小明用如图甲所示的电路来探究串联电路中电压的特点。
(1)连接电路前,小明发现电压表指针如图乙所示,接下来他应对电压表进行的操作是 ___________ ;
(2)完成操作后,连接电路时,开关必须___________ ;
(3)实验中最好选择规格___________ (选填“相同”或“不同”)的小灯泡;
(4)小明正确测出L1两端的电压后,在测L2两端的电压时,他将电压表与A点相连的导线改接到C点,而保持电压表与B点相连的导线不动。他的做法是___________ (选填“正确”或“错误”)的,理由是 ___________ ;
(5)实验中,小明正确测得的数据如表所示,由表中的实验数据可知UAB、UBC、UAC的关系是___________ (填关系式);
(6)小明进行了多次实验,主要目的是___________ (选填“寻找普遍规律”“减小实验误差”)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/26/262dfb4b-99bf-4ce4-ad0d-1d90cffc22e7.png?resizew=278)
实验次数 | UAB/V | UBC/V | UAC/V |
1 | 0.8 | 2.2 | 3 |
2 | 1. | 2. | 3.0 |
3 | 1.2 | 1.8 | 3.0 |
(2)完成操作后,连接电路时,开关必须
(3)实验中最好选择规格
(4)小明正确测出L1两端的电压后,在测L2两端的电压时,他将电压表与A点相连的导线改接到C点,而保持电压表与B点相连的导线不动。他的做法是
(5)实验中,小明正确测得的数据如表所示,由表中的实验数据可知UAB、UBC、UAC的关系是
(6)小明进行了多次实验,主要目的是
更新时间:2023-08-21 22:00:39
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解题方法
【推荐1】在探究电路中电流、电压特点的实验中:
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(1)小东用如图甲所示的电路探究串联电路电压的特点∶
①实验中应选择规格___________ (选填“相同”或“不同”)的小灯泡,目的是 ___________ ;
②在测L1两端的电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是___________ (填出一种即可);
③处理好故障后,小东把电压表接在ab之间重新测量,电压表示数如图乙所示,电压表的分度值是___________ V;为了使实验结果更准确,接下来小东应该:断开开关 ___________ ;
(2)小方用如图丙的实验器材来探究并联电路的电流特点:
①小方连接的部分电路如图所示,请你将电路连接完整;___________
②在实验中发现两个并联的小灯泡,一个很亮一个发光微弱,造成这种现象的原因可能是___________
A.较亮灯泡两端的电压较大 B.发光微弱的灯泡的灯丝断了
C.发光微弱的灯泡被短路 D.两个灯泡的规格不同
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(1)小东用如图甲所示的电路探究串联电路电压的特点∶
①实验中应选择规格
②在测L1两端的电压时,闭合开关,发现电压表示数为零,原因可能是
③处理好故障后,小东把电压表接在ab之间重新测量,电压表示数如图乙所示,电压表的分度值是
(2)小方用如图丙的实验器材来探究并联电路的电流特点:
①小方连接的部分电路如图所示,请你将电路连接完整;
②在实验中发现两个并联的小灯泡,一个很亮一个发光微弱,造成这种现象的原因可能是
A.较亮灯泡两端的电压较大 B.发光微弱的灯泡的灯丝断了
C.发光微弱的灯泡被短路 D.两个灯泡的规格不同
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实验题
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解题方法
【推荐2】小丽和小芳同学在“探究串联电路的电压规律”时,设计了如图甲所示的电路。
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实验数据
(1)连接电路前,小丽同学发现电压表指针如图乙所示,接下来她要对电压表进行的操作是___________ 。
(2)小丽同学根据图甲连接好电路,闭合开关后,发现电压表示数为零,若电路中只有一处发生故障,则可能是L1___________ 路,或者是L2___________ 路。
(3)排除故障后,小丽完成了实验,把数据记录在上述表中,并分析实验数据得出两个结论:
①串联电路两端的电压___________ 各部分电路两端电压之和;②串联电路中,各部分电路两端电压相等。
(4)实验结束后,小丽和小芳互相交流,小芳指出结论②是错误的,错误的原因是___________ 。另外,小丽的实验在设计方案上还存在另一个不足之处是___________ 。
(5)小丽和小芳还进行了深入交流,为了节省时间,利用原来的电路图,在测L2两端的电压时,电压表所接的
接点不动,只断开
接点,并把接线改接到
接点上,这个方法___________ (选填“能”或“不能”)测出L2两端的电压,理由是___________ 。
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实验数据
![]() | ![]() | ![]() |
1.4 | 1.4 | 2.8 |
(2)小丽同学根据图甲连接好电路,闭合开关后,发现电压表示数为零,若电路中只有一处发生故障,则可能是L1
(3)排除故障后,小丽完成了实验,把数据记录在上述表中,并分析实验数据得出两个结论:
①串联电路两端的电压
(4)实验结束后,小丽和小芳互相交流,小芳指出结论②是错误的,错误的原因是
(5)小丽和小芳还进行了深入交流,为了节省时间,利用原来的电路图,在测L2两端的电压时,电压表所接的
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实验题
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适中
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【推荐3】小文为了“探究串联电路中电压规律”,设计了电路,将两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上,如下图所示.
