【推荐1】图甲为“探究平面镜成像的特点”实验的情景。

（1）图甲中器材M的名称为______，使用它的目的是便于______；
（2）在M的一侧放一支点燃的蜡烛A，在M的另一侧放一支没有点燃的蜡烛B。当寻找像的位置时，眼睛应该在______（选填“A”或“B”）蜡烛这一侧通过镜面观察；
（3）为得到像与物到镜面的距离关系，可以用______分别测量物和像到镜面的距离，然后归纳得出结论。小明和小华同学将实验进行记录，如图乙所示。记录单上OO′记录的是镜面的位置，则两位同学实验过程合理完整的是______同学（选填“小明”、“小华”或“小明和小华”），理由是：______；
（4）小红同学的蜡烛B与蜡烛A的像无法重合，实验中存在的问题可能是：______（填合理选项）；
A．玻璃板没有竖直放置
B．蜡烛A到平面镜的距离较小
C．蜡烛A和蜡烛B不等大
（5）移去B蜡烛，并在其所在位置上放一光屏，光屏上不能接收到A蜡烛的像，说明平面镜所成的像是______像（选填“虚”或“实”）；为证实上述成像特点的可靠性，小军接下来进行的实验操作是______。

【推荐2】如图所示，小明看到国家大剧院和它的倒影相映成趣，宛如一个巨大的蛋壳。于是他找来一些器材和同学们一起探究“平面镜成像特点”，所用的实验器材有：玻璃板、支架、两支完全相同的蜡烛、刻度尺等。

（1）为了便于观察，该实验最好在__________（选填“较亮”或“较暗”）环境中进行；用玻璃板代替平面镜，利用了玻璃板透明的特点，便于确定__________的位置；
（2）如图乙，将玻璃板垂直于水平桌面放置，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，小明拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后移动，按照图中方式__________（选填“①”或“②”）观察，发现蜡烛B可以与蜡烛A的像完全重合，多次改变蜡烛A到镜面的距离，移动镜后的蜡烛B，发现B总能与A的像完全重合，说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离__________（选填“有关”或“无关”）；
（3）移去蜡烛B并在其位置上放一光屏，发现光屏上不能接收到蜡烛A的像，这表明平面镜所成的像是__________（填“虚”或“实”）像；
（4）本实验多次改变蜡烛A的位置，得到多组数据的目的是__________（选填序号）；
A. 多次测量取平均值减小误差                           B. 避免实验的偶然性，得到普遍规律
（5）如图丙，在实验过程中，如果把玻璃板沿CD方向向右移动，可以观察到像__________（选填“向右”“向左”或“不”）移动。

【推荐3】在“探究平面镜成像特点”的实验中。

（1）实验时应选较______（选填“厚”或“薄”）的玻璃板垂直放置在水平桌面上；
（2）将棋子A放在玻璃板的前面，应在玻璃板______（选填“前面”或“后面”）观察A经玻璃板所成的像；
（3）当棋子A远离玻璃板时，像的大小______；
（4）将光屏放到像的位置，无法直接在光屏上观察到像，说明所成的像是______像；
（5）用木板紧贴在玻璃板背面，挡住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前______（选填“能”或“不能”）看见棋子A的像；
（6）根据平面镜成像的特点可判断，身高1.75m的人，站在镜前1.5m处，他在镜中所成的像到镜面的距离是______m；当他远离平面镜时，像的高度是______m。

【推荐1】利用图1所示装置探究“平面镜成像的特点”。

（1）本实验最好在较______（选填“亮”或“暗”）的环境中进行；实验中选用玻璃板而不是平面镜是为了便于______；选用两根完全相同的蜡烛，是为了研究像与物的______关系；
（2）把光屏放在玻璃板后，无论如何移动，都不能承接到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是______像；
（3）图2是某次测量蜡烛A到平面镜的距离L为______cm；
（4）如图3所示，在桌面上放一个密闭的长方体木箱，其中MN是透明薄玻璃，箱内有一根未点燃的蜡烛P，在不打开箱子的情况下，利用一根完全相同的蜡烛Q、刻度尺测出箱内蜡烛P到MN的距离，方法如下：
①把蜡烛Q放到MN的右侧桌面上并点燃；
②移动蜡烛Q，直到______；
③用刻度尺测出______的距离，就等于蜡烛P到MN的距离。

【推荐2】如图是探究平面镜成像特点的实验装置。

（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于______；
（2）如果有3mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验；
（3）移去后面的蜡烛B，并在其所在的位置放一光屏，则光屏上______（选填“能”或“不能”）呈现出蜡烛的像，这表明平面镜所成的像是______像。

