用纸杯做以下物理小实验:___________ ;
(2)图乙中,在纸杯旁用吸管吹气,纸杯将向___________ (选填“左”或“右”)滚动,这是因为气体流速越大,压强越___________ ;
(3)图丙中,用与头发摩擦过的塑料吸管靠近纸杯一侧,纸杯被吸引。以下事例中原理与此相同的是___________ (填字母)。
A.磁铁吸引铁屑
B.挤压后的吸盘吸在瓷砖上
C.干手搓开的新塑料袋吸在手上
(2)图乙中,在纸杯旁用吸管吹气,纸杯将向
(3)图丙中,用与头发摩擦过的塑料吸管靠近纸杯一侧,纸杯被吸引。以下事例中原理与此相同的是
A.磁铁吸引铁屑
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更新时间:2023-11-02 13:05:18
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【推荐1】如图是用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”的实验装置。____________ 。
(2)比较图乙和图丙,可以得出结论:同种液体,液体压强的大小与____________ 有关;
(3)比较图____________ 和图丁,可以得出结论:在同一深度,液体密度越大,液体的压强越大;
(4)为了探究“气体压强与流速的关系”,小明取下压强计探头并将U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。小明用电吹风机从左侧管口吹风,则U形管左侧液面将____________ ,出现这种现象的原因是:流体中流速越大的地方,压强越____________ 。
(2)比较图乙和图丙,可以得出结论:同种液体,液体压强的大小与
(3)比较图
(4)为了探究“气体压强与流速的关系”,小明取下压强计探头并将U形管的左端通过橡皮管与玻璃管侧壁管口相连通。小明用电吹风机从左侧管口吹风,则U形管左侧液面将
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解题方法
【推荐2】用乒乓球做以下物理小实验:
(1)图甲中,将正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球,看到乒乓球被反复弹起,说明声音是由物体的______ 产生的;
(2)神舟十三号航天员王亚平在“天宫课堂”上把一个乒乓球放入一杯水中,松手后乒乓球保持静止,如图乙,乒乓球______ (选填“受到”或“不受到”)浮力;
(3)图丙中,为验证“流速越大,流体的压强越小”这一知识点,在倒置的漏斗里放一个乒乓球,应向漏斗口______ (选填“吹气”或“吸气”)。
(1)图甲中,将正在发声的音叉靠近悬挂的静止乒乓球,看到乒乓球被反复弹起,说明声音是由物体的
(2)神舟十三号航天员王亚平在“天宫课堂”上把一个乒乓球放入一杯水中,松手后乒乓球保持静止,如图乙,乒乓球
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解题方法
【推荐1】物理课上我们做了许多实验,如下图:______ ;
(2)图乙中是一种简易自制验电器。将吸管悬挂在支架上,用另一带电的物体靠近吸管一端,吸管会发生偏转,此验电器的原理是______ ;
(3)如图丙所示,探究“阻力对物体运动的影响”实验中,小车从同一高度由静止开始滑下,目的是______ ;
(4)如图丁所示,是探究“电流通过导体产生的热量与______ 关系”的实验装置。
(2)图乙中是一种简易自制验电器。将吸管悬挂在支架上,用另一带电的物体靠近吸管一端,吸管会发生偏转,此验电器的原理是
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【推荐2】以下是课本上的几个小实验,请根据要求填空:
(1)如图a,在比较水和酒精混合总体积变化的实验中,在玻璃管中应先注入______ (选填“水”或“酒精”),目的是______ 。为使实验现象更明显,应该选用内径较______ (选填“粗”或“细”)的长玻璃管,使水和酒精充分混合,观察液面的位置,混合后水与酒精总体积变小,此现象直接说明了:______ ;
(2)如图b,是一个自制简易验电器,当带电的塑料棒靠近轻质铝箔条的一端时,铝箔条会偏转,这是因为______ ,此时铝箔条对塑料棒______ (选填“有”或“没有”)力;
(3)如图c将塑料绳的一端扎紧,尽可能将其撕成更多的细丝,用干燥的手从上向下捋几下,观察到如图所示的现象,这是因为塑料丝带了______ 电荷(选填“同种”或“异种”),塑料丝带电的实质是______ 在物体间转移。
(1)如图a,在比较水和酒精混合总体积变化的实验中,在玻璃管中应先注入
(2)如图b,是一个自制简易验电器,当带电的塑料棒靠近轻质铝箔条的一端时,铝箔条会偏转,这是因为
(3)如图c将塑料绳的一端扎紧,尽可能将其撕成更多的细丝,用干燥的手从上向下捋几下,观察到如图所示的现象,这是因为塑料丝带了
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/12/18/d43af52d-49f0-4db0-8375-1526afe16b15.png?resizew=371)
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【推荐1】(1)如图是课本中探究声现象的三个实验情景,请将下面的横线补充完整。
甲实验说明声音的传播需要_________________ ;
乙实验说明钢尺振动得越快,_________ 越高;(填“响度”或“音调”或“音色”)
丙实验说明音叉的振幅越大,_________ 越大。(填“响度”或“音调”或“音色”)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/11/2892138196205568/2894470752182272/STEM/6d1a7ab0-d72b-4b24-9698-272fa58d96a2.png?resizew=397)
(2)课本小资料记录了一些介质中的声速。
小资料
一些介质中的声速
依据表格数据,你认为影响声速的因素有_________ ,理由是___________________ ;
用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过
后收到回波(海水温度为
),此处海底深度约_______ m。用超声波测距,是利用声能够传递________ (选填:“信息”或“能量”)。以下如图情景中,同样利用声音上述功能的有哪些?
