小明在烧水和煮豆浆时发现豆浆比水先沸腾,他根据学习过的物理知识猜想豆浆比水先沸腾的原因可能是:
A.豆浆的沸点比水低
B.豆浆的比热容比水小
于是通过如图甲所示的两套相同实验装置进行探究。
(1)烧杯中装有初温和______ 均相等的水和豆浆。某时刻温度计示数如图甲所示,其温度是______ ℃;
(2)如图乙所示,小明根据实验数据绘制了水的温度随时间变化的图像b。由图像可知,水沸腾时持续吸热,温度______ 。水的沸点低于100℃,原因可能是水面上气压______ 标准大气压(选填“低于”、“等于”或“高于”);
(3)在加热豆浆时,小明绘制了豆浆的温度随时间变化的图像a,她通过比较图像a、b可知猜想______ (选填题干中“A”、“B”或“A、B”)是错误的。实验中他发现豆浆在82℃时就产生了大量气泡,于是小明认为豆浆此时已经沸腾了。但他通过图像判断,82℃时豆浆并未沸腾,他判断的依据是______ 。小明通过查找资料了解到豆浆在左右时会产生“假沸”现象,这就是他观察到豆浆先“沸腾”的原因。我们煮豆浆时一定要彻底煮沸,以防发生中毒情况。
A.豆浆的沸点比水低
B.豆浆的比热容比水小
于是通过如图甲所示的两套相同实验装置进行探究。
(1)烧杯中装有初温和
(2)如图乙所示,小明根据实验数据绘制了水的温度随时间变化的图像b。由图像可知,水沸腾时持续吸热,温度
(3)在加热豆浆时,小明绘制了豆浆的温度随时间变化的图像a,她通过比较图像a、b可知猜想
更新时间:2023-11-16 14:13:33
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解题方法
【推荐1】小明对热现象的有关实验进行了如下探究:
(1)探究“冰熔化时温度变化规律”的实验中,装置如图甲所示。
在实验中用“水浴法”加热碎冰,其目的是使碎冰___________ ,图乙是加热过程中碎冰的温度与时间关系图像,分析图像可知,在本次实验中冰的熔点是___________ ℃,冰属于___________ (选填“晶体”或“非晶体”)。
(2)探究“水的沸腾特点”实验中,装置如下图甲所示。
实验中,某时刻温度计示数如图乙所示,此时水的温度是___________ ℃;图丙是根据数据绘制的水沸腾时温度随时间的变化图像,此时当地气压___________ (选填“大于”“小于“或“等于”)1个标准大气压,沸腾过程需___________ (选填“吸热”或“放热”)。
(1)探究“冰熔化时温度变化规律”的实验中,装置如图甲所示。
在实验中用“水浴法”加热碎冰,其目的是使碎冰
(2)探究“水的沸腾特点”实验中,装置如下图甲所示。
实验中,某时刻温度计示数如图乙所示,此时水的温度是
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【推荐2】在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中
①如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,这是因为水蒸气在温度计管壁上____ (填物态变化)形成了小水珠。
②烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示。每隔1min记录温度计示数(见上表),3min时温度计示数如图丙所示,此时温度为____ ℃,直到水沸腾一段时间后停止读数,水的沸点出现表中所示现象的原因是当地大气压_______ (选填“高于”或“低于”)标准大气压。
时间/min | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | …… |
温度/℃ | 90 | 92 | 94 | 98 | 98 | 98 | …… |
①如图甲所示,刚倒入热水时发现温度计管壁模糊,很难看清示数,这是因为水蒸气在温度计管壁上
②烧杯上方加一纸盖后进行实验,如图乙所示。每隔1min记录温度计示数(见上表),3min时温度计示数如图丙所示,此时温度为
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解题方法
【推荐3】某同学在做“观察水的沸腾”的实验时,手边有下列温度计可供选择:A.体温计;B.家用寒暑表;C.水银温度计(量程为-10℃~110℃);D. 酒精温度计(量程为-80℃~50℃)各一支。
(1)根据这个实验的要求,应选用_________ 温度计。
(2)如果该同学为了准确读出温度计的示数,将温度计从沸水中拿出来进行观察读数,则会导致测量值比真实值_________ (填“偏大”或“偏小”),这是不允许的。
(3)水沸腾前温度计的示数在不断_____ ,水沸腾后继续加热一段时间,温度计的示数____ 。
(4)如果该同学沸腾时测得的温度为98℃,表示当时大气压比标准大气压_________ 。
(1)根据这个实验的要求,应选用
(2)如果该同学为了准确读出温度计的示数,将温度计从沸水中拿出来进行观察读数,则会导致测量值比真实值
(3)水沸腾前温度计的示数在不断
(4)如果该同学沸腾时测得的温度为98℃,表示当时大气压比标准大气压
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【推荐1】在“探究水的沸腾特点”的实验中:
(1)图装置中有两处错误,但只要调节_________ 就能同时修正这两处错误;
(2)本实验使用热水而不用冷水做实验的好处是________ ;判断水是否沸腾要看水中是否产生大量的 _______ ;
(3)图是水的温度随时间变化的图像,可知实验中水的沸点为__________ ℃。水沸腾过程继续吸热,水温__________ 。
(1)图装置中有两处错误,但只要调节
(2)本实验使用热水而不用冷水做实验的好处是
(3)图是水的温度随时间变化的图像,可知实验中水的沸点为
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解题方法
【推荐2】如图甲是小明、小红两同学分别探究“水的沸腾”的实验装置,他们所用器材规格完全相同.
(1)安装好器材开始实验后,小红按如图甲所示的方法进行读数,会使测量结果_________ (选填“偏大”“偏小”“更准确")
(2)读数时小明发现A点有小水滴影响读数,小水滴的成因是_________ (填物态变化名称), 按图乙改进后可以顺利读数.
