【推荐2】在测量凸透镜焦距实验中，小明将凸透镜正对太阳，在透镜下方的白纸上呈现一较小的光斑（如图乙）。
（1）图甲中有________个凸透镜；图乙现象说明了凸透镜对光线有________作用；
（2）测得光斑到透镜的距离为l，将白纸再靠近透镜一段距离，发现白纸上又出现了相同大小的光斑，则l______f（选填“大于”、“等于”或“小于”）；小华取一发光的小电灯放在凸透镜主光轴上离光心距离为l处，在透镜另一侧将白纸沿主光轴远离透镜过程中，纸上的光斑大小将_________。

【推荐3】在探究”凸透镜成像规律”的实验中，小峻同学进行了如下实验：

（1）按如图甲所示操作，测出本实验所用凸透镜的焦距为_____cm；
（2）接着小峻调节蜡烛、凸透镜和光屏的位置如图乙所示，发现光屏上得到一个倒立、_____（选填“放大“缩小”或“等大”）的清晰实像，生活中的_____（选填“照相机”投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的成像原理；
（3）保持图乙中凸透镜的位置不变，当向右移动蜡烛时，应该向_____（选填“左”或“右”）移动光屏，才能再次得到清晰的像；
（4）保持凸透镜的位置仍然不变，小峻继续向右移动蜡烛至45cm刻度线处，移动光屏，发现_____（选填“能”或“不能”）得到蜡烛清晰的像。生活中的_____（选填“照相机”投影仪”或“放大镜”）就是利用了这样的成像原理；
（5）在实验（2）中已得到清晰的实像，当用黑色硬纸片遮住透镜的上半部分，则所成的像将是____　（选填“完整”或“不完整”）的，但亮度变暗。

【推荐1】在“探究凸透镜成像的规律”实验中：

（1）如图甲所示，一束平行主光轴的光线经凸透镜后，在光屏上形成一个最小、最亮的光斑，说明凸透镜对光具有_____作用，该凸透镜焦距是_____cm。
（2）为了能使像始终成在光屏中心位置，要调整烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在_____。如图乙所示的位置示意图，在光屏上得到了一个清晰的像，这个像是倒立、_____（选填“缩小”或“放大”）的实像，应用此成像规律可制成_____   。

【推荐2】学习了透镜的知识以后，小明借来了爷爷的眼镜片进行了探究：

（1）如图甲所示，太阳光经过镜片在光屏上形成了一个最小最亮的光斑，该镜片的焦距是______cm。
（2）他把镜片放置在桌子上，调节到如图乙所示的位置，墙上出现了窗户清晰的像（像未画出），这个像是倒立、______（选填“放大”“缩小”或“等大”）的实像。
（3）小明将镜片向上移动一定高度，墙壁上的像将______（选填“向上移动”、“向下移动”或“在原位置”）。

【推荐1】在“探究凸透镜成像规律”实验中，当蜡烛、凸透镜和光屏处于如图所示的位置时，在光屏上恰好得到一个清晰的像。

（1）在光具座上，将蜡烛、光屏安装在凸透镜两侧，调节三者的高度时，_______（选填“需要”或“不需要”）点燃蜡烛；调节高度的目的_________；
（2）此凸透镜的焦距f=_________cm；
（3）保持凸透镜位置不变，若将蜡烛放置在42cm刻度线处，生活中的_________（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是利用这一成像原理工作的；
（4）保持凸透镜位置不变，蜡烛从30cm处移动到10cm刻度线处，光屏应向_________（选填“左”或“右”）移动才能得到清晰的像。

【推荐2】某同学用焦距为10cm的凸透镜做探究凸透镜成像规律的实验。
   
（1）实验前，应将烛焰的焰心、透镜的光心、光屏的中心调整至 _____，目的是使像成在光屏的中央；
（2）如图所示，调整好蜡烛、凸透镜和光屏的位置后，光屏上刚好得到了烛焰清晰的像。此时光屏上成的像应是 _____（选填“放大”“等大”或“缩小”）的，这是 _____（选填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）的原理；
（3）不改变图中蜡烛和光屏的位置，将凸透镜移至距蜡烛 _____cm处，光屏上可以再次得到清晰的像；
（4）该同学在光屏上得到一个清晰完整的烛焰的像后，他的食指指尖不小心触摸到了凸透镜镜面，此时光屏上会出现 _____（选填“指尖的像”“指尖的影子”“完整烛焰的像”或“部分烛焰的像”）；
（5）该同学改用焦距为12cm的凸透镜再次进行实验，他将蜡烛、凸透镜和光屏依次放在和图中相同的位置，为了使光屏上也能成清晰的像，他可以在烛焰和凸透镜之间放一个合适的 _____透镜，利用这个实验原理可以矫正 _____（填“近视眼”或“远视眼”）。

