细心的小星在课后篮球活动中发现,传球时,篮球撞击地面后能准确反弹到远处队友手中、小星觉得好奇: 篮球撞击地面后,反弹方向与哪些因素有关呢?与同学讨论后,提出了以下猜想:
猜想1: 与篮球撞击地面时的入射方向有关;
猜想2: 与地面的粗糙程度有关;
【设计实验与进行实验】小星用弹性小球代替篮球,对小球撞击水平地面后的反弹方向进行探究,设计了如图甲所示的装置。每次都让弹性小球从压缩相同长度的相同弹簧下端,由静止弹出并撞击水平地面,分别改变水平地面的粗糙程度和小球的入射方向与水平地面的夹角α,测出小球反弹方向与水平地面的夹角β, 记录数据如表;
【分析与论证】
(1) 设计实验时,分别采用玻璃地面、木板地面和水泥地面,是为了改变______ ;
(2)分析实验数据可知, 其他条件相同时,夹角α越大,夹角β越______ ;
(3)分析实验数据可知,猜想2是______ (选填“正确”或“错误”)的;
【评估与交流】
(1)压缩的弹簧将小球弹出的过程中,弹簧的______ 能转化为小球的动能;
(2)如图乙所示,某次小球从A位置入射到水平地面0位置后反弹,则______ (选填“B”、“C”或“D”)位置最有可能是小球反弹后经过的位置;
(3)小星分析发现,当α一定时,水平地面越光滑, β值与α越接近;他由此推理,如果水平地面与小球间没有摩擦,则β与α应______ (选填“相等”或“不相等”);下列物理规律的得出也运用了这种研究方法的是______ 。
A.平面镜成像规律 B.牛顿第一定律 C.阿基米德原理
猜想1: 与篮球撞击地面时的入射方向有关;
猜想2: 与地面的粗糙程度有关;
夹角α | 20.0° | 30.0° | 45.0° | 60.0° | 70.0° | |
夹角β | 玻璃地面 | 25.5° | 34.7° | 49.2° | 63.5° | 72.3° |
木板地面 | 28.6° | 37.3° | 51.6° | 65.4° | 74.1° | |
水泥地面 | 30.9° | 39.2° | 53.9° | 67.5° | 76.6° |
【设计实验与进行实验】小星用弹性小球代替篮球,对小球撞击水平地面后的反弹方向进行探究,设计了如图甲所示的装置。每次都让弹性小球从压缩相同长度的相同弹簧下端,由静止弹出并撞击水平地面,分别改变水平地面的粗糙程度和小球的入射方向与水平地面的夹角α,测出小球反弹方向与水平地面的夹角β, 记录数据如表;
【分析与论证】
(1) 设计实验时,分别采用玻璃地面、木板地面和水泥地面,是为了改变
(2)分析实验数据可知, 其他条件相同时,夹角α越大,夹角β越
(3)分析实验数据可知,猜想2是
【评估与交流】
(1)压缩的弹簧将小球弹出的过程中,弹簧的
(2)如图乙所示,某次小球从A位置入射到水平地面0位置后反弹,则
(3)小星分析发现,当α一定时,水平地面越光滑, β值与α越接近;他由此推理,如果水平地面与小球间没有摩擦,则β与α应
A.平面镜成像规律 B.牛顿第一定律 C.阿基米德原理
更新时间:2023-10-06 16:40:41
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【推荐1】二中分校科技小组的同学们用“模拟打桩”来探究物体重力势能。如图所示,物体的质量m1<m3,实验时,让物体从木桩正上方的某一高度处自由下落,将木桩打入沙中,请完成下列问题:
(1)比较a、b两次实验,分析物体重力势能的大小与物体被举的高度的关系,m1和m2的大小应___________ (填“相等”或“不相等”);
(2)比较a、c两次实验可知:当___________ 时,物体的质量越大,物体重力势能就越大;
(3)物体在自由下落的过程中,重力势能转化为___________ ,机械能 ___________ 。
(1)比较a、b两次实验,分析物体重力势能的大小与物体被举的高度的关系,m1和m2的大小应
(2)比较a、c两次实验可知:当
(3)物体在自由下落的过程中,重力势能转化为
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【推荐2】如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置:
(1)实验中,要使小车在水平面上开始运动时的速度相同,应使同一小车从斜面的______ 由______ 滑下;
(2)小车到达水平面后还能继续向前运动,是由于小车具有______ ;
(3)比较实验现象发现,小车在______ 表面上速度减小的最快;
(4)该实验结果能证明下列哪些结论______ ?
