在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中:______ 原理,应该沿水平方向拉动物块使其做匀速直线运动;
(2)图甲中弹簧测力计的示数为______ N,为了探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系,应该比较______ 两次实验中弹簧测力计的示数;
(3)通过比较图乙和图丙两个弹簧测力计的示数大小,可知滑动摩擦力大小与______ 有关。
(1)为了使弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小,根据
(2)图甲中弹簧测力计的示数为
(3)通过比较图乙和图丙两个弹簧测力计的示数大小,可知滑动摩擦力大小与
更新时间:2023/08/19 10:35:26
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【推荐1】为了探究“滑动摩擦力大小与什么因素有关”,小明设计了如图1所示的实验,请你完成下列内容。
(1)实验过程中,弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动,此时滑动摩擦力的大小_______ (选填“大于”、“等于”或“小于”)弹簧测力计的示数;(2)比较甲、乙两次实验,是为了探究滑动摩擦力大小与________ 是否有关;比较________ (选填“甲”、“乙”、“丙”或“丁”)两次实验,可以探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关;
(3)比较甲、丁两次实验,小明发现甲实验弹簧测力计的示数大于丁实验弹簧测力计的示数,由此得出结论:滑动摩擦力大小与接触面积的大小有关;你认为他的结论是________ (选填“正确”或“错误”)的;
(4)实验结束后,小明又对实验装置进行了改进,如图2所示,实验后发现效果更好,实验中,小明________ (选填“一定”、“不一定”或“一定不”)要匀速拉动长木板。
(1)实验过程中,弹簧测力计沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动,此时滑动摩擦力的大小
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【推荐2】探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验过程如图所示,记录的结果如表所示。
(1)实验中用弹簧测力计拉动木块在水平方向做______ ,根据______ 的知识可知,木块受到的拉力与滑动摩擦力大小相等;
(2)比较①②两次实验得到的结论:当接触面粗糙程度一定时,______ 越大,滑动摩擦力越大;
(3)比较①③两次实验得到的结论:当压力大小一定时,______ ,滑动摩擦力越大;
(4)为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,选择②和③两次实验正确吗?______ (“正确”或“不正确”),理由是______ 。
次数 | 接触面 | 压力/N | 滑动摩擦力/N |
① | 较光滑木板 | 2 | 0.4 |
② | 较光滑木板 | 4 | 0.8 |
③ | 粗糙木板 | 2 | 0.6 |
(2)比较①②两次实验得到的结论:当接触面粗糙程度一定时,
(3)比较①③两次实验得到的结论:当压力大小一定时,
(4)为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系,选择②和③两次实验正确吗?
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【推荐3】如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验装置,实验中,水平拉着木块做匀速直线运动;___________ N;
(2)分析甲、乙两图的数据可知:滑动摩擦力的大小与___________ 有关;分析___________ 两图的数据可知:滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关;
(3)小组交流讨论后,设计了如图丁所示的实验装置,该装置的优点是___________ (选填“需要”或“不需要”)拉动长木板做匀速直线运动。
(1)图乙中,木块受到砝码的滑动摩擦力为
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【推荐1】在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中,小明实物过程如图所示:(1)小明的三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。实验时,用弹簧测力计拉木块在水平方向上做______ 运动,根据______ 知识可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数;
(2)由甲乙两图得到的结论是:当______ 一定时,接触面越______ ,滑动摩擦力越大。这里用到的实验方法是______ (选填“控制变量法”或“转换法”);
(3)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中甲、丙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他对比这两组数据得出这样的结论对吗?你的理由是______ 。
(2)由甲乙两图得到的结论是:当
(3)小明在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中甲、丙两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论。你认为他对比这两组数据得出这样的结论对吗?你的理由是
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【推荐2】为探究影响滑动摩擦力大小的因素,实验小组的同学用如图甲所示的装置和器材进行实验。(1)如图甲所示,将木块平放在水平长木板上,用弹簧测力计沿水平方向拉动,使木块做______ 运动;
(2)在长木板上铺上棉布或毛巾,是为了探究滑动摩擦力大小与______ 的关系;
(3)在手拉弹簧测力计使木块运动时,大家发现弹簧测力计示数很难稳定,于是设计了如图乙所示的装置来进行实验。水平传送带的速度可以调节,定滑轮摩擦忽略不计。启动传送带,当弹簧测力计的示数稳定后,此时弹簧测力计示数3N,则木块所受滑动摩擦力的大小是______ N;滑动摩擦力的方向是水平向______ ;
(4)在第二次实验中,同学们在木块上放置了砝码,则弹簧测力计稳定后的示数______ 3N(填“大于”“小于”或“等于”)。
