【推荐1】某实验小组利用小桌、砝码、海绵等物品，在水平桌面上进行“探究影响压力作用效果的因素”实验。

（1）实验中通过比较海绵的______程度来确定压力作用效果的大小；
（2）比较甲、乙两图的实验可以得出：在______一定时，______越大，压力的作用效果越明显；
（3）比较丙图和______图，可以得出：压力一定时，______越小，压力的作用效果越明显；
（4）以上探究用到的科学方法是______。

【推荐2】在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个砝码，做了如图所示的一系列实验；

（1）实验中小明是通过观察海绵的 _________来比较压力的作用效果，以下实验中也用到这种科学研究方法的是 _____（填选项字母）；
A.用两只完全相同的蜡烛探究平面镜成像的特点
B.液体深度一定，探究液体压强与液体密度的关系
C.通过小车运动的距离远近探究阻力对物体运动的影响
D.探究作用在同一物体上的两个力的平衡条件
（2）通过观察甲、乙两图说明：受力面积大小一定时，_________，压力的作用效果越明显，下列实例应用到该结论的是 _____（填字母）；
A.菜刀要经常磨一磨
B.书包要用宽的背带
C.汽车限重
D.啄木鸟有个坚硬而细长的喙
（3）若要探究压力作用效果与受力面积的关系，应选用 ________两图来比较；
（4）如图丁所示，小明将图乙中的小桌和砝码又放到一块木板上，则在乙、丁两种情况中小桌对水平支持面的压强p_乙_______p_丁（选填“大于”、“小于”或“等于”）；
（5）小明与小红进行实验交流时，小明说我还可以用铅笔探究压力的作用效果与受力面积的关系，小明分别采用如图2①、②所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔两端给小红演示，小红指出图 _____（选填“①”或“②”）的方法不合理。

【推荐3】某实验小组的同学在探究“压力的作用效果与什么因素有关”，如图所示。

（1）实验中他们通过观察海绵的______来比较压力作用效果。物理研究的方法有很多，如等效替代法、控制变量法、转换法等，他们运用的这种研究方法叫______法；
（2）在探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”时，应通过比较______两图完成；
（3）比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是______；
（4）其中一个同学将A物体沿虚线方向切掉一部分，如图丁所示，他和图甲对比后得出了“压力的作用效果与受力面积大小无关”的结论，你认为他存在的问题是______。

【推荐1】利用小桌、海绵、砝码等探究“影响压力作用效果的因素”的实验，如图甲、乙、丙所示：
   
（1）比较甲、乙两图，得出的结论是：___________。下列实例中，直接应用该结论的是 ___________（填序号）。
①啄木鸟有个坚硬而细长的喙，能轻而易举的将树木啄出一个大洞。
②锯、剪刀、斧头等，用过一段时间就要磨一磨。
③交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过10t。
（2）通过比较 ___________两图可以解释“磨刀不误砍柴工”。

【推荐2】在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小强利用了多个完全相同的木块和海绵进行了如图所示的实验。
   
（1）实验中通过观察海绵的______来比较压力作用效果；
（2）由甲、丙两图可以探究压力作用效果与______的关系；
（3）对比甲、乙两图可以得出：当______一定时，受力面积越小，压力作用效果越明显。

【推荐3】在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”的实验时，同学们利用小桌、海绵、砝码、木板等器材做了如图所示的实验。

（1）如左图所示，两手指同时压住铅笔两端，大拇指和食指受到的压力 F₁ _________F₂（选填“>”“=“），但明显感觉与笔尖接触的食指更疼一下，于是同学们猜想“压力的作用效果可能与受力面积有关”，同学们想利用甲乙丙实验中的器材探究此猜想，则同学们需要收集的证据是__________；
（2）同学们又进行了实验，将图丙中的小桌和砝码放到一块木板上，如图丁所示，图丙中海绵受到的压强p_丙，和图丁中木板受到的压强p_丁的大小关系为P_丙_________P_丁（选填“>”、“<”或“=”）；
（3）经过进一步学习，同学们想利用如下图所示装置粗略测量大气压的值。此实验的测量原理是_________；把吸盘用力压在一起排出吸盘内的空气，吸盘的直径为d。缓慢增加拉力，吸盘刚好脱落时，测力计示数为F。则所测大气压的表达式为P=_________。

【推荐1】在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵，如图所示。

(1)实验中通过观察__来比较压力作用的效果；
(2)对比__两图，可以得出受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越明显；
(3)对比甲、乙两图，可以得出：__；
(4)对比甲、丁两图，得出压力作用效果与压力大小无关。你认为是否正确，__并叙述理由：__。

【推荐2】某同学（利用小桌、砝码、泡沫塑料）在探究“压力的作用效果跟什么因素有关”时，如图所示，请仔细观察并回答下列问题：

(1)观察三次实验时海绵被压下的深浅，这显示了压力的作用效果；实验中用到研究物理问题的方法有______和转换法。
(2)比较甲、乙可得：受力面积相同时，______，压力的作用效果越明显。
(3)以下各种现象中，利用了由图乙、丙得到的结论的是______（选填字母代号）。
A．篆刻刀的刀口做得很锋利
B．交通管理部门规定，货车每一车轴的平均承载质量不得超过一定的值
(4)图丙中小桌对海绵的压强p和海绵对小桌的压强p′的大小关系为p______p′（选填“＞”“＜”或“＝”）。

【推荐3】在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，川云和小波利用小桌、海绵、砝码、木板，设计了如图甲、乙两个实验

（1）川云和小波是根据 _________________ 来比较压力的作用效果的；
（2）根据甲、乙两个实验得出的结论是 _____________ ；
（3）后来川云又把小桌放到木板上，并把砝码放在小桌上，如图丙，发现小桌对木板的压力效果不够明显，于是通过比对乙、丙两个实验，他得出“受力面积相同时，压力越小，压力的作用效果越明显”的结论，你认为他的结论合理吗？ ________ (选填“合理”、“不合理”)，并请说明你认为合理或者不合理的原因： _______ ．
(4)如果丙图中小桌对木板的压强是p，则甲图中小桌对海绵的压强 ________p，如果把相同的砝码也放一个在乙图的小桌上，则此时小桌对海绵的压强 ________p．(两空均选填“小于”、“等于”或“大于”)．