【推荐1】如图所示，小丽在“研究影响压力作用效果的因素”实验中（被压物质是海绵）所选用的器材在水平桌面上进行的实验。

（1）本实验的科学探究方法是：___________；
（2）小丽为了探究压力作用的效果跟压力大小的关系，应该通过图中的______两次实验进行比较得出结论：为了探究压力作用的效果跟受力面积大小的关系，应该通过图中的______两次实验进行比较得出结论；
（3）通过实验小丽得出结论：压力作用的效果不仅跟压力的大小有关，而且跟受力面积有关。小丽的结论________（填“正确”或“不正确”）；
（4）书包的背带做得又宽又大，这是利用了：__________来减少压力作用的效果；压路机碾子很重，这是利用了：________来增加压力作用的效果。

【推荐2】（1）在探究“压力作用效果与压力大小关系”的实验中，小明做了如图所示的甲、乙两组实验进行对比，小芳做了丙、丁两组实验进行对比。

①请你判断，___________（选填“小明”或“小芳”）做的实验能更好地探究“压力作用效果与压力大小关系”；
②根据你判断的那组实验看到的现象，得到的探究结论是：___________；
（2）桌子和砝码的总质量为1kg，桌腿由四根铁钉组成。如图甲所示，将其放在水平沙地表面。最后静止时，它陷进了沙地中，如图乙所示。但把它放在水平松木表面时，却没有陷进去如图丙所示。

①在图甲所示的情景中，沙地受到的压强是，则图丙所示松木受到的压强是___________（大于、等于、小于）；
②___________（沙地、松木）能承受的最大压强较大，你判断的依据是___________。

【推荐3】在探究压力作用的效果与哪些因素有关的实验中，利用了两个相同的木块和一块海绵进行了如图所示的实验操作。
   
（1）实验中通过观察___________来比较压力的作用效果，这种研究方法做___________（选填“转换法”或“类比法”）；
（2）若要探究“压力的作用效果与受力面积的关系”，应选择甲和___________两图进行比较；
（3）比较甲、丙两图可以得到：当受力面积一定时，___________越大，压力的作用效果越明显；
（4）比较图甲与图丁中的物体对海绵的压强分别为p_甲、p_丁，则p_甲___________ p_丁（选填“大于”、“等于”或“小于”）。

【推荐1】实验兴趣小组在进行探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验时，提出了如下猜想。
猜想一：压力的作用效果可能与压力大小有关；
猜想二：压力的作用效果可能与受力面积大小有关。
为了验证猜想，他们准备了如下实验器材：相同的长方体木块若干个、细线（质量不计）、海绵。A组同学所做的实验如图所示。

请你帮助他们完成下列内容:
（1）如图所示，实验中小亮是通过观察_______来比较压力作用效果的；
（2）比较图甲、乙两图所示的实验现象，得到的结论是：_______；
（3）为了验证猜想二，可以比较图中的_______和_______两图。
（4）B组同学实验时，先将两个木块用细线捆在一起竖直放在海绵上，又将三个木块用细线捆在一起竖直放在海绵上，如图所示。同学们发现对海绵的压力作用效果相同，由此B组同学得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为她在探究过程中存在的问题是：_______。

【推荐2】小魏同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，用砝码、海绵等器材做了如图所示的实验，
   
（1）甲、乙、丙实验中，根据______比较压力的作用效果。根据甲、乙可得出实验结论：______；
（2）根据乙、丙实验______（填“能”或“不能”）得出正确结论；
（3）在物理学中，物体所受压力的大小与受力面积之比叫压强。图丙中，砝码和小桌的质量分别为200 g和100 g，砝码的底面积和小桌桌面的面积分别为20 cm²和200 cm²，小桌对海绵的压强为______Pa。

【推荐3】探究影响压力作用效果的因素时，小文同学利用小桌，海绵和砝码等器材进行了如图所示的实验。

（1）实验中小文是通过比较海绵的________来确定压力作用效果的大小，这个方法叫_________；
（2）要探究压力的作用效果与受力面积的关系，可以选用___________两次实验（填序号）。
（3）比较甲、乙两图，可以得出的结论是___________。

【推荐1】在探究“影响压力作用效果的因素”时提出了如下猜想：
猜想一：压力作用效果与压力大小有关；
猜想二：压力作用效果与受力面积大小有关。

（1）如图所示，将小桌放在海绵上（图甲），再在桌面上放一个砝码（图乙），通过观察___________，显示压力的作用效果；
（2）实验过程中控制的变量是___________；
（3）图的实验探究的是___________（填写“猜想一”或“猜想二”）。

【推荐2】热爱劳动的小刚，在家学做东营特色菜“大锅炖”时，一个饮料瓶不小心落到了松软的玉米面团上，在面团上留下较深的痕迹。于是他灵机一动，利用玉米面团和装有水的饮料瓶，依次做了如图所示的实验，对如下两个问题进行了探究。

   

问题一：压力作用效果跟哪些因素有关。
问题二：重力势能大小跟哪些因素有关。
（1）做实验①②③是为了探究______（选填“问题一”或“问题二”）；
（2）比较②③可知：在______相同时，______压力的作用效果越明显；
（3）为探究压力作用效果和压力的关系，应通过______两次实验进行比较；
（4）利用实验④⑤可探究重力势能大小与______是否有关；
（5）《民法典》中规定“禁止从建筑物中抛掷物品”，生活中更要杜绝“高空抛物”这种严重危害公共安全的行为。“高空抛物”危害性大的原因，可通过分析实验⑤⑥得出的结论来解释，请你写出该结论______。

【推荐3】老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水。

（1）该同学通过观察海绵的______来反映压力的作用效果；
（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制_______大小相同，改变受力面积的大小。从该实验中得出的结论是：当______相同时，______越小，压力的作用效果越明显。以下实例中应用该结论的有______
A.房子的地基比较宽   B.用力敲钉子   C.汽车限重   D.刀刃很薄
（3）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：______。