图甲是测量小灯泡在不同电压下电阻的实验电路图(小灯泡额定电压为1.5V)。实验中,调节滑动变阻器,分别记录电压表和电流表的示数如下表。
(1)第4次测量对应的电流表示数加图乙所示,此时通过小灯泡的电流是______ A;
(2)小灯泡正常发光时的电阻是______ Ω;
(3)第5次测量中,小灯泡不发光,小明断定是灯丝断了。你认为他这个判断是______ (填“正确”或“错误”)的,理由是______ 。
测量次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 1.8 | 1.5 | 1.0 | 0.6 | 0.3 |
电流I/A | 0.32 | 0.30 | 0.26 | —— | 0.18 |
(2)小灯泡正常发光时的电阻是
(3)第5次测量中,小灯泡不发光,小明断定是灯丝断了。你认为他这个判断是
更新时间:2023-09-02 20:24:30
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解题方法
【推荐1】如图所示,小明在进行“测量小彩灯的电阻”的实验时,实验台上给他提供的器材有:6V的蓄电池,电流表(,),电压表(,),滑动变阻器(50Ω,1.5A),额定电压为3.8V的小彩灯,(估计正常发光时的电阻为12Ω左右),开关等各一个,导线若干。
(1)连接电路时应将开关__________ ,应把滑动变阻器的滑片调到__________ 端;(填“C”或“D”)
(2)他连接的实物电路如图甲所示,但还有两根导线没接好,同组小聪同学补接后又画出该电路的电路图如图乙,请用笔画线代替导线将这两根导线连接好_________ ;
(3)闭合开关后,小明发现小彩灯不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,产生故障的原因可能是__________ ;
(4)排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V时,小彩灯正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,则小彩灯正常发光时的电阻为__________ Ω;(计算结果保留一位小数)
(5)小明继续调节滑动变阻器,又测出了几组电压和电流值,他发现算出来的电阻与3.8V时的电阻不同,最主要的原因是灯丝电阻与__________ 有关。
(1)连接电路时应将开关
(2)他连接的实物电路如图甲所示,但还有两根导线没接好,同组小聪同学补接后又画出该电路的电路图如图乙,请用笔画线代替导线将这两根导线连接好
(3)闭合开关后,小明发现小彩灯不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,产生故障的原因可能是
(4)排除故障后闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为3.8V时,小彩灯正常发光,此时电流表的示数如图丙所示,则小彩灯正常发光时的电阻为
(5)小明继续调节滑动变阻器,又测出了几组电压和电流值,他发现算出来的电阻与3.8V时的电阻不同,最主要的原因是灯丝电阻与
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解题方法
【推荐2】图甲是小崔同学“测量小灯泡电阻”的实验电路,电源电压为3V且保持不变,小灯泡的额定电压为。____
(2)正确连接电路,闭合开关后,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都不亮,电压表有示数,电流表示数几乎为零,则故障可能是______ ;
(3)排除故障后,闭合开关,当滑动变阻器的滑片位于某位置时,电压表示数为,为测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑片向______ (选填“左”或“右”)端移动;
(4)由图乙可知,小灯泡正常发光时的电阻为______ ;
(5)用本次实验的装置______ (选填“能”或“不能”)探究电流与电压的关系,原因是______ 。
(1)用笔画线代替导线将图甲实物图连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向左移时,电流表的示数变小);
(2)正确连接电路,闭合开关后,无论怎样移动滑动变阻器的滑片,小灯泡都不亮,电压表有示数,电流表示数几乎为零,则故障可能是
(3)排除故障后,闭合开关,当滑动变阻器的滑片位于某位置时,电压表示数为,为测量小灯泡正常发光时的电阻,应将滑片向
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解题方法
【推荐3】小张在用“伏安法”测小灯泡的电阻实验中,连接了如图甲所示的电路
(1)连接实际电路时,开关要处于_______ 状态;
(2)测量过程中,某一次的电流值如图乙所示,则所测电流为_______ A。这时灯丝突然烧断,则电压表示数_______ (填“变大”“变小”或“不变”)。换相同规格的灯泡,重测的数据如表所示,并绘出图像;
(3)依据表格中的数据,小张求出小灯泡电阻的平均值,你同意这种做法吗?说出你的理由:_______ ;(作出判断并说出理由)
(4)另外一组同学用相同的器材和电路图也做这个实验时,由于接线错误,根据测量的数据绘出的图像如图丙的图线B所示,说明_______ :
(5)电压表本身是一个较大的电阻(具有分流作用),如果考虑电压表分流对测量结果的影响,则测量值________ (填“大于”“小于”或“等于”)电阻的实际值
(1)连接实际电路时,开关要处于
(2)测量过程中,某一次的电流值如图乙所示,则所测电流为
电压/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流/A | 0.10 | 0.16 | 0.20 | 0.23 | 0.25 | 0.27 |
电阻/ | 5.0 | 6.3 | 7.5 | 8.7 | 10.0 | 11.1 |
平均电阻/ | 8.1 |
(4)另外一组同学用相同的器材和电路图也做这个实验时,由于接线错误,根据测量的数据绘出的图像如图丙的图线B所示,说明
(5)电压表本身是一个较大的电阻(具有分流作用),如果考虑电压表分流对测量结果的影响,则测量值
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解题方法
【推荐1】小欧和小阳同学想用“伏安法”来测量定值电阻Rx的阻值,于是他在学校实验室借了一些器材,连接了如图甲所示的电路,电源电压恒定不变。
(1)连接电路时,开关应处于___________ 状态;
(2)用笔画线代替导线将图甲所示电路补充完整,要求滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表示数变大________ ;
(3)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片调至最___________ 端(选填“左”或“右”),此时,滑动变阻器在电路中除了能保护电路外,还有一个重要作用是___________ ;
(4)正确连接电路后,闭合开关前,看到电流表的指针指向零刻度线的左侧,造成这一现象的原因是___________ ;
(5)闭合开关后,当电压表示数为2.6V时,电流表示数如图乙所示,则此时的电流值为___________ A,计算Rx的阻值为___________ ,接下来他移动滑片,又测出两次对应的电压和电流值,并求出电阻,多次实验的目的是___________ ;
A.求平均值减小误差
B.寻找普遍规律
(6)另一组的小启和小宇同学测出了一个小灯泡的几组电流与电压值,如下表所示,由此可知,当电压为1V时,这个小灯泡的阻值可能为___________ 。
A.5 B.6 C.7 D.
