【推荐1】如图甲所示是小林“探究平面镜成像时像与物的关系”的装置，其中A，B蜡烛完全相同，玻璃板固定在50cm处。

（1）小林应选择较______（选填“厚”或“薄”）的玻璃板进行实验；
（2）实验时应在蜡烛______（选填“A”或“B”）一侧观察蜡烛A的像；A蜡烛固定在10.0cm处，发现B蜡烛在90.0cm处时与A蜡烛的像完全重合，可初步得出：像与物到平面镜的距离______；
（3）B蜡烛能跟A蜡烛的像完全重合，说明：平面镜所成的像与物体的大小______。在图乙中，若图中的人走下桥，她们在水中的像大小______。

【推荐2】小梦看到国家大剧院和它的水面倒影相映成趣，宛如一个巨大的蛋壳，如图甲所示。于是他找来一些器材探究“平面镜成像时像与物的大小、位置的关系”，所用的实验器材有：玻璃板、支架、两支完全相同的蜡烛、方格纸等。

（1）用玻璃板代替平面镜，利用了玻璃板透明的特点，便于确定_____________的位置；
（2）如图乙所示，将玻璃板__________于水平桌面放置，将点燃的蜡烛A放在玻璃板前，小明拿未点燃的蜡烛B在玻璃板后移动，按照图中方式_____________（选填“①”或“②”）观察，发现蜡烛B可以与蜡烛A的像完全重合，确定并记录物、像的位置，同时说明蜡烛A的像的大小与蜡烛A的大小是_____________的；
（3）改变蜡烛A的位置，再进行两次实验得到像和物体对应的位置如图丙所示，他发现像和物体的连线与镜面MN垂直，像和物体到镜面MN的距离_____________，从而得出像与物体的位置关系。
（4）通过上述探究，小梦终于明白了“相映成趣”的原因：_____________。

【推荐3】如图是小红同学探究“平面镜成像的特点”实验装置：

（1）在实验中用透明的玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃透明的特点，便于_______________；
（2）我们应选择较_______________（厚/薄）的平板玻璃来进行实验；为了便于观察，该实验最好在较_______________（亮/暗）的环境中进行；
（3）在竖立的玻璃板前放一支点燃的蜡烛M，可以看到玻璃板后面出现蜡烛的像；小红拿另一支大小相同的蜡烛N在玻璃板后面移动，直到它跟蜡烛M的像完全重合；由此可以得出的结论是_______________；
（4）实验时，小红同学应在________（M/N）侧观察蜡烛M经玻璃板所成的像；
（5）移去后面的蜡烛N，在其所在位置放一光屏，则光屏上_______________（能/不能）接收到蜡烛烛焰的像，说明平面镜所成的像是_______________像（实/虚）；
（6）小红在做此探究实验时，只做了一组数据就得到了平面镜成像的特点，你认为小红下一步应该怎样做____________
A.整理器材，完成实验；
B.改变发光的蜡烛到平面镜的距离，再得到几组数据，分析得出结论。

【推荐1】小红利用如图所示的实验器材，探究平面镜成像的特点．其中A、B是两段完全相同的蜡烛，C是平整的白纸，E是薄透明玻璃板．小红将白纸铺在水平桌面上，点燃的蜡烛A放在玻璃板前，观察到玻璃板后有蜡烛A的像A'．

（1）小红选择透明玻璃板代替平面镜进行实验，其目的是便于_________．
（2）实验中，小红在玻璃板后无论怎样移动蜡烛B，蜡烛B始终不能与蜡烛A的像A'完全重合，造成这种情况的原因可能是________；
（3）调整后，在她将蜡烛A向玻璃板移动的过程中，蜡烛的像的大小将_________．（选填：“变大”、“不变” 或“变小”）

【推荐3】(1)在“探究光的反射规律”的实验中，小亮进行如图甲所示的实验，让一束光EO贴着纸板射到平面镜上，将纸板沿ON向后折，此时在NOF面上看不到反射光线，如图乙所示。此实验现象说明______。在甲图中如果让光线逆着OF的方向射向镜面，会看到反射光线沿着OE方向射出，这表明______；

(2)如图丙所示是小亮同学“探究平面镜成像特点”的实验装置，平面镜成像的原理是______。在竖立的玻璃板前A处放一支点燃的蜡烛，可以看到玻璃板的后面出现蜡烛的像，拿一支大小和点燃蜡烛相同的蜡烛在玻璃板后面移动，当移动到处时，可以看到它跟像完全重合。由此可以得出的结论是______，经过三次实验后，在白纸上记录像与物的对应点如图丁所示，用刻度尺分别测出其到玻璃板的距离，并进行比较，进一步分析得出结论______，用玻璃板代替平面镜的原因是______，便于研究平面镜的成像特点。

【推荐1】某同学在探究平面镜特点实验时，将一块玻璃板竖直架在一直尺的上面，再取两段等长蜡烛A和B一前一后竖放在直尺上，点燃玻璃板前的蜡烛A，用眼睛进行观察，如图所示，在此实验中：
   
（1）用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于___________；
（2）直尺的作用是便于比较像与物___________的关系；
（3）两段等长的蜡烛是为了比较像与物___________的关系；
（4）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择___________mm厚的玻璃板做实验。
（5）如果玻璃板不竖直，将对实验产生的影响是：___________。
（6）点燃蜡烛，分别测出物距和像距相等的一组数据，就得出实验结论：像距与物距相等。你认为这种方法是否合理？___________；理由是___________；
（7）移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上___________（填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的火焰的像，这说明平面镜成的是___________像；

【推荐2】小宇想探究平面镜所成的像以及物到镜面的距离关系，按图甲摆放器材，进行实验。

（1）她选择玻璃板代替平面镜是为了确定 _____；
（2）实验中，她在玻璃板前放置点燃的蜡烛A，将蜡烛B放在玻璃板后并移动，在玻璃板的 _____（选填“A”或“B”）侧观察，直到B与A的像完全重合，这说明：_____；
（3）改变A的位置，重复实验，分别测出A和B到玻璃板的距离，记录实验数据如表，分析表中的数据，可以得出结论：_____；

A到玻璃板的距离/cm	5	4	6
B到玻璃板的距离/cm	5	4	6

（4）为了让右座的同学也能够看清蜡烛的像，小宇只将玻璃板向右平移，则蜡烛像位置 _____（选填“向右移动”“向左移动”或“不变”）；
（5）小宇将图甲中的毛玻璃板换成平面镜，垂直于纸板放置，ON与平面垂直（如图乙所示），在探究“光反射的规律”时，用激光笔沿硬纸板EO照射到平面镜上的O点，反射光线沿OF射出，则∠NOF _____∠EON（选填“＞”“＜”或“＝”）；
（6）小宇又让入射光线沿着FO入射到O点，看到反射光线沿OE射出，这说明在光的反射现象中 _____。

【推荐3】在探究“平面镜成像的特点”时，小明同学利用如图所示的装置进行实验。

（1）小明在实验中用透明的平板玻璃代替平面镜，主要目的是 _____；
（2）实验时应选用两支完全相同的蜡烛M、N，将点燃的蜡烛M放在玻璃板的前面，利用未点燃的蜡烛N在玻璃板后面寻找并记下蜡烛M的像的位置，小明同学无论怎样移动蜡烛N，都不能与蜡烛M的像完全重合，原因可能是 _____；
（3）同组的小红在分析数据时发现，像距都比物距大一些，小明认为这是由于测量粗心引起的，小明的观点是 _____的（选填“正确”或“错误”），理由是 _____。