【推荐2】在探究阻力对物体运动的影响实验中，让同一小车由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同水平面AB上运动一段距离后分别停留在如图所示的位置．
       
（1）实验需要小车从同一斜面的________由静止开始下滑，目的是使小车到水平面的________相同，小车进入水平面后，在运动过程中所受阻力的方向为____________；
（2）在进行乙图实验时，若小车滑出了B端，为了继续完成实验，应该采取的措施是______________；
（3）实验结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越________；推论：如果小车在水平面受到的阻力为零，小车将____________；
（4）在上述实验中，小车在毛巾表面运动过程中的速度变化量________（选填“>”“<”或“＝”）小车在木板表面运动过程中的速度变化量。

【推荐3】小明为探究“运动与力的关系”，设计了如图的斜面实验。让同一小车滑到接触面分别为毛巾、棉布和木板的水平面上，观察小车在水平面上滑行的距离；
（1）实验时应让小车从同一斜面的同一高度静止滑下，为了使小车滑到水平面时的______相同；
（2）比较甲、乙、丙三次实验，发现阻力越小，小车滑行的距离就越______（选填“远”或“近”），说明小车运动的速度改变得越______（选填“快”或“慢”）；
（3）伽利略对类似的实验进行了分析，并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做______运动。说明运动的物体______力来维持（选填“需要”、“不需要”）；
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律______。
A.能用实验直接验证
B.不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C.是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的

【推荐1】如图所示，是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置。根据图中实验现象，可以分析得出以下结论：

（1）为了得出科学结论，三次实验中应使小车运动到斜面底端时的速度________ （选填“相等”或“不等”），即小车应从斜面上的_________静止释放；
（2）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第_____次。发现小车在水平面上滑行速度越来越慢，此时摩擦力大小_________（“变大”、“变小”或“不变”）；
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（即小车不受摩擦力），则小车会在水平面上做 _________运动；
（4）若要探究滑行距离与初速度的关系，应先后将小车从斜面上 ________（“相同高度”或“不同高度”）处释放，比较小车在________ （“同一粗糙”或“不同粗糙”）面上滑行的距离。

【推荐2】在“探究阻力对物体运动的影响”的实验中，小明依次将毛巾、棉布分别铺在水平木板上，让小车分别从斜面上滑下，再观察和比较小车在水平面上滑行的距离，实验情景如图所示。

（1）实验中每次让小车从斜面同一高度由静止滑下，目的是使小车在水平面上开始滑行时的速度大小___________（选填“相等”或“不相等”），分析小车运动的情况可知：小车受到的阻力越小，运动的距离越_____________（选填“近”或“远”）。
（2）进一步推理：如果水平面光滑，小车不受阻力，小车将在水平面上做__________运动。由此也说明物体的运动_____________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。
（3）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律，该定律__________（选填“能”或“不能”）用实验直接验证。
（4）完成上面的探究后，小明添加了一个木块来进行“探究物体动能的大小是否与物体运动速度有关”的实验，接下来他应该将小车放在同一个斜面的__________（选填“相同”或“不同”）高度，由静止自由滑下撞击放在同一水平面同一位置上的木块。

【推荐3】在探究“阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布，让小车从斜面项端由静止滑下，如图1所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行不变。

（1）实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下的目的是：___________；
（2）实验中是通过改变___________来改变小车所受阻力大小的；
（3）实验中发现：小车在毛巾表面上滑行距离最短，木板上滑行的距离最远，说明小车受到的阻力越小，速度减小得越___________（选填“快”或“慢”）；
（4）推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做___________；
（5）通过。上面的探究后，小明再想考如下的问题，如图2所示，摆球从A点由静止释放摆到右侧最高点C时，如果摆球所受的力忽然全部消失，则摆球将___________（选填“往回摆”“静止”或“做匀速直线运动”）。