(2)在长木板上铺上棉布或毛巾,是为了探究滑动摩擦力大小与
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【推荐3】如图是小爱同学“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验,塑料块和木块的大小和形状完全相同。(1)在测量物体与水平长木板之间的滑动摩擦力时,我们用弹簧测力计拉着物体做_________ 运动,此时弹簧测力计的示数就等于滑动摩擦力的大小;
(2)小爱同学选择甲、乙两次实验,可以探究滑动摩擦力大小与_________ 的关系;
(3)小爱同学发现在实验中,甲图中弹簧测力计的示数比丙图中的示数大,她于是得出结论:木块的表面比塑料块的表面更加粗糙。这她的结论_______ (“是”或“不是”)正确的;
(4)小爱注意到仪征地区每年6月底7月初都会进入“梅雨季节”,此时空气湿度很大,墙面、地板非常潮湿,很多公共场所都有类似图丁所示的提示牌。他想:摩擦力的大小与接触面的潮湿程度有什么关系呢?于是,她找来长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器进行了探究(如图戊);小爱用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾改变地板砖的潮湿程度,通过实验得到表中的数据:
①小爱分析数据得出结论:随着接触面潮湿程度的增大,摩擦力的大小变化特点是__________ ;
②请你从生活中举一个通过增大接触面的潮湿程度来增大摩擦力的例子:__________ 。
(2)小爱同学选择甲、乙两次实验,可以探究滑动摩擦力大小与
(3)小爱同学发现在实验中,甲图中弹簧测力计的示数比丙图中的示数大,她于是得出结论:木块的表面比塑料块的表面更加粗糙。这她的结论
(4)小爱注意到仪征地区每年6月底7月初都会进入“梅雨季节”,此时空气湿度很大,墙面、地板非常潮湿,很多公共场所都有类似图丁所示的提示牌。他想:摩擦力的大小与接触面的潮湿程度有什么关系呢?于是,她找来长条形地板砖、运动鞋、弹簧测力计和喷雾器进行了探究(如图戊);小爱用喷雾器向地板砖表面均匀喷雾改变地板砖的潮湿程度,通过实验得到表中的数据:
喷雾次数 | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
摩擦力f/N | 3.2 | 3.6 | 4.0 | 3.0 | 2.8 | 2.6 | 2.5 |
②请你从生活中举一个通过增大接触面的潮湿程度来增大摩擦力的例子:
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【推荐1】为了探究“当接触面相同时,滑动摩擦力大小与压力的关系”,小明设计了如图所示的实验装置。
(1)实验过程中,弹簧测力计___________ (填“必须”或“不必”)沿水平方向拉着物块A做匀速直线运动,此时,滑动摩擦力的大小 ___________ (填“大于”“等于”或“小于”)弹簧测力计示数;
(2)在同一次实验中,小明发现,当用不同的速度匀速拉物块A,弹簧测力计的示数不变,说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小___________ (填“有关”或“无关”);
(3)在实验中小明通过改变物块A的重力行多次实验,记录的数据如表通过分析可知,当接触面粗糙程度不变时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越___________ ;如果滑动摩擦力与接触面受到的压力的比值等于接触面的滑动摩擦系数,则该接触面的滑动摩擦系数为 ___________ (结果保留1位小数);
(4)小明在探究后反思:操作中不能保证匀速拉动物体,所以弹簧测力计的示数并不稳定。经老师指导后,将实验装置改成如图丁所示,这样做的好处是___________ 。
次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
A的重力(N) | 2.0 | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
测力计读数(N) | 0.8 | 1.3 | 1.6 | 1.9 | 2.4 |
(1)实验过程中,弹簧测力计
(2)在同一次实验中,小明发现,当用不同的速度匀速拉物块A,弹簧测力计的示数不变,说明滑动摩擦力的大小与物体运动速度的大小
(3)在实验中小明通过改变物块A的重力行多次实验,记录的数据如表通过分析可知,当接触面粗糙程度不变时,接触面受到的压力越大,滑动摩擦力越
(4)小明在探究后反思:操作中不能保证匀速拉动物体,所以弹簧测力计的示数并不稳定。经老师指导后,将实验装置改成如图丁所示,这样做的好处是
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【推荐2】在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中,实验过程如图所示。(1)在实验中应水平匀速直线拉动物体A,根据________ 原理测出滑动摩擦力的大小;
(2)比较甲、丙两次实验可以得出结论:在________ 相同时,接触面越粗糙,滑动摩擦力越大;
(3)在甲、乙两次拉动过程中,如果速度相同,甲、乙两次的拉力功率P甲________ P乙;
(4)在图乙所示实验中,若将拉力增大到4.5N,此时B________ 摩擦力(选填“受”或“不受”)。
(2)比较甲、丙两次实验可以得出结论:在
(3)在甲、乙两次拉动过程中,如果速度相同,甲、乙两次的拉力功率P甲
(4)在图乙所示实验中,若将拉力增大到4.5N,此时B
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【推荐3】如图,小华利用长木板、毛巾、两块相同的长方体物块A、B,以及弹簧测力计,探究“滑动摩擦力的影响因素”,均是让物体做匀速直线运动:(1)比较甲、乙两图的弹簧测力计示数,可以得到的结论是:__________ ;
(2)图丙中匀速拉动A时,物体B__________ (填“受”或“不受”)摩擦力;
(3)小丽认为弹簧测力计不沿水平方向拉动时(如图丁所示),也可以使物块在木板上沿水平方向做匀速直线运动,这样也可以测量滑动摩擦力的大小。小华不同意,她认为此时物块处于__________ (选填“平衡”或“非平衡”)状态,此时物块受到的滑动摩擦力将__________ (选填“小于”、“大于”或“等于”)弹簧测力计的示数。
(2)图丙中匀速拉动A时,物体B
(3)小丽认为弹簧测力计不沿水平方向拉动时(如图丁所示),也可以使物块在木板上沿水平方向做匀速直线运动,这样也可以测量滑动摩擦力的大小。小华不同意,她认为此时物块处于
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