【推荐3】小明探究“平面镜成像特点”的实验装置如图甲所示。

（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_________；在_________（选填“较暗”或“较亮”）环境中进行实验效果更好；
（2）实验时，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，再取一根完全相同的蜡烛B在玻璃板后面移动，发现蜡烛B能与蜡烛A的像重合，说明平面镜所成像的大小与物的大小_________。在白纸上用笔描出蜡烛A、B的位置；
（3）然后，小明将一块与玻璃板等大的不透明的白板竖放在玻璃板与蜡烛B之间，从蜡烛A侧观察，仍能看到蜡烛A的像，拿走蜡烛B，将这块白板移动到蜡烛B的位置时，发现白板不能承接到蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是_________（选填“实”或“虚”）像；
（4）取走白板，小明改变蜡烛A的位置，重复两次（2）中的实验步骤，如图乙所示。用刻度尺分别对应测出蜡烛A、B到玻璃板的距离，由此可得出：平面镜成像中，像到镜面的距离_________物到镜面的距离；
（5）实验后，小明整理好器材，拾头看见墙上的平面镜上显示的时钟数字如图丙所示，此时的实际时间是_________（填选项）。
A.10︰21　　B.12︰10　　C.15︰01

【推荐1】下面小彤同学探究“平面镜成像特点”的实验情景。
   
（1）实验时小彤用玻璃板代替平面镜，原因是玻璃板透光，便于________；
（2）为了便于比较像与物的大小关系，蜡烛A、B应选择外形________（选填“相同”或“不相同”）的；
（3）小彤将白纸平铺在水平桌面上，将所选玻璃板垂直于桌面放在白纸中央；将点燃的蜡烛A竖立在玻璃板的前面，将________（选填“点燃”或“未点燃”）的蜡烛B竖立在玻璃板后面，并移动到看上去蜡烛B跟蜡烛A的像重合，在白纸上记录两支蜡烛的位置；
（4）当蜡烛A远离玻璃板时，像的大小________（选填“变小”、“不变”或“变大”）；
（5）将光屏竖立在像的位置，但光屏上无法呈现蜡烛A的像，这说明平面镜所成的像是________（选填“虚”或“实”）像。

【推荐2】某实验小组在物理课堂上探究平面镜成像的特点。

（1）实验过程中，组装好实验器材后，粗心的小梦没有使玻璃板与水平桌面垂直，如图1所示，点燃蜡烛A，此时蜡烛的像将出现在桌面的______（选填“下方”或“上方”），经王老师及时提醒、小梦调整装置，眼睛在A蜡烛的一侧，透过玻璃板观察，用另一支完全相同的蜡烛确定了蜡烛A像的位置，将蜡烛A以2cm/s的速度远离玻璃板，则蜡烛A的像以______cm/s的速度远离蜡烛A；
（2）为了操作简单并使结论更具有普遍性，小军多次改变______的位置，如图2所示，在纸上记录了以下6个点（3个物点和3个像点），以及玻璃板的位置，但小军没有标明对应点，请你帮助小军找出物体在2位置时对应的像在______（选填“4”、“5”或“6”）位置；
（3）考虑到蜡烛燃烧后会变短，小杜对实验器材进行了调整，如图3所示，小杜选择用两个完全相同的“A”型的LED灯替代了蜡烛，由于玻璃板较厚，在有LED灯的一侧通过玻璃板观察到两个清晰的像、用完全相同的LED灯找到了这两个像A'、A″、并测得像A'和像A″相距6mm，请根据这两个像的距离计算出此玻璃板的厚度是______mm；撤去玻璃板右侧的LED灯，在成像的位置放置一张白纸，用眼睛直接观察白纸，白纸上并没有像，说明平面镜所成的像是______（选填“实像”或“虚像”）。

【推荐3】如图所示是“探究平面镜成像特点”的实验装置。

（1）实验时，用玻璃板代替平面镜的目的是 ___________，实验所选用的蜡烛A和B也是完全 ___________（选填“相同”或“不同”）的；
（2）如图甲所示，将点燃的蜡烛A固定放在玻璃板前，未点燃的蜡烛B放到玻璃板后。移动蜡烛B，使蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。此时我们在蜡烛 ___________（选填“A”或“B”）一侧可以观察到蜡烛B好像也在燃烧；
（3）当移去蜡烛B，并在其位置竖直放置一光屏，发现光屏上并没有得到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是 ___________像；
（4）当移动蜡烛A靠近或远离玻璃板时，观察到玻璃板中蜡烛A的像的大小是 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）的；
（5）仅将玻璃板由甲位置水平向右移至乙位置时，则蜡烛A的成像情况是 ___________。
A．无法成像
B．像的位置没有发生改变
C．像跟随玻璃板水平向右移