组卷网 > 初中物理综合库 > 电磁学 > 欧姆定律 > 欧姆定律及其应用 > 欧姆定律的应用 > 根据欧姆定律计算导体的电阻、电流及电压
题型:实验题 难度:0.65 引用次数:32 题号:21662935
如图甲是小明测量小灯泡电阻的电路,电源电压U=6V,小灯泡L额定电压为2.5V。

(1)测量灯泡电阻的实验原理为______
(2)如图甲是小明连接的实物电路,图中有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线;______
(3)正确连接电路后,闭合开关,发现电压表无示数,电流表有示数,小灯泡不亮,造成这一现象的原因可能是小灯泡_____(选填“断路”或“短路”);
(4)排除故障后进行实验,实验测量数据如下表,实验中他选用的滑动变阻器规格是______(选填“0~20Ω”或“0~50Ω”);

序号

l

2

3

4

5

6

电压U/V

0.5

0.9

1.3

1.7

2.1

2.5

电流I/A

0.16

0.19

0.21

0.24

0.26


(5)小明完成第5组数据测量后,要测量小灯泡正常发光时的电阻,滑动变阻器滑片应向______(选填“左”或“右”)滑动;
(6)测量小灯泡的电阻完成后,小明又设计了图乙电路测量小灯泡的额定功率,已知定值电阻R0阻值为5Ω。实验步骤如下:
①闭合开关S0,单刀双掷开关S接1,移动滑动变阻器滑片P,使电压表示数U1=______V;
②保持滑片P的位置不变,将单刀双掷开关S接2,电压表示数如图丙所示,则小灯泡L的额定功率P=______W。

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【推荐1】课外兴趣小组要测量一个未知电阻Rx的阻值,现有下列器材:电源、两个量程均为0~0.6A的相同电流表A1、A2、一个已知阻值的定值电阻R0=9Ω、开关、导线若干。兴趣小组同学们开动脑筋,积极思考,设计出了一个测量Rx的方法。
   
(1)连接好电路,闭合S之前,滑动变阻器的滑片P应滑到__________(选填“a”“b”)端;
(2)调节滑动变阻器,使两个电流表有一个恰当的读数,如图乙,两表A1、A2的读数分别为I1=__________A,I2=__________A;
(3)根据两电流表读数可得出被测电阻Rx=__________
(4)调节滑动变阻器,使A1和A2表的读数都变大,为保证A2表不被烧坏,则A1表的读数不能超过__________A;
(5)有同学认为,改用图丙电路图也可以测出Rx的值,你认为是否可行?__________
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【推荐2】如图甲是“测量小灯泡电功率”的实验电路图,所用的电源电压恒为4.5V,小灯泡的额定电压为2.5V。

(1)请用笔代替导线,把如图乙所示的电路补充完整(要求:滑片向右移动,接入电路中的阻值要变大)___________。闭合开关前,滑动变阻器滑片P应该位于___________端;(选填“左”或“右”)
(2)闭合开关后,发现小灯泡不亮,电压表、电流表示数如图丙所示,其原因可能是___________,此时小灯泡的电功率为___________W;
(3)移动变阻器滑片,记下多组对应的电压表和电流表示数,并绘制成IU图像(图丁),由图像可知,灯泡的额定功率是___________W,此时灯泡的电阻为___________Ω;
(4)该电路不能探究“电流与电压的关系”,原因是___________
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【推荐3】文文同学用“伏安法”来测量定值电阻Rx的阻值。
(1)伏安法测电阻的原理为____________
(2)闭合开关前,应把滑动变阻器的滑片调到最_____(填“左”或“右”)端,目的是保护电路;除了保护电路,滑动变阻器在该电路中还有另外一个作用是_____________
(3)观察图甲实物电路的连接,其中有一根导线连接错误,请在错误的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的连接方式________
   
(4)纠正连接错误的导线后,闭合开关,电压表的示数如图乙所示为_____V,电流表示数如图丙所示为_____A,由此求出了未知电阻Rx的阻值为______Ω。
   
(5)芳芳同学认为实验存在不妥,不妥之处是___________________________
(6)过了一会,她们发现电流表损坏了,丽丽同学思考后说,可以利用一个定值电阻(阻值为R0)和两个电压表设计出如图丁所示的电路图,也能测出未知电阻Rx的阻值。如果电压表V1和V2的读数分别为U1U2,则电阻Rx的表达式为R=_______________
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