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(1)连接或改接电路时,开关必须___________ .
(2)检查电路无误后,闭合开关,发现电压表的指针偏转角度过小,为使实验结果更准确,他应该_____ .
(3)故障排除后,实验正常进行.分别测出UAB=1.4V、UBC=1.4V、UAC =2.8V, 分析这组数据,小文发现串联电路中电压的规律是:_________ .
(4)分析实验数据“UAB=1.4V、UBC=1.4V”,小文还认为:串联电路中各部分电路两端的电压始终是相等的.你认为这个结论_______ ;(选填“正确”或“错误”)这对你进行此实验的启发是___________ :
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(1)连接或改接电路时,开关必须
(2)检查电路无误后,闭合开关,发现电压表的指针偏转角度过小,为使实验结果更准确,他应该
(3)故障排除后,实验正常进行.分别测出UAB=1.4V、UBC=1.4V、UAC =2.8V, 分析这组数据,小文发现串联电路中电压的规律是:
(4)分析实验数据“UAB=1.4V、UBC=1.4V”,小文还认为:串联电路中各部分电路两端的电压始终是相等的.你认为这个结论
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐1】在水果中平行插入两片不同金属制成的极板,就组成了一个水果电池,如图所示。为了探究水果电池电压大小与水果的种类和极板材料的关系,牛顿小组的同学保持两块极板间的距离、极板插入水果的深度不变,在不同水果中插入不同金属制成的极板,并分别测出电压的大小并记录在表。请你解答:
(1)通过比较______ 三次实验数据可知(填写实验序号),水果电池电压大小与水果的种类______ (选填“有关”或“无关”);
(2)分析数据可知,制作水果电池效果最好的极板材料是______ ;
(3)实验中要使电压表指针偏转角度更大,可将多个水果电池______ 联;
(4)将两极板插入水果更深一些,发现电压表示数发生了变化。由此可以提出的科学猜想是______ 。
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
水果种类 | 苹果 | 菠萝 | 梨 | ||||||
极板材料 | 铁、锌 | 铁、铜 | 铜、锌 | 铁、锌 | 铁、铜 | 铜、锌 | 铁、锌 | 铁、铜 | 铜、锌 |
两极板间的电压U/V | 0.6 | 0.7 | 1.0 | 0.5 | 0.6 | 0.9 | 0.4 | 0.5 | 0.8 |
(1)通过比较
(2)分析数据可知,制作水果电池效果最好的极板材料是
(3)实验中要使电压表指针偏转角度更大,可将多个水果电池
(4)将两极板插入水果更深一些,发现电压表示数发生了变化。由此可以提出的科学猜想是
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实验题
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适中
(0.65)
名校
解题方法
【推荐2】如图所示,小珠和小海在研究串联电路的电压的关系时,用三节干电池串联做电源。
(1)连接电路时,开关应首先______ ;
(2)闭合开关前,发现电压表的指针指在了“0”刻度的左侧,原因是______ ;
(3)如图所示闭合开关,发现L1不发光,L2比较亮,电压表示数为零,则电路的故障可能是______ ;
(4)他们排除故障后继续实验,得出了上表所示的一组数据,小珠同学依据本次实验数据可以得出的实验结论是______ ;这个实验在设计方案上存在的不足之处是______ 。
![]() ![]() | ![]() ![]() | 串联总电压![]() |
![]() | ![]() | ![]() |