答:__________________ 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/11/2892138196205568/2894470752182272/STEM/e567a40b-d5cb-4fe0-b0c2-e67c3bc5014d.png?resizew=133)
A.用B超查看胎儿发育情况
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/11/2892138196205568/2894470752182272/STEM/c3960ea1-0036-43fa-ad8a-8c0042a5640c.png?resizew=169)
B.蝙蝠发现昆虫
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/11/2892138196205568/2894470752182272/STEM/ea0bc47a-1131-4168-9e97-351a1d1ce940.png?resizew=118)
C.发声喇叭旁的烛焰在摇摆
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/11/2892138196205568/2894470752182272/STEM/14d6dacd-4a23-4f47-9923-548498c7d575.png?resizew=131)
D.超声波清洗机清洗眼镜
甲实验说明声音的传播需要
乙实验说明钢尺振动得越快,
丙实验说明音叉的振幅越大,
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/11/2892138196205568/2894470752182272/STEM/6d1a7ab0-d72b-4b24-9698-272fa58d96a2.png?resizew=397)
(2)课本小资料记录了一些介质中的声速。
小资料
一些介质中的声速
介质 | 声速/(![]() | 介质 | 声速/(![]() |
空气(![]() | 331 | 海水(![]() | 1531 |
空气(![]() | 340 | 冰 | 3230 |
空气(![]() | 346 | 铜(棒) | 3750 |
软木 | 500 | 大理石 | 3810 |
煤油(![]() | 1324 | 铝(棒) | 5000 |
水(常温) | 1500 | 铁(棒) | 5200 |
用超声测位仪向海底垂直发射声波,经过
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/ed245388d065efe1a72dc2176802087f.png)
![](https://staticzujuan.xkw.com/quesimg/Upload/formula/1f988ef8f87925047d752423e34b8e31.png)
答:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/11/2892138196205568/2894470752182272/STEM/e567a40b-d5cb-4fe0-b0c2-e67c3bc5014d.png?resizew=133)
A.用B超查看胎儿发育情况
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/11/2892138196205568/2894470752182272/STEM/c3960ea1-0036-43fa-ad8a-8c0042a5640c.png?resizew=169)
B.蝙蝠发现昆虫
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/11/2892138196205568/2894470752182272/STEM/ea0bc47a-1131-4168-9e97-351a1d1ce940.png?resizew=118)
C.发声喇叭旁的烛焰在摇摆
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2022/1/11/2892138196205568/2894470752182272/STEM/14d6dacd-4a23-4f47-9923-548498c7d575.png?resizew=131)
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【推荐2】回答下列问题:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/9/12/2030847197446144/2031021340368897/STEM/037b978a-d5a5-4548-88d7-d5d62773fd39.png)
(1)如图甲所示、用细线栓着硬泡沫塑料小球,悬挂在铁架台上,用橡皮锤轻轻敲击音叉,音叉发声,泡沫小球弹起一个较小的角度;再用橡皮锤用力敲击音叉,音叉发声的响度_____ (选填“变大”“变小”或“不变”),可看到泡沫小球弹起一个较大的角度,这个实验说明声音的响度与_____ 有关.
(2)如图乙所示,用小锤去敲打右边的音叉,左边的音叉也能发声,并把泡沫小球弹起,该实验能说明声音是由振动产生的、声波可以传递___ ;若在月球上做这个实验,右边的音叉_______ (选填“会”或“不会”)发声,左边的音叉_______ (选填“会”或“不会”)发声,原因是________ .
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2018/9/12/2030847197446144/2031021340368897/STEM/037b978a-d5a5-4548-88d7-d5d62773fd39.png)
(1)如图甲所示、用细线栓着硬泡沫塑料小球,悬挂在铁架台上,用橡皮锤轻轻敲击音叉,音叉发声,泡沫小球弹起一个较小的角度;再用橡皮锤用力敲击音叉,音叉发声的响度
(2)如图乙所示,用小锤去敲打右边的音叉,左边的音叉也能发声,并把泡沫小球弹起,该实验能说明声音是由振动产生的、声波可以传递
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解题方法
【推荐3】如图所示是课本“自我评价与作业”中的实验,小明用这个实验装置可以做很多与声音有关的实验,请你完成下面的填空。
(1)用橡皮槌轻轻敲击音叉,让音叉一臂的外侧靠近并接触硬泡沫小球,如图甲所示,观察小球的运动情况,这是探究声音是由______ 产生的;
(2)通过橡皮槌用大小不同的力敲击音叉,让音叉一臂的外侧靠近并接触小球,如图甲所示,比较两次小球的运动情况,这是探究声音______ 与______ 的关系;
(3)让音叉一臂的外侧靠近并接触小球,再将另一个完全相同音叉靠近这个音叉但不接触,如图乙所示。用橡皮槌敲击音叉,观察硬泡沫小球的运动情况,这个实验说明声音______ (选填“能”或“不能”)传递______ (选填“信息”或“能量”)。
(1)用橡皮槌轻轻敲击音叉,让音叉一臂的外侧靠近并接触硬泡沫小球,如图甲所示,观察小球的运动情况,这是探究声音是由
(2)通过橡皮槌用大小不同的力敲击音叉,让音叉一臂的外侧靠近并接触小球,如图甲所示,比较两次小球的运动情况,这是探究声音
(3)让音叉一臂的外侧靠近并接触小球,再将另一个完全相同音叉靠近这个音叉但不接触,如图乙所示。用橡皮槌敲击音叉,观察硬泡沫小球的运动情况,这个实验说明声音
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/2/21/6abe04bb-3634-448e-a82b-3243fd51947a.png?resizew=385)
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