(1)连接电路时,开关应处于
(2)用笔画线代替导线将图甲所示电路补充完整,要求滑动变阻器的滑片P向右移动时,电流表示数变大
(3)闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片调至最
(4)正确连接电路后,闭合开关前,看到电流表的指针指向零刻度线的左侧,造成这一现象的原因是
(5)闭合开关后,当电压表示数为2.6V时,电流表示数如图乙所示,则此时的电流值为
A.求平均值减小误差
B.寻找普遍规律
(6)另一组的小启和小宇同学测出了一个小灯泡的几组电流与电压值,如下表所示,由此可知,当电压为1V时,这个小灯泡的阻值可能为
实验次数 | 1 | 2 | 3 |
电压/V | 1.5 | 2.0 | 2.5 |
电流/A | 0.20 | 0.25 | 0.28 |
A.5 B.6 C.7 D.
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(0.94)
解题方法
【推荐2】小亮用如图甲所示的电路测量定值电阻Rx的阻值。
(1)闭合开关,移动滑片,使电压表示数为2.4V,电流表示数如图乙所示,则待测电阻的阻值为___________ Ω;
(2)滑动变阻器的滑片向左移动后,电压表示数将___________ (选填“增大”、“减小”或“不变”);电压表与电流表的比值 ___________ (选填“变大”或“变小”或“不变”);
(3)实验中,多次改变滑动变阻器滑片的位置,与下列实验作用相同的是___________ ;
A.探究电流与电压的关系
B.探究电流与电阻的关系
(4)完成实验后,小亮按照老师的要求,设计在缺少电压表时测量待测电阻Rx阻值的方案。他选用了一个阻值为R0的定值电阻和一块电流表等器材,用如图丙所示电路进行测量,电源电压恒定但未知。步骤如下:
①闭合开关,记录电流表的示数为I1;
②断开开关,将电流表接入___________ (填电学元件)的右侧。闭合开关,记录电流表的示数为I2;
③用I1、I2和R0写出Rx的表达式:Rx=___________ 。
(1)闭合开关,移动滑片,使电压表示数为2.4V,电流表示数如图乙所示,则待测电阻的阻值为
(2)滑动变阻器的滑片向左移动后,电压表示数将
(3)实验中,多次改变滑动变阻器滑片的位置,与下列实验作用相同的是
A.探究电流与电压的关系
B.探究电流与电阻的关系
(4)完成实验后,小亮按照老师的要求,设计在缺少电压表时测量待测电阻Rx阻值的方案。他选用了一个阻值为R0的定值电阻和一块电流表等器材,用如图丙所示电路进行测量,电源电压恒定但未知。步骤如下:
①闭合开关,记录电流表的示数为I1;
②断开开关,将电流表接入
③用I1、I2和R0写出Rx的表达式:Rx=
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实验题
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容易
(0.94)
解题方法
【推荐3】在用“伏安法测电阻”的实验中,实验器材有:新干电池3节(电源电压恒为)、电流表和电压表各一个、规格为“”的滑动变阻器R一个、待测电阻一个、开关和导线若干。则:
(1)请用笔画线代替导线将图中的实物图连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,滑动变阻器R连入电路的电阻变大。)______
(2)在连接电路的过程中,开关应处于______ (选填“断开”或“闭合”)状态;
(3)一位同学连接好电路,经检查无误后,闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片,测量并记录的实验数据如下表所示:
其中,第2次实验时电流表的示数如图所示,其示数为______ A;经过分析实验数据发现:第______ 次的数据不是实际测量得到的;
(4)上述实验结束后,另一位同学想测量额定电压为的小灯泡L的额定功率,发现电流表已经损坏,于是他利用原有的部分器材,又找来一个阻值为的定值电阻和一个电压表,设计了如图所示的电路。实验步骤如下:
①闭合开关,断开开关,调节滑动变阻器R的滑片,使电压表的示数为______ V,此时小灯泡正常发光;
②闭合开关,断开开关;滑动变阻器R滑片保持不动,读出电压表的示数为;
③则小灯泡的额定功率为______ W。
(1)请用笔画线代替导线将图中的实物图连接完整(要求:滑动变阻器的滑片向右移动时,滑动变阻器R连入电路的电阻变大。)
(2)在连接电路的过程中,开关应处于
(3)一位同学连接好电路,经检查无误后,闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片,测量并记录的实验数据如下表所示:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压 | 1.0 | 1.6 | 2.0 | 2.4 | 3.0 |
电流 | 0.10 | 0.20 | 0.24 | 0.30 |
(4)上述实验结束后,另一位同学想测量额定电压为的小灯泡L的额定功率,发现电流表已经损坏,于是他利用原有的部分器材,又找来一个阻值为的定值电阻和一个电压表,设计了如图所示的电路。实验步骤如下:
①闭合开关,断开开关,调节滑动变阻器R的滑片,使电压表的示数为
②闭合开关,断开开关;滑动变阻器R滑片保持不动,读出电压表的示数为;
③则小灯泡的额定功率为
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