中通过测量C、E两处的电流值就可以测出通过L₁的电流，这里利用的物理知识是：③________________________________________．
（2）小明猜想可能是由于它两端的电压不同，于是取来一块电压表，在甲、乙电路中分别将它并联在灯泡L₁的两端，请你将表格的空白处的项目填写完整_________．
实验数据：

（3）结合小聪和小明的实验数据，发现：同一只灯泡①________越大、②____________越大，灯泡越亮．

【推荐1】小明用如图甲所示电路“探究串联电路的电压特点”。

实验次数
1	0.8	2.2	3.0
2	1.0		3.0
3	1.2	1.8	3.0

（1）小明在连接电路前，发现电压表指针指向零刻度线左侧，这是因为：___________；
（2）在小明刚连接好最后一根导线时，两只灯泡立即发出了微弱的光，产生这种现象的原因是___________；
（3）测出灯两端的电压后，准备测量两端电压时，小明直接将电压表与A点相连的导线改接到C点。小明的办法是___________（选填“正确”或“错误”）的，原因是___________；
（4）做完一组实验之后，小明为了得到更加具有普遍性的结论，应该___________；
（5）经过多次实验，将得到的数据记录在上表中。第2组实验测量的示数如图乙所示，读数为___________根据实验数据，可得到串联电路的电压规律是___________（用字母符号表示）

【推荐2】按要求完成下列实验内容；
   
（1）如图﹣1实验中，控制牛奶和豆浆的初温相同、质量相同、___________相同即吸收的热量相同，比较它们升高的温度，判断谁的吸热本领大；
（2）如图﹣2所示，迅速下压活塞，硝化棉立即燃烧，表明___________可以改变物体的内能；
（3）如图﹣3所示，当两根用毛皮摩擦过的硬橡胶棒相互靠近时，二者相互___________；
（4）如图﹣4甲中S是单刀双掷开关，当S接在a时测R₁两端电压如图﹣4乙，读数为___________，当S接在b时为什么不能测出R₂两端电压，理由是___________。

【推荐3】 小王在“探究串联电路特点”的实验中
（1） 接好电路后，闭合开关，发现电压表指针向左偏转，原因是_______；
（2） 改正错误后，接好电路如图所示，闭合开关， 发现L₁不亮，L₂发光，电压表示数为0，则电路中出现的故障可能是L₁发生了______现象；
（3）改正错误后，先测量出了灯L₁两端的电压，小王为了测量两个灯的总电压，可以直接将B点改接到______点就可以了。

【推荐2】如图，这是小明和小聪“探究串联电路的电压规律”的实验电路图。
（1）按图所示的电路图连接电路。闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是______或______；
（2）测出L₁两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间测量L₂两端的电压。小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可。小聪的办法______（选填“正确”或“不正确”），原因是______；
（3）他们测得的实验数据如表所示：

实验次数	L1两端的电压	L2两端的电压	AC间的电压/V
1	1.4	1.4	2.8
2	1.2	1.6	2.8
3	1.1	1.7	2.8

①上面设计的表格中存在的问题是______；
②分析表格中的数据，得出的实验结论是______。

【推荐3】在“探究串联电路电压规律”实验中，某同学把两只小灯泡L₁、L₂串联起来接到电源上，如图甲所示。
   
（1）闭合开关时，发现小灯泡L₁亮，L₂不亮，该同学于是将电压表连在图中A、B两点，此时电压表的示数如图乙所示是___________V，他又将电压表连在图中B、C两点，测得U_BC=0V由此可知，电路中存在的故障是___________；
（2）排除故障后，闭合开关，两只小灯泡均能发光，重新测量的结果为：U_AB=1.5V，U_BC=1.5V，U_AC=3V，根据以上测量结果可知：该同学选用的两只小灯泡的规格是___________（选填“相同”或“不相同”）的，由此___________（选填“能”或“不能”）得到普遍规律；
（3）通过正确的实验操作，可以得到串联电路中用电器两端的电压与电源两端的电压的关系式为___________（用图中所给的符号表示）；
（4）小明在研究并联电路的电流规律时，所用实验器材如图1所示，请完成下列任务：
   
（5）按照如图2所示的电路图，以笔画线代替导线，完成图1的电路连接；___________
（6）下表记录了实验过程中得到的部分数据，电流表A₃的示数如图3所示，请将该数据填入表格中。___________

A1的示数I1/A	A2的示数I2/A	A3的示数I3/A
0.2	0.3

（7）在误差允许范围内，分析表中的数据可初步得到的结论是 ___________，同学们指出实验次数太少，需要更换不同规格的灯泡进行多次实验，这样做的目的是为了 ___________。