【推荐1】小聪按图甲所示的装置组装器材，做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验。
（1）小聪首先回顾了温度计的使用要求：温度计的______要全部浸入被测液体中，并且玻璃泡不要碰到容器壁或容器底；读数时，视线要与温度计中液柱的液面______。
（2）下表是实验中他记录的一组数据，根据数据在乙图中画出水沸腾前后温度随时间变化的图象______；由图可知，水的沸点是______；水在沸腾过程中，需要不断吸热，温度保持______（选填“升高”“降低”或“不变”）。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94	96	98	100	100	100	100

（3）实验中使用的温度计，是根据液体______的规律来测量温度的。

【推荐2】（1）放学回家的路上，小民发现骑自行车下坡时，会越来越快。为了研究物体从斜面上滑下时速度的变化，他用小车、斜面、挡板等器材进行了实验。
①实验中，除了电子停表外，小民还需要的测量工具是_________；
②小民某次实验时，在斜面上选定了间距均为的A、B、C、D四个位置，小车经过各位置时电子停表显示的时间如图1所示；

③完成实验后，小民在评估时意识到，时间不容易测准。在测量时间时，以下做法中能减小测量误差的是_________。
A．熟练使用电子停表
B．适当减小斜面的倾角
C．适当减小选定位置的间距
D．用光电计时器代替电子停表
（2）如图2所示是小明“观察水的沸腾”的实验装置。
在组装该实验装置时，小明首先应当根据_________（选填“酒精灯”、“酒精灯火焰”或“酒精灯外焰”）的高度调节并固定放置石棉网和铁圈的位置；
（3）小明为了验证“水在沸腾过程中需要继续吸收热量”，他可以在水沸腾一段时间之后_________。

【推荐3】在“探究水沸腾前后温度变化的特点”实验中：
（1）组装的实验装置如图甲所示，纠正错误的方法是调整______（选填“A”或“B”）的高度；
（2）如图乙，这是实验中某个时段气泡的变化图像，这是水______（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的情形；
（3）记录的实验数据如表，分析实验数据，可以得出的结论：①水的沸点为______℃；②水在沸腾前温度升高，水在沸腾时温度______。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	94	96	98	99	99	99	99

【推荐1】在“观察水的沸腾”的实验中，某实验小组观察到水沸腾前和沸腾时的情况.实验过程中记录的数据如下表所示：

时间/min	…	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	…
温度/℃	…	90	91	93	97	98	98	98	98	98	98	…

（1）根据记录的数据可得出的实验结论是：水沸腾时的温度是______℃；
（2）根据实验数据可知水的沸点与水在标准大气压下的沸点100℃相比有明显的差异，如果测量方法正确，你认为造成差异的原因可能是：______.

【推荐2】在“探究水沸腾时的温度变化的特点”的实验中，在烧杯中装入适量的水，用如图所示的装置进行实验，并将实验中的相关数据记录在表中：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10
温度/℃	91	92	93	94	95	96	97	98	99	99	99

（1）如图甲所示，在安装器材时的顺序是 ___________（选填“从A到B”或“从B到A”）；
（2）如图乙中 A、B所示，其图 ___________是水沸腾时的气泡的变化情况；
（3）结合实验数据请在坐标纸中画出其沸腾前后温度和时间关系的图像。(        )

【推荐3】九年级同学做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验如图所示：

（1）由图甲可知，实验中操作存在的错误是________；
（2）由图丙可知，水沸腾时的特点是______。

【推荐1】为了“探究水沸腾时温度变化的特点”，取0.2kg水进行实验。

（1）如图甲所示实验装置的组装顺序应为_________（选填“自下而上”或“自上而下”）。第4min时，水的温度如图乙所示，此时读数为_______℃；
（2）根据表中的实验数据，在图丙中画出水的温度随时间变化的图像；____

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94	96		99	99	99	99

（3）根据以上实验数据可知，水的沸点为_______℃。为提高水的沸点，换用火力更大的酒精灯加热，这种做法________（选填“可行”或“不可行”）；
（4）假如酒精灯均匀放热，且释放的热量全部被水吸收。忽略沸腾前水的质量变化以及热量的损耗，从第5min起1分钟内水吸收的热量是_____________J。[]

【推荐2】如图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。请回答下列问题：

（1）组装实验装置时，应当先调整图甲中____________（选填“A”或“B”）的高度；这样的调整顺序是为了____________（写出一点即可）。
（2）某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所示的a、b两条图线。由图可知：实验时水的沸点为____________℃，沸腾过程中水的温度____________（选填“不断上升”或“保持不变”）。
（3）实验中观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如图丙所示，则图丙中____________（选填“a”或“b”）是水沸腾时的情况。
（4）两次实验加热到沸腾所用的时间不同，原因是____________。
（5）各实验小组发现，水沸腾时的温度均低于100℃，可能是因为：当地大气压____________（选填“大于”、“等于”、“小于”）1标准大气压。

【推荐3】某兴趣小组利用一次性纸杯研究水沸腾前和沸腾时温度随时间变化情况，装置如图甲所示。

   

（1）实验中，应使用酒精灯的______焰对纸杯加热。加热过程中，某时刻温度计示数如图乙所示，此时的水温为______℃；
（2）当水温升高到90℃后，每隔30s记录一次温度计的示数，并将记录的数据绘制成如图丙所示的图像。由图像可知，沸腾时水的温度特点为______；
（3）水沸腾时有大量气泡产生，此时气泡中的主要成分是____________；
（4）取下温度计，继续加热，在水烧干之前纸杯没有被烧坏，主要原因是____________。