【推荐1】如图所示为“探究平面镜成像特点”的实验装置和白纸记录图。

（1）用玻璃板代替平面镜进行实验，目的是便于 ______。
（2）把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿一支外形相同但不点燃的蜡烛B在玻璃板后面移动，直到看上去它跟蜡烛A的像 _______，说明平面镜所成的像与物体大小 _______，这种实验研究方法是 __________（选填“控制变量法”或“等效替代法”）。
（3）改变蜡烛A的位置，进行三次实验，并在白纸上记录像和物体的位置如图乙所示，用直线将像和物体的位置连接起来，发现像和物体的连线与镜面 _______，用刻度尺测得像和物体到镜面的距离相等。
（4）综上可得，平面镜所成的像与物体关于镜面 _______。
（5）蜡烛A的像，是它发出的光经玻璃板反射而形成的 _____像（选填“实”或“虚”）。
（6）在物理实验中，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要多次测量。下列实验中多次测量的目的与本实验多次测量的目的相同的是 _____（选填下列字母序号）。
A．“用刻度尺测长度”时，需要多次测量被测物体的长度
B.在“探究液体压强与哪些因素有关”时，改变浸入液体的深度和液体的密度，多次实验

【推荐2】利用图甲装置探究“平面镜成像的特点”在水平桌面上铺一坐标纸，在将玻璃板竖立在坐标纸上，把一支点燃的蜡烛A放在玻璃板前面：

(1)实验时，不采用平面镜而选用透明薄玻璃板，不仅能观察到蜡烛的像，也便于___________。
(2)再拿一支外形完全相同但不点燃的蜡烛竖立在玻璃板后面，移动直到看上去它跟蜡烛的像完全重合，并记录物像的位置，由此可知平面镜成___________（选填“等大”或“放大” ）的像。将光屏放在像的位置，光屏上不能承接到的像，说明平面镜只能使物体成___________像。
(3)经过三次实验得到三组物、像位置点，如图所示，由此可知___________。
(4)图丙是小强某次测量蜡烛到平面镜的距离为___________。

【推荐3】如图所示，是小顺同学利用两支外形相同的蜡烛、透明玻璃板、木板、白纸和铅笔等器材”探究平面成像特点”的装置．

①为了便于观察，该实验最好在较_____（选填“明亮”或“黑暗”）的环境中进行．
②选取相同的蜡烛，是为了便于比较像和物体的_____关系．
③在玻璃板的后面放一个光屏，无论怎样移动光屏，都不能接收到蜡烛的像，这说明平镜所成的是_____（选填“实”或“虚”）像．

【推荐1】小明同学利用如图所示实验装置探究平面镜成像的特点。

（1）将一块玻璃板竖直立在水平台上，取两段完全相同的蜡烛A和B，是为了比较像与物的________关系；
（2）点燃玻璃板前的蜡烛A，该同学应在玻璃板________（选填“前面”或“后面”）观察蜡烛A经玻璃板________（选填“反射”或“折射”）所成像；移动蜡烛B，直至与蜡烛A的像的重合，进行观察，如图甲所示；
（3）实验中将蜡烛A以3cm/s的速度远离平面镜，像的大小将________（选填“变大”“变小”或“不变”），此时像相对蜡烛A是________（选填“运动”或“静止”）的；
（4）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，光屏上________（选填“能”或“不能”）呈现出的蜡烛A的像，说明平面镜成的是________像；（选填“实”或“虚”）
（5）实验结束后，小明无意间从平面镜中看到墙上的钟表的像，如图乙所示此时的时间是________；（写法示例如：7∶45）
（6）做完实验，小明走出实验楼的自动感应玻璃门时，门自动平移打开，像________（选填“随”或“不随”）门平移。

【推荐3】如图是探究“平面镜成像特点”的实验装置，图乙是实验装置的侧视图。
（1）为了在水平桌面上找到像的位置，实验中玻璃板的放置必须与水平桌面______；
（2）选用刻度尺的作用是为了便于比较像与物到______距离的关系；
（3）实验时，将点燃的蜡烛逐渐靠近玻璃板，它的像大小将______；
（4）在玻璃板前点燃蜡烛A，拿未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面移动，人眼一直在蜡烛______的一侧观察，直至B与A的像完全重合；
（5）图乙是在玻璃板与蜡烛B之间放一块挡光板，则人眼______看到A的像。