(2)闭合开关前,发现电压表的指针指在了“0”刻度的左侧,原因是
(3)如图所示闭合开关,发现L1不发光,L2比较亮,电压表示数为零,则电路的故障可能是
(4)他们排除故障后继续实验,得出了上表所示的一组数据,小珠同学依据本次实验数据可以得出的实验结论是
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/7/810b23d5-d937-4db0-be75-ccd02d87a3b6.png?resizew=166)
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实验题
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适中
(0.65)
【推荐3】小宁以两节串联的新干电池为电源,用若干定值电阻和一只电压表来“探究串联电路电压特点”,实验电路如下甲图,测得实验数据如下表。
(1)分析上述实验数据,除了能得到
的规律外,小宁还发现:
①U、U2与R1、R2之间存在着下列关系:
________ ;(用R1、R2表示)
②当R总不变时,ab两端的电压Uab大小不变;当R总发生变化时,Uab大小________ (填“会”或“不会”)变化;
(2)在甲的电路图中,断开开关S,拆除R1、R2,将R3=20Ω和R4=20Ω并联后接到ab之间,闭台开关S,求;①ab两点之间的电压为________ V;②20s内,电流通过R做的功为________ ;
(3)实验小组发现甲实验图中Uab小于电源电压,通过查阅资料和请教老师,得到的信息是:电池组内部也有电阻为r,在正常情况下r为定值:电池组相当于电压U恒定的理想电源与r组合。实际计算过程中,可以把它看成是由一个电压为U、电阻为0的理想电源与一个电阻值为r的电阻串联而成,如图乙所示。在图丙中,R1=9Ω,滑动变阻器R的最大值为20Ω,闭合开关S,滑动变阻器的滑片从a调节到b的过程中,电流表示数变化范围为0.1~0.3A,把电源按图乙中的等效方法处理(忽略电流表内阻影响)。请你依据上述数据,帮实验小组计算出r=________ Ω。
序号 | R1/Ω | U1/V | R2/Ω | U2/V | R总/Ω | Uab/V |
1 | 5 | 1.1 | 5 | 1.1 | 10 | 2.2 |
2 | 5 | 0.8 | 10 | 1.6 | 15 | 2.4 |
3 | 4 | 0.5 | 16 | 2.0 | 20 | 2.5 |
4 | 5 | 0.6 | 15 | 1.9 | 20 | 2.5 |
5 | 8 | 1.0 | 12 | 1.5 | 20 | 2.5 |
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/29088daed86aceb5108fb56a86d13321.png)
①U、U2与R1、R2之间存在着下列关系:
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②当R总不变时,ab两端的电压Uab大小不变;当R总发生变化时,Uab大小
(2)在甲的电路图中,断开开关S,拆除R1、R2,将R3=20Ω和R4=20Ω并联后接到ab之间,闭台开关S,求;①ab两点之间的电压为
(3)实验小组发现甲实验图中Uab小于电源电压,通过查阅资料和请教老师,得到的信息是:电池组内部也有电阻为r,在正常情况下r为定值:电池组相当于电压U恒定的理想电源与r组合。实际计算过程中,可以把它看成是由一个电压为U、电阻为0的理想电源与一个电阻值为r的电阻串联而成,如图乙所示。在图丙中,R1=9Ω,滑动变阻器R的最大值为20Ω,闭合开关S,滑动变阻器的滑片从a调节到b的过程中,电流表示数变化范围为0.1~0.3A,把电源按图乙中的等效方法处理(忽略电流表内阻影响)。请你依据上述数据,帮实验小组计算出r=
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