(3)如图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像.
①由图像可知,实验室当时的大气_________ (选填“高于”“低于”或“等于”)1标准大气压.
②若小明和小红所选水的质量分别为、,由图像丙分析可知_______ (选填“>”“<”或“=”).
(1)安装好器材开始实验后,小红按如图甲所示的方法进行读数,会使测量结果
(2)读数时小明发现A点有小水滴影响读数,小水滴的成因是
(3)如图丙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像.
①由图像可知,实验室当时的大气
②若小明和小红所选水的质量分别为、,由图像丙分析可知
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名校
解题方法
【推荐3】小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点”,当水温接近90℃时,每隔0.5分钟记录一次温度,并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图象.
(1)分析图乙可知,小华将水加热至沸腾的时间明显较长,可能的原因是______________
(2)小明在第9分钟撤掉酒精灯后发现短时间内水温不变,水仍然沸腾,这时烧杯底部的温度_____ (选填“高于”“等于”或“低于")杯内水的温度.
(3)把烧杯里的水加热至沸腾后,从火焰上拿开,水会停止沸腾.迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,如图丙所示,烧瓶内温度降低,瓶内水蒸气遇冷______ (填物态变化的名称),使瓶内气压____ (选填“升高”或“降低”),水的沸点____ (选填“升高”或“降低”),所以水又再次沸腾了.
(1)分析图乙可知,小华将水加热至沸腾的时间明显较长,可能的原因是
(2)小明在第9分钟撤掉酒精灯后发现短时间内水温不变,水仍然沸腾,这时烧杯底部的温度
(3)把烧杯里的水加热至沸腾后,从火焰上拿开,水会停止沸腾.迅速塞上瓶塞,把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水,如图丙所示,烧瓶内温度降低,瓶内水蒸气遇冷
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名校
解题方法
【推荐1】小明组装了如图甲所示的装置,探究水沸腾的特点。
(1)安装器材时,应按照______ (选填“自下而上”或“自上而下”)的顺序进行.甲图中温度计的使用存在错误,请指出:______ 。
(2)改正错误后进行实验,某时刻温度计的示数如图乙所示,此时水的温度为______ ℃。
(3)图丙为加热水直至沸腾一段时间后的“温度—时间”图像,可知水在沸腾时的温度特点是______ 。
(4)如图丁所示,将刚停止沸腾的水装入烧瓶,迅速塞上瓶塞并倒置,然后向瓶底浇冷水,发现水______ (选填“能够”或“不能够”)重新沸腾起来,原因是瓶内气体温度降低,气压减小,水的沸点______ 。
(1)安装器材时,应按照
(2)改正错误后进行实验,某时刻温度计的示数如图乙所示,此时水的温度为
(3)图丙为加热水直至沸腾一段时间后的“温度—时间”图像,可知水在沸腾时的温度特点是
(4)如图丁所示,将刚停止沸腾的水装入烧瓶,迅速塞上瓶塞并倒置,然后向瓶底浇冷水,发现水
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解题方法
【推荐2】范成大在《峨眉山行记》中写到:“万古冰雪之汁,不能熟物,余前知之。”小明认为“不能熟物”并不是因为用了“万古冰雪之汁”,而是另有原因。于是他在峨眉山旅游时,采集冰雪熔化的泉水,用如图甲装置来探究“水沸腾时温度变化的特点”。
(1)实验装置的组装顺序应为________________ (填“自上而下”或“自下而上”);实验前,向烧杯中倒入热水而不是冷水,这样做是为了____________ ;
(2)实验中,从水温升到90℃开始,每隔0.5min读一次温度并记入表格(如表):
①图乙是实验中某个时段气泡的变化图像,这是___________ (填“沸腾前”或“沸腾时”)的情形;
②根据表格中的数据,在图丙所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像____________ ;
③通过实验可以得出水在沸腾前和后温度变化的特点是_____________ ;
④由图像可知,水的沸点是___________ ℃。经过查阅课本,得知在1标准大气压下水的沸点是100℃,什么原因使水的沸点低于100℃的呢?于是小明利用图丁装置,来探究“水的沸点与气压的关系”。向外拉注射器的活塞,会看到水重新沸腾。小明知道了“不能熟物”的原因是高山上气压___________ (填“高”或“低”)的缘故。
(1)实验装置的组装顺序应为
(2)实验中,从水温升到90℃开始,每隔0.5min读一次温度并记入表格(如表):
时间/min | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 | 2 | 2.5 | 3 |
水的温度/℃ | 90 | 92 | 96 | 98 | 98 | 98 |
②根据表格中的数据,在图丙所示的坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像
③通过实验可以得出水在沸腾前和后温度变化的特点是
④由图像可知,水的沸点是
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实验题
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(0.65)
解题方法
【推荐3】小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中。
(1)他的操作如图甲所示,其中错误之处是________________ ;
(2)纠正错误后,继续实验,某时刻温度计示数图乙所示为_______ ℃;
(3)当水沸腾时水中气泡上升,气泡在水面破裂里面的________ 散发到空气中,其现象为图丙中 _____ (填下面字母),温度时间图象如图丁所示,从图象中可知当地气压 _______ 标准大气压;
(4)完成实验后,同学们对实验进行交流,认为所用时间长,原因可能是___________ 。
(1)他的操作如图甲所示,其中错误之处是
(2)纠正错误后,继续实验,某时刻温度计示数图乙所示为
(3)当水沸腾时水中气泡上升,气泡在水面破裂里面的
(4)完成实验后,同学们对实验进行交流,认为所用时间长,原因可能是
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