【推荐1】小丽同学在探究物理实验过程中：
   
（1）在测量物体A时如图1所示，甲图中物体A的长度是_________ cm，乙图中弹簧测力计的示数是__________N；
（2）在进行探究凸透镜成像实验后小丽知道如图2中__________图是近视眼的光路图，应佩戴__________透镜矫正；
   
（3）在测量某固体的密度时，小丽在用调节好的托盘天平称固体的质量时，在天平的右盘加减砝码过程中，她发现：当放入质量最小的砝码时，指针偏右；若将这个砝码取出，指针偏左。则要测出物体的质量，她下一步的正确操作是：取出质量最小的砝码，_________。天平平衡时，天平右盘中砝码的质量和游码的位置如图3所示，则该物体的质量为_________ g。

【推荐1】如图1所示，“在探究阻力对物体运动的影响”实验中，在水平木板上铺上粗糙程度不同的材料，小车自斜面顶端由静止开始滑下，比较小车在水平面运动的距离。请回答问题：
   
（1）为了得出科学结论，三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是__________；
（2）实验发现小车受到的阻力越小，小车运动距离越__________；
（3）进一步推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力），则小车会在水平面上做__________运动；
（4）世界上并没有不受力的物体，今年的3月23日，王亚平老师在天宫课堂演示太空抛物，进一步论证了牛顿第一定律的正确性，生动演示了天地抛物之间的区别。如图2所示，OA、OB、OC分别表示三条运动轨迹，其中能近似描述被抛出的冰墩墩运动轨迹的是__________（选填“OA”、“OB”或“OC”）；
（5）请完成表格设计：A部分应填__________（选填“小车运动的路程”和“水平部分的材料”）；

实验序号	A	小车所受阻力的情况	B
①
②
③

（6）本实验采用了实验加推理的方法，下列实验也采用此方法的是__________。（填序号）
A．探究声音能否在真空中传播
B．探究重力大小与物体质量的关系
C．探究影响压力作用效果的因素
D．探究怎样使物体上浮或下沉

【推荐2】在“探究阻力对物体运动的影响”时，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小车。
   
（1）实验时要固定斜面，并将小车从斜面上______（选填“同一”或“不同”）位置由静止释放；
（2）从实验现象可推理，若水平面绝对光滑，则运动的小车将在水平面上______ ；
（3）如图，若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，______（选填“需要”或“不需要”）重做本实验以获取可靠的证据；
（4）在本实验中，“小车在水平面上运动的距离”反映的是______。
A.小车在水平面上初速度的大小       B.阻力对小车运动情况的影响

【推荐3】如图甲所示是小林探究“阻力对物体运动的影响”的实验过程：

（1）小林每次让小车从斜面同一高度由______滑下，记下小车最终停在水平面上的位置，比较图中小车在不同表面滑行的距离可以得出：小车受到的阻力越小，小车运动的路程越______；
（2）小林推理可以得到：运动物体不受外力时，它将永远______；
（3）通过本实验推理可知______（填“A”或“B”）观点是正确的；
A．力是维持物体运动状态的原因
B．力是改变物体运动状态的原因
（4）如图乙所示，小林为了探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，将小车倒放在毛巾表面上，用弹簧测力计沿______方向拉动小车，使其做______运动，记下弹簧测力计的示数：再将小车倒放在木板表面上，重复上面操作时，发现弹簧测力计的示数变小了，于是得出结论：滑动摩擦力大小与______有关，接下来他在小车上加上一个钩码，目的是继续探究滑动摩擦力大小与______的关系。

【推荐1】在做“探究凸透镜成像的规律”实验中，平行于主光轴的光线经凸透镜后会聚在光屏上一点   
（1）如图甲所示，让一束平行光正对着凸透镜，移动光屏，直到在光屏上得到一个最小、最亮的光斑，则该凸透镜的焦距为___________cm；
   
（2）如图乙所示，当把蜡烛放在图乙所示位置时，移动光屏，在光屏上能成倒立、___________ （选填“缩小”“等大”或“放大”）的实像，生活中的___________ 就是利用这个原理制成的；

   
（3）如果保持光屏的位置不变，把蜡烛向左移动一小段距离时，要想在光屏上得到清晰的像，应该在凸透镜和蜡烛之间放置一个焦距适当的___________ （选填“近视眼镜”或“远视眼镜”）

（4）实验中将蜡烛从略大于一倍焦距处逐渐远离凸透镜，所成的像逐渐___________（选填“变大”或“变小”）物距u随时间t的变化图象如图丙所示，则像距v与t的大致变化关系为丁图中的___________（选填字母）。
   
A．             B．               C．               D．   

【推荐3】小华在探究凸透镜成像的规律时，将凸透镜和其他实验器材组装在光具座上，如图（甲）：

①实验前，应该把烛焰、凸透镜和光屏三者的中心调在___________ ；
②点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏，光屏上始终没有出现蜡烛火焰的像，你认为是什么原因？___________；
③在图（乙）中，把烛焰放在___________ 点，屏上出现放大的实像；
④在图（乙）中，把烛焰放在___________ 点，屏上出现缩小的实像；
⑤在图（乙）中，把烛焰放在___________ 点，屏上出现等大的实像；
⑥在图（乙）中，把烛焰放在___________ 点，能透过凸透镜看到一个放大的虚像；
⑦在图（乙）中，把烛焰放在___________ 点，不能成像；
⑧物体成实像的过程中，放大和缩小的像转折点在___________ 点。

【推荐1】探究“凸透镜成像规律”实验中：

（1）由图甲可知，该凸透镜的焦距是________；
（2）按图乙安装器材时，需要调节烛焰的中心、透镜的光心、光屏的中心在_________处；
（3）移动蜡烛和光屏，当处于图乙位置时，光屏上得到清晰的像，则像的特点为倒立、________的实像，应用了此成像特点的是_______（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；
（4）保持凸透镜位置不变，向左移动蜡烛，则应向_________（选填“左”或“右”）移动光屏才能在光屏上得到清晰的像，与图乙相比，此时的像将________（选填“变大”“不变”或“变小”）。

【推荐2】小明做“探究凸透镜成像规律”的实验。
   
（1）如图凸透镜的焦距是10cm，小明用激光笔沿着与主光轴平行的方向照射在凸透镜上，请你在图甲中画出经凸透镜折射后的光路图；(        )
（2）在某次实验中，将蜡烛、凸透镜、光屏放在光具座上如图乙所示的位置，光屏上呈现清晰的像，生活中___________ （选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）就是依据此时的成像原理制成的；
（3）保持蜡烛位置不变，移动凸透镜至如图丙所示位置，此时能够呈现出一个___________ （填写像的大小、倒正、虚实情况）像，人眼在图中___________ （选填“A”或“B”）处能够观察到这一烛焰的像。

【推荐3】小宇在做“探究凸透镜成像规律”实验，其实验装置的示意图如图所示．a、b、c、d、e是主光轴上的五个点，F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距处．

（1）实验时，将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上．点燃蜡烛后，调节烛焰、凸透镜、光屏的中心大致在______　上．
（2）在a、b、c、d、e这五个点中：
①把烛焰放在____点上，可以成正立、放大的虚像．是放大镜原理．
②把烛焰放在______点上，在光屏上所成的像最小；把烛焰放在______点上，在光屏上所成的像最大．
③把烛焰放在_______点上是属于照相机原理．
④把烛焰放在________点上是属于投影仪原理．