A.牛顿第一定律
B.物体运动需要力
C.力可以改变物体的运动状态
D.重力势能可以转化为动能
(1)实验中,要使小车在水平面上开始运动时的速度相同,应使同一小车从斜面的
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【推荐3】实验小组认为车祸的危害与汽车的动能大小有关,于是利用如图所示的实验装置进行探究,虚线位置是木块被撞后滑动一段距离停下的位置;
(1)小华同学通过比较乙、丙两图,得出“速度快的汽车动能大”的结论,小丽认为小华的这一比较过程存在错误,原因是______ ;“十次车祸九次快”指的是汽车的动能与速度有关,可用______ 两图的实验结果解释;
(2)同学们想探究发生车祸时质量和速度谁对动能的影响较大?于是借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示;
分析表一、表二两组数据可以得出:______ 对物体的动能影响较大。当发生交通事故时,由此造成的危害更严重;
(3)为了进一步研究动能大小与质量的关系,同学们又设计了如图丁、戊所示的装置去进行实验。图中错误的操作是______ ;改正错误后继续进行实验,发现图戊木块滑出的远些,则可以得出结论______ 。
(1)小华同学通过比较乙、丙两图,得出“速度快的汽车动能大”的结论,小丽认为小华的这一比较过程存在错误,原因是
(2)同学们想探究发生车祸时质量和速度谁对动能的影响较大?于是借助速度传感器和其他仪器得出了两组数据如表一和表二所示;
表一 小球撞击时的速度为()
序号 | 小球质量 | 木块滑行的距离 |
1 | ||
2 | ||
3 |
表二 小球的质量为()
序号 | 小球撞击速度 | 木块滑行的距离 |
1 | ||
2 | ||
3 |
(3)为了进一步研究动能大小与质量的关系,同学们又设计了如图丁、戊所示的装置去进行实验。图中错误的操作是
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【推荐1】小华用如图所示装置研究“阻力对物体运动的影响”。
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下,其目的是:使小车每次刚到达水平面时速度大小___________ (选填“相等”或“不相等”),小车在水平面上运动时水平方向受力 ___________ (选填“平衡”或“不平衡”)。
(2)为合理地完成本实验,小华按图1所示顺序进行实验,则材料甲和材料乙应分别为___________ (填选项前的字母)。
A.木板、棉布 B.棉布、木板
(3)小华按图2所示的场景铺设棉布,进行了实验,并得出实验结论,则实验操作中存在的不当之处是___________ 。
(4)小华正确操作后,根据实验现象进一步推理:如果小车在水平面上运动时受到的阻力为零,它将做___________ 。
(1)实验中每次均让小车从斜面顶端由静止滑下,其目的是:使小车每次刚到达水平面时速度大小
(2)为合理地完成本实验,小华按图1所示顺序进行实验,则材料甲和材料乙应分别为
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【推荐2】如图所示,在“探究运动和力的关系”的实验中,每次都让小车从斜面顶端处由静止开始滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离,结果记录在下表中.
(1)若小车在水平木板上滑行3 s后停止,位置如图所示.则小车的平均速度为________ m/s.
(2)小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短,是因为________________________________________ .
(3)在此实验的基础上进行合理地推理,可以得到:一切运动的物体不受外力作用时,它将_________ .
接触面 | 小车运动的距离s/cm |
毛巾 | 18.00 |
棉布 | 26.58 |
木板 |
(1)若小车在水平木板上滑行3 s后停止,位置如图所示.则小车的平均速度为
(2)小车在铺有毛巾表面上滑行距离最短,是因为
(3)在此实验的基础上进行合理地推理,可以得到:一切运动的物体不受外力作用时,它将
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