【推荐1】用图甲所示电路“探究电流与电阻的关系”。电源电压为不变，滑动变阻器规格为“   ”，有、、、、的定值电阻各一个。

（1）用笔画线代替导线把图甲电路连接完整，要求：当滑片P向右滑动时，变阻器接入电路的电阻变小。___________
（2）连接电路时，开关不能___________（选填“断开”或“闭合”）。
（3）先接入定值电阻，闭合开关，移动变阻器的滑片P移至合适位置，电压表的示数如图乙所示，示数为___________V，记下电流表的示数。断开开关，将电阻换成后，此时___________（选填“需要”或“不需要”）移动变阻器的滑片P至阻值最大端后再闭合开关。为了使___________表的示数与前一次相同，此时滑动变阻器接入电路的电阻___________（选填“大于”或“小于”）接入定值电阻时滑动变阻器接入电路的电阻，记录相关数据。
（4）依次改变电阻R的阻值，共测得五组实验数据，根据实验数据，在图丙的坐标系中描绘出图像为曲线A：
①由图像可得出的结论是：___________；
②根据上面所测的五组实验数据，把每次实验时记录的电流值和对应变阻器的阻值，在图丙坐标系中描成点，将这些点绘成曲线B，发现曲线B与曲线A___________（选填“有交点”或“无交点”），其原因是对每一个电流值，变阻器的阻值是定值电阻的阻值的倍数___________（选填“不变”，“变小”或“变大”），两个图像平行；
③本实验的主要研究方法是“控制变量法”，下列物理教材中的实验，没有用到“控制变量法”的有___________。（填选项代码）
A.探究二力平衡的条件
B.探究影响液体内部压强的因素
C.探究并联电路电压特点

【推荐2】小芳用如图所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，阻值为5Ω、10Ω、20Ω、50Ω的定值电阻各一个。
（1）连接电路时开关应该 _____。小芳将5Ω的定值电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表无示数电压表有示数，且调节滑动变阻器滑片位置，电压表示数有明显变化，则电路中的故障可能是电流表 _____（填“断路”或“短路”）。排除故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2V。将电流表示数记录在表格中；

实验次数	电阻/Ω	电流/A
1	5	0.4
2	10	0.2
3	20	0.1

（2）将5Ω定值电阻换成10Ω定值电阻，闭合开关，应使滑动变阻器的滑片P向 ____（填“左”或“右”）移动，直至电压表示数为2V时，读出电流表示数并记录在表格中。将10Ω定值电阻换成20Ω定值电阻，重复实验；
（3）实验记录的多组数据如表所示，分析数据可得出结论：_____；
（4）小芳在实验时发现，换上50Ω的定值电阻后，无论如何调节滑动变阻器都无法将电压表的示数调至2V，为顺利完成实验，你认为以下方法中可行的是 _____。
A．更换一个阻值更大的定值电阻进行实验
B．更换一个最大阻值更大的滑动变阻器进行实验
C．提高电源电压进行实验

【推荐3】探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有：三节新的干电池（电压为4.5V）、电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω，2A”字样）、四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），开关一个，导线若干。小静等同学设计了如图甲所示的电路图。

（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整，要求：滑片P向左移动时电流表示数变大______；
（2）闭合开关前将滑动变阻器的滑片P移至______处；闭合开关后，发现电流表、电压表示数不稳定，指针来回摆动，原因可能是______；（填字母）
A.电压表正负接线柱接反了
B.电流表选错了量程
C.电路某处接触不良
（3）排除故障后，将定值电阻由5Ω更换为10Ω时，应向______（选填“左”或“右”）适当调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数保持______V不变；
（4）图丙是根据实验数据画出的定值电阻的I-R图像，由此得出的结论是：当导体两端的电压一定时，______；
（5）实验中如果不小心将电压表并联在了滑动变阻器两端，多次实验______（选填“能”或“不能”）得到电流与电阻的关系。

【推荐1】如图甲所示是小明测量小灯泡电功率的实验电路图，已知小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）该实验的实验原理是___________；在连接电路时，开关闭合前滑动变阻器的滑片P应滑到___________（选填“a”或“b”）端；
（2）闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是___________W；
（3）小明确认电路连接无误后，闭合开关，缓慢移动滑动变阻器的滑片，发现电流表示数没有变化，电压表示数近似等于电源电压，小灯泡不发光，则电路的故障是___________；
（4）小灯泡两端的电压是1V时，它的实际功率___________0.25W（选填“>”、“<”或“=”）；
（5）当这个小灯泡与一个阻值是10Ω的定值电阻串联在某一电路中时，电路电流是0.25A，则此时小灯泡两端电压是___________V。

【推荐2】某兴趣小组在研究“串联电路特点”的活动中，将一个阻值约为10Ω的普通小灯泡和一个LED灯串联后接入电路（如图甲）．闭合开关S₁，发现LED灯亮而小灯泡不亮．针对这种现象，同学们提出了以下猜想：

猜想一：小灯泡L处发生短路
猜想二：LED灯电阻很大导致电路电流很小
为了验证猜想，小组同学进行如下实验：
实验一：将一根导线并联在图甲电路中LED灯的两端，根据观察到的现象否定了猜想一．
实验二：利用电流表和电压表，按图乙所示的电路对LED灯的电阻进行测量．闭合开关，依次移动滑动变阻器的滑片，获得多组数据如表，经分析，结果支持猜想二．

实验次数	电压（V）	电流（mA）	电阻（Ω）
1	1.4	12	116.7
2	1.6	14	114.3
3	1.8	16	112.5
…	…	…	…

（1）实验一中观察到的现象是     ；
（2）实验二中
①请在乙图中画出电压表和电流表的位置；
②某次测量时电压表示数如图丙所示，此时电压表示数为     V；
③试计算电压为1.4V时，该LED灯的消耗的电功率．
（3）在实验二测量过程中，滑动变阻器的滑片向     端移动（选填“a”或“b”）．

【推荐3】如图甲是小明测量小灯泡电阻的电路，电源电压U=6V，小灯泡L额定电压为2.5V。

（1）测量灯泡电阻的实验原理为______；
（2）如图甲是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线；______
（3）正确连接电路后，闭合开关，发现电压表无示数，电流表有示数，小灯泡不亮，造成这一现象的原因可能是小灯泡_____（选填“断路”或“短路”）；
（4）排除故障后进行实验，实验测量数据如下表，实验中他选用的滑动变阻器规格是______（选填“0~20Ω”或“0~50Ω”）；

序号	l	2	3	4	5	6
电压U/V	0.5	0.9	1.3	1.7	2.1	2.5
电流I/A	0.16	0.19	0.21	0.24	0.26

（5）小明完成第5组数据测量后，要测量小灯泡正常发光时的电阻，滑动变阻器滑片应向______（选填“左”或“右”）滑动；
（6）测量小灯泡的电阻完成后，小明又设计了图乙电路测量小灯泡的额定功率，已知定值电阻R₀阻值为5Ω。实验步骤如下：
①闭合开关S₀，单刀双掷开关S接1，移动滑动变阻器滑片P，使电压表示数U₁=______V；
②保持滑片P的位置不变，将单刀双掷开关S接2，电压表示数如图丙所示，则小灯泡L的额定功率P_额=______W。