【推荐1】小丹小组用如图所示的装置做“观察水的沸腾”实验。
（1）小组中的小扬为图中温度计整理编写了一份使用说明书，其中有科学性错误的一条是______（填序号）。

（2）如图所示的温度计的分度值是______℃。
（3）实验中每隔1min中记录一次数据，直到沸腾5min后停止加热。记录的数据如表所示，其中有一个数据有误，有误的数据是______。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
水温/℃	88	90	92	94	96	98	98	95	98	98

（4）根据表中数据，水的沸点为______℃。
（5）根据实验可知：实验当时的大气压______1个标准大气压。
（6）撤去酒精灯，小明观察到水没有立刻停止沸腾，这是因为______。
（7）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取的措施是______。（写出一种）

【推荐2】在“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中：

（1）小明同学安装的实验装置如图甲所示，合理的安装顺序是__。
A．烧杯和水
B．酒精灯
C．铁杆和温度计（含带孔的纸盖）
D．铁圈和石棉网
（2）如图甲所示，第时温度计的示数是__。
（3）根据下表数据在如图乙所示坐标中绘出水的温度与时间的关系图象_______。

时间	0	1	2	3	4	5	6	7
温度	88	90	92	94		98	98	98

（4）由数据及图象可知，水沸腾时，继续吸热，水的温度__。
（5）实验中收集多组数据是为了__（填“寻找普遍规律”或“减小实验误差”。
（6）实验过程中，小明发现在刚拿走酒精灯时，烧杯中的水依然在沸腾。小明经过思考后觉得原因是此时铁圈和石棉网的温度__（填“高于”或“低于” 水的沸点。
（7）实验中小明发现，如果不用纸盖，水温达不到就沸腾了，这是因为__。

【推荐3】物理学习小组在做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验时，装置如图1所示。

（1）安装实验器材应按照_________（选填“自下而上”或“自上而下”）的顺序；
（2）在水温升高到85℃后，每隔1min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间。将所得数据记录在如下表格中。由实验可知：水沸腾时需要吸热，但温度________；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
温度/°C	85	86	88	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98

（3）当地大气压_______（选填“高于”“低于”或“等于”）1标准大气压；
（4）初步得出结论后，等水温降至85℃以下后，另一位同学继续利用该装置再次进行实验，并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像，如图2所示，从两次实验的图像中可看出，水从85℃加热至刚沸腾时，所用时间不同，原因可能是水的________不同。

【推荐1】小丽做“探究水的沸腾”的实验时，实验装置如图所示。

（1）小丽实验中的错误是：①______；②______；
（2）小丽观察到水沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图所示，则图______是水在沸腾前的情况下；
（3）小丽还观察到水在沸腾时要继续______（选填“吸”或“放”）热；
（4）小丽同学在做实验时，发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长，请你帮助她找出可能存在的原因。（写出两种即可）
第一种可能原因：______；
第二种可能原因：______。

【推荐2】小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中

（1）他的操作如图1所示，其中错误之处是_____；
（2）纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图2所示，为_____℃，在图3中图_____是水在沸腾前的情况，图_____是水在沸腾时的情况；
（3）分析图4所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是_____。

【推荐3】探究“水沸腾时温度随时间变化的特点”的实验中：

（1）实验装置的组装顺序为______（选填“自下而上”或“自上而下”）；
（2）当水温接近90 ^oC时，每隔1min记录一次温度，水沸腾时，温度计示数如图A所示，由图可知：水的沸点为______^oC，水在沸腾过程中，吸收热量，温度______（填“升高”、“降低”或“不变”）；
（3）图______（填“B”或“C”）内能反映水沸腾时产生气泡的情形；
（4）水沸腾时，杯口不断冒出的“白气”是水蒸气遇冷______（填物态变化名称）而形成的；
（5）为了缩短加热至沸腾所需要的时间，可以采用的方法是______。

【推荐1】小玉做“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验，实验装置如图所示：

（1）实验中小玉发现，水在沸腾的过程中吸收热量，温度保持_____ （选填“增大”“减小”或“不变”），水沸腾时还会出现_____的现象（写出一条即可）；
（2）实验结束后，同学们进行了交流．下列说法正确的是_____（填字母）．
A．温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中并接触容器底
B．读数时，可以将温度计从液体中取出
C．使用中间有孔的硬纸板可以减少热量的散失，缩短实验时间
D．如果测得水的沸点不是100℃，一定是操作中出现了错误

【推荐2】小京为探究水沸腾前后温度随吸收热量变化的特点，进行了如下实验：用如图甲所示的装置给一定质量的水加热，当水温为90℃时，每隔一分钟记录一次水的温度，从计时开始，经5min水沸腾。水沸腾后持续加热一段时间，并记录水的温度。根据实验数据得到了水的温度随加热时间变化的关系图像，如图乙所示。

（1）在此实验中，水吸收的热量是通过______来反映的；
（2）小京通过观察，发现水中有大量气泡冒出水面，请你根据实验现象判断，水是______（选填“沸腾”或“未沸腾”）；
（3）由图像可得出的实验结论：水在沸腾过程中，______。

【推荐3】某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示．

（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方法正确的是______；
（2）根据实验记录的数据，作出了水的温度随时间变化的图象，如图乙所示，由图象可知，在当时条件下，水的沸点是______℃；
（3）通过实验得到水沸腾必须满足的条件是：______且不断吸热；
（4）同时实验也表明：水沸腾过程中吸热，温度______。