【推荐1】如图所示，是小明同学探究“平面镜成像特点”的实验情景：

（1）小明在实验中先在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖直放置一块______作为平面镜。用其代替平面镜，主要是利用其透明的特点，便于______。
（2）在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，可以看到玻璃板后蜡烛的像，小明拿另一支大小相同的______（填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到从玻璃板前______（选填“相同”或“不同”）位置看去它好像点燃了似的。
（3）若在实验中无论怎样移动蜡烛B，也无法与蜡烛A的像完全重合，原因可能是：_______。
（4）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏______（填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像。
（5）此实验应在______（填“较暗”或“较亮”）环境进行。

【推荐2】如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）为了保证实验效果，应该选择___________；（选填“厚玻璃板”或“薄玻璃板”）
（2）点燃蜡烛 A，透过玻璃板观察到蜡烛 A 的像，把与 A 完全相同的蜡烛 B 放在像的位置观察到蜡烛 B 与像完全重合， 说明像与物__________；
（3）移开蜡烛 B，在其原来位置放一光屏，在光屏上接收不到蜡烛的像，说明平面镜成的是____像。

【推荐3】小红同学利用如图所示的实验装置来探究“平面镜成像的特点”．

实验中选取两只完全相同的蜡烛，是为了比较像和物的______关系．
实验中若移开与像完全重合的蜡烛B，用光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察光屏，看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的______像．
小红正对玻璃板，为了让她右边的同学也能够看见蜡烛A的像，她只将玻璃板向右平移，则蜡烛A的像的位置______．

【推荐1】小红同学在做“观察平面镜成像”实验时，将一块薄茶色玻璃板架在一把直尺的上面，再取两段相同的蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A进行观察，如图所示，在此实验中：

（1）直尺的作用是便于比较像与物的_____关系。
（2）两段相间的蜡烛是为了比较物与像的_____关系。
（3）选择茶色玻璃板而并非平面镜的目的是_____。
（4）选择薄玻璃板而不选择厚玻璃板的目的是_____。（选填“使成像更清晰”、“减小实验误差”或“避免实验偶然性”）。
（5）选择了薄茶色玻璃板进行实验的过程中，无论怎样一动另一蜡烛都无法与像重合的原因可能是_____。
（6）某同学实验时发现看到蜡烛A的像不清晰，于是他将蜡烛B也点燃，用来增加像的亮度。他这样做_____（填“能”或“不能”）使看到的像更清晰。
（7）若选用跳棋代替蜡烛，难以找到像的位置，该怎么办_____。
（8）移去玻璃板后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_____（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛烛焰的像，由此证明平面镜成_____（选填“实”或“虚”）像。
（9）为了便于观察，该实验最好在_____（选填“较明亮”或“较黑暗”）环境中进行.

【推荐2】如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：支架、单面镀银镜子、单面镀膜半透明玻璃板、铅笔各一个；完全相同的蜡烛两个，方格纸一张，火柴一盒。

（1）为了便于观察，该实验最好在________（选填“较亮”或“较暗”）环境中进行。
（2）小明在实验中选用单面镀膜半透明玻璃板作为平面镜，其目的是便于___________
（3）操作时，点燃的蜡烛A放在玻璃板 _______ （选填“有”或“没有”）镀膜面的一侧， 实验效果更好些。多次改变蜡烛A到镜面的距离，移动镜后蜡烛B，发现 B总能与A 的像完全重合，说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离   _________ （选填“有关”或“无关”）。
（4）如图乙所示，将玻璃板与水平桌面成45°固定在水平桌面上，让蜡烛 A沿着桌面向右做直线运动，则蜡烛A 在玻璃板后的像 ___________ （选填“水平向右”、“水平向左”、“竖直向上”或“竖直向下”）运动。
（5）为确定像的虚实，需在蜡烛B位置竖直放一个光屏，并在图丙中的_______（选填“①”、“②”、“③”或“④”）处观察光屏上是否有像。
（6）小明 __________ （选填“能”或“不能”）用照相机拍到平面镜中蜡烛的虚像。

【推荐3】在探究“平面镜成像特点”实验中：

（1）用玻璃板代替平面镜的目的是___________；
（2）取两支相同蜡烛A、B，在玻璃板一侧点燃蜡烛A，在另一侧将未点燃的蜡烛B放到A像的位置，发现它们完全重合，说明___________；
（3）若水平向右移动玻璃板，A蜡烛的像__________（选填“会”或“不会”）跟着向右移动；
（4）多次改变蜡烛A的位置，测量物距和像距的目的是________；
（5）利用玻璃板和平面镜都能看到蜡烛A的像，且都不能用光屏接收，说明所成的是_________像；经观察对比后发现在玻璃板中成的像稍暗些，其原因是_________。

【推荐1】小涵利用如图甲所示的装置“探究平面镜成像特点”。

（1）他在水平桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在白纸的中央，把蜡烛A点燃放在玻璃板前面，实验中用玻璃板代替平面镜的目的是_______；在此实验中，白纸的作用是_______。
（2）在竖直的玻璃板前后点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖直在玻璃板后面移动，人眼一直在玻璃板的前侧观察，观察到它与蜡烛A的像完全重合了，说明：_______；在确定像与物的大小关系时用到了等效替代的方法，那么蜡烛B替代了_______（选填“蜡烛A的像”或“蜡烛A”）。
（3）改变蜡烛A的位置，重复上述步骤，再做两次实验，并把三次实验中蜡烛A和B的位置记录在白纸上，如图乙所示，小涵把白纸沿着玻璃板的位置对折，观察到像与物的对应点完全重合，说明像与物关于镜面_______。
（4）在实验过程中，如何证明平面镜所成的像是虚像_______？

【推荐2】如图所示，小军用甲所示器材“探究平面镜成像特点”，请你帮他完成下列问题：
（1）选取两个完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 ___________关系；
（2）用透明玻璃板代替平面镜进行实验，目的是在观察到蜡烛A的像的同时，也能观察到 ___________，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题；
（3）实验时，小军应在 ___________（填“A”或“A′”）侧观察蜡烛A经玻璃板所成的像；
（4）当蜡烛A′与蜡烛A的像完全重合并，移去蜡烛A′，在原位置放一光屏，光屏上看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是 ___________像；
（5）经过三次实验后，在白纸上记录了像与物对应的位置如乙所示，为了得出实验结论，则下一步的操作应是 ___________。
   

【推荐3】如图甲所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一张白纸，再准备A、B两支大小、外形完全一样的蜡烛，然后把点燃的蜡烛A立在玻璃板前，又把蜡烛B放在玻璃板后面，以A蜡烛为成像物体。

（1）该实验选择两个相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的_____关系。
（2）实验时应选较_____（选填“厚”或“薄”）的玻璃板竖立在水平桌面上，在实验过程中，将蜡烛A放在玻璃板的一侧，则蜡烛B应放在玻璃的另一侧。一边移动蜡烛B，一边_____，（选填“用眼睛透过玻璃板观察”或“直接观察B”），操作过程中蜡烛B不点燃的好处是_____，当_____时便停止移动蜡烛B，B的位置即为蜡烛A像的位置
（3）将蜡烛B在玻璃板后的纸面上来回移动，发现无法让它与蜡烛A的像完全重合，你分析出现这种情况的原因可能是_____。
（4）如图是某实验小组的同学经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置。他们接下来的操作是_____，再_____。