【推荐1】探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有：三节新的干电池（电压为4.5V），电流表，滑动变阻器（标有“20Ω，2A”字样），定值电阻4个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），导线若干。小静等同学设计了如图甲所示的电路图。
（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整，要求：滑片P向右移动时电流表示数变小___________；
   
（2）闭合开关前，应将滑片P调到___________（选填“A”或“B”）处；闭合开关后，若电流表有示数，电压表无示数，则电路故障原因可能是___________；
（3）排除故障后，将定值电阻由5Ω更换为10Ω时，应向___________（选填“左”或“右”）适当调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数___________；
（4）图丙是同学们根据实验数据画出的定值电阻的I﹣R图像，根据图像他们不能直观的分析出电流与电阻的关系，接下来他们应该___________，经过分析，他们得到了正确结论：___________；
（5）小静同学继续探究，再次换接50Ω的定值电阻后，发现无论怎样移动滑片P，为了完成这次实验，她采取的措施可行的是___________；
A．更换阻值更大的滑动变阻器
B．将电压表改接到滑动变阻器两端
（6）如图中能大致反映本实验各物理量之间关系的是___________。
A．   电流表示数I与R阻值的关系
B．   电压表示数U与R阻值的关系
C．   变阻器接入电路R_P阻值与R阻值的关系

【推荐2】在探究“电流与电阻的关系”的实验中有如下实验器材：电源（4.5V），电流表、电压表各一只，开关一个，三个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω），滑动变阻器R₁“20Ω   1A”，滑动变阻器R₂“50Ω   1A”，导线若干。

电阻（Ω）	5	10	15
电流（A）	0.3	0.15	0.1

（1）同学们设计了如图的电路，在连接电路时开关应__________；闭合开关前，将滑动变阻器的滑片放在最__________端（填“左”或“右”）；
（2）电路连接完整后，小明闭合开关，发现电流表有示数，电压表指针超过量程。小明操作中的错误是__________；
（3）纠正错误后，小明先将5Ω的电阻连入电路中，闭合开关，移动滑片，使电压表的示数为1.5V，并记下电流值；再分别改接10Ω、15Ω的电阻，重复上述实验，得到了上表中的实验数据；
（4）将5Ω电阻换成10Ω电阻后，闭合开关，应将变阻器的滑片向__________（选填“左”或“右”）移动，当观察到电压表示数为__________V时，才能记录电流表示数；
（5）实验中小明应选择的滑动变阻器是__________（选填“R₁”或“R₂”）；
（6）通过上述实验得出的结论是__________。

【推荐3】在“探究电流与电阻的关系”实验中：

（1）图甲是实验的实物连线图，其中有一条导线连接错误，请在该导线上打“×”并画出正确连线________；
（2）连接电路时，开关应处于________状态，闭合开关前滑动变阻器滑片应移动到________处；
（3）滑动变阻器在该实验中的作用除了保护电路之外，还有________的作用；
（4）实验过程中，将5Ω的电阻接入电路中，闭合开关，调节滑动变阻器滑片至适当位置，此时电流表示数如图乙所示，则电流表示数为________A。将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻，闭合开关，应将滑动变阻器的滑片向________（选填“左”或“右”）端移动，来保证电压表的示数为________V。