【推荐1】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组的小明同学用如图所示的同一滑轮组，分别做了甲、乙，丙3组实验，实验数据记录如下：

次数	钩码重/N	钩码上升的距离/cm	弹簧测力计的示数/N	弹簧测力计上升的距离/cm	机械效率η
第1次	2	5	1	15	66.7%
第2次	4	5	1.7	15	/
第3次	6	5	/	15	83.3%

(1)实验要研究的是：滑轮组的机械效率与_____的关系。
(2)在进行第3次测量时，弹簧测力计示数为_____N，滑轮组做的有用功是_____J。
(3)进行第2次测量时滑轮组的机械效率约为_____。
(4)小明进一步猜测：“滑轮组提升物体时挂着动滑轮的绳子段数越少机械效率越高”。
请设计实验检验其猜测，并填写实验步骤：
①重新组装滑轮组；
②增加的实验步骤：_____；
③滑轮组的机械效率（用所测出的物理量及已知数据表达）：_____。

【推荐2】某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如表所示，实验装置如图：

实验序号 物理量	1	2	3
钩码重G（N）	4	4	6
钩码上升高度h（m）	0.1	0.1	0.1
绳端拉力F（N）	1.8	1.4	2.4
绳端移动距离s（m）	0.3	0.5	0.3
ŋ	74%	①	②

（1）实验时，用手竖直向上且______拉动弹簧测力计；
（2）表格中空白处①的数据应为______；
（3）通过表中数据可分析出实验1是用______图做的实验；
（4）通过实验1和实验2的数据分析可得出结论使用不同的滑轮组，提升相同的重物时，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越______；（选填“大”或“小”）
（5）比较实验1和实验3可得正确结论：使用同一滑轮组，______，可以提高滑轮组的机械效率。

【推荐3】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”的实验中，小明用同一滑轮组进行了三次实验，实验数据如表：
   

序号	动滑轮重G动/N	物重G/N	物体上升的高度h/cm	绳端受到的拉力F/N	绳端移动的距离s/m	滑轮组的机械效率η/%
1	0.5	1	10	0.6	30	55.6
2	0.5	2	10	1.0	30	66.7
3	0.5	4	10		30

（1）实验中，沿竖直方向匀速拉动弹簧测力计，使物体缓缓上升，在测量绳端所受的拉力时，弹簧测力计应______（选填“保持静止”或“匀速上升”）；
（2）第三次试验时，测力计示数如图乙所示，此时绳端受到的拉力为______N，所做的有用功为______J，滑轮组的机械效率为______%；
（3）根据表格中的数据分析可知：
①随着物重的增大，额外功______（选填“变小”、“不变”或“变大”），原因是______；
②要提高同一滑轮组机械效率，可以采取______的措施。