【推荐1】随着手机用户的增多，伴随近视眼的增加，都是由于长时间用眼，造成用眼过度，眼睛的晶状体变厚，如图所示。

【提出问题】小明同学为了弄清楚是不是因为晶状体变厚造成近视眼，同时想弄清楚近视眼度数越大，是不是因为晶状体越厚。
【设计并进行实验】利用水凸透镜等器材进行探究实验：
（1）调整烛焰（模拟远处所视物）、水凸透镜（模拟人眼晶状体，并与注射器相连，其凸起程度可通过注射器注入或吸收水量来调节）、光屏（模拟人眼视网膜）在光具座上的位置，如图所示，在光屏上得到了烛焰清晰的像；

（2）向水凸透镜内注入适量水，发现光屏上原来清晰的像变模糊了，将光屏向靠近透镜的方向移动适当距离，再次得到清晰的像，说明凸透镜变厚后，凸透镜的焦距变_______ ；若光屏不移动，在烛焰和水凸透镜间加一个焦距合适的________（选填“凸透镜”或“凹透镜”），光屏上也能得到清晰的像；
（3）在第（2）的基础上，要想模拟正常人眼睛的成像情况，小明需要把蜡烛向_____（选填“左”或“右”）移动，并向______（选填“左”或“右”）移动光屏得到清晰的实像；
【分析论证】（4）根据所学的内容知道，近视眼成因之一是由于长时间用眼后，造成晶状体变 ________ ，眼睛将远处的物体成像在视网膜_______（选填“前”或“后”）；
【拓展延伸】（5）小明移动凸透镜前的蜡烛，物距u随时间t的变化图像如图甲所示，则像距v与t的大致变化关系为如图乙中的(            )

【推荐2】在“天宫课堂”的水球实验中，某同学看到王亚平老师倒立、缩小的像，如图甲所示。于是他利用实验室的光学器材探究凸透镜成像的规律。
   
（1）该同学找到一个焦距未知的凸透镜甲，用一束平行光正对凸透镜照射，移动光屏，直到光屏上出现很小、很亮的光斑，如图乙所示。则凸透镜甲的焦距是______cm。
（2）将蜡烛、凸透镜、光屏依次安装在光具座上，使烛焰的中心、透镜的光心和光屏的中心大致在______。
（3）如图丙所示，将凸透镜甲固定在50cm刻度线处，将蜡烛移动至35cm刻度线处，此时光屏上得到烛焰清晰的像，______（填“照相机”“投影仪”或“放大镜”）就是根据该原理工作的。该同学换用更薄的凸透镜乙替换凸透镜甲，在不移动所有元件的情况下，可以在蜡烛与凸透镜乙之间加入一个______（填“近视眼镜”或“远视眼镜”），使光屏上再次得到烛焰清晰的像。

【推荐3】（1）如图所示，所用刻度尺的分度值是________mm，测得物体A的长度是________cm；停表的读数为________s；

（2）某实验小组进行“探究凸透镜成像规律”的实验时，小华同学将自己的近视眼镜镜片放在了蜡烛与凸透镜（靠近凸透镜）之间，小华移动透镜和光屏，直到在光屏上得到了一个倒立、缩小的清晰的像，将近视眼镜镜片取下，发现光屏上的像变模糊了；
①为了使屏上的像重新变得清晰，在不移动蜡烛和凸透镜位置的前提下，小华应将光屏向________（选填“左”或“右”）移动；
②如图所示，光屏上成清晰的像，此成像规律应用在________（选填“照相机”“放大镜”或“投影仪”）上；

③如图所示，下列四个选项中，正确表示小华同学近视眼成像和矫正情况的是________（填字母）。

A.乙、甲　　B.丙、甲　　C.乙、丁　　D.丙、丁