【推荐1】小滨用如图所示装置进行了“探究平面镜成像特点”的实验；
（1）实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，你应选择______（选填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验，实验应该在较______（选填“暗”或“亮”）的环境中进行；
（2）他应选取两支外形______（选填“相同”或“不同”）的蜡烛进行实验；
（3）小滨选择用玻璃板代替平面镜进行实验的目的是______；
（4）在探究实验的过程中，他把蜡烛A放在距玻璃板30cm处，蜡烛A在玻璃板中所成的像到蜡烛A的距离是______cm；当蜡烛A远离玻璃板时，它的像的大小将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
（5）在玻璃板后放一光屏，无论怎样移动光屏，都不能接收到蜡烛的像，说明______。

【推荐2】小丽利用如图1所示的装置探究“平面镜成像时像与物的关系”的实验：
（1）如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验较适合，实验中选用______（茶色/透明）玻璃板，选择相同的蜡烛是为了比较物与像______的关系；
（2）在实验过程中，小丽移动蜡烛B，使它与蜡烛A的像完全重合，确定了______的位置。为了研究平面镜成的是实像还是虚像，小丽用光屏代替蜡烛B，她______（选填“能”或“不能”）用光屏接收到蜡烛A的像，由此说明平面成的像是______像；
（3）如果玻璃板没有竖直放置，如图2所示，在实验过程中会出现的现象是______；
（4）改变A的位置，重复（2）中步骤并分别测出A和B到玻璃板的距离，记录在表中。分析表中数据，可以得到结论：______。

序号	1	2	3
A到玻璃板的距离/cm	3.00	5.00	8.00
B到玻璃板的距离/cm	3.00	5.00	8.00

【推荐3】如图所示是探究“平面镜成像的特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把刻度尺，刻度尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的刻度尺上，以A蜡烛为成像物体。
（1）点燃A蜡烛，小心地移动未点燃的B蜡烛，直到与A蜡烛的像完全重合为止，这时发现像与物的大小______；进一步观察A、B两支蜡烛在刻度尺上的位置发现，像和物对应点的连线与玻璃板______，像和物到玻璃板的距离______；
（2）当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，移去蜡烛B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，则光屏上______（选填“能”或“不能”）承接到蜡烛A的像，此现象说明平面镜所成的是______像（选填“实”或“虚”）。

【推荐1】璐璐在家中照镜子时，发现镜中的她“远小近大”。于是，她猜想：物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜的距离有关？她找来了两只形状和大小相同的蜡烛、玻璃板、直尺等器材进行实验。
（1）她选用“玻璃板”而不是“平面镜”的目的是便于确定像的 ___________，选用两根完全相同的蜡烛是为了比较像与物的 ___________关系；
（2）在水平桌面上铺一张白纸，将板纸上竖立透明玻璃板。把蜡烛A点燃放在玻璃板的前面，她应在玻璃板 ___________（填“前面”或“后面”）观察蜡烛A经玻璃板 ___________（填“反射”或“折射”）所成的像，再拿另一支蜡烛B放在玻璃板后面移动，直到看上去跟蜡烛A的像A重合；
（3）移动点燃的蜡烛到不同位置，重复上面的实验，她发现另一支蜡烛B都可以跟蜡烛A的像重合。由此可以得到物体在平面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离 ___________（填“有关”或“无关”）；
（4）如果实验中采用厚玻璃板，观测到蜡烛A通过玻璃板在另一侧的不同位置成了两个清晰的像，且测得两个像之间的距离为0.8cm，则玻璃板的厚度为___________cm。
（5）一电子钟放置在甲平面镜前的位置及示数如图，那么通过平面镜看到电子钟的示数是 ___________。

【推荐2】巧巧用如图所示的器材探究平面镜成像的特点。

（1）实验中选用透明玻璃板作为平面镜，目的是_________；
（2）将玻璃板________放置在水平白纸上，把点燃的蜡烛A放在玻璃板的前面，能看到它在玻璃板后面的像。为探究像与物的大小关系，巧巧再拿一支与A完全相同的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，在B位置发现与A的像完全重合，此现象说明_________；
（3）将光屏放在B位置，任意转动都承接不到像，可知平面镜成的像是__________像；
（4）当蜡烛A远离反射面时，其像的大小_________（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（5）为了保证实验效果，做这个实验时应选择较_________（选填“厚”或“薄”）的玻璃板。

【推荐3】如图是“探究平面镜成像特点”的实验装置图。

（1）实验室提供了厚薄不同的两块玻璃板，你应选择______（选填“厚”或“薄”）玻璃板进行实验。
（2）将蜡烛A逐渐远离玻璃板时，它的像的大小_________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。
（3）移去蜡烛B，在其原来位置上放置一块光屏，光屏上________（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛的像。

【推荐1】小明跟奶奶拉呱时，发现奶奶一直认为“人离平面镜越近，人在镜中的像越大”，为了纠正奶奶的错误认知，小明做了如下实验。

（1）如图所示，将白纸平铺在水平桌面上，用支架把玻璃板架在白纸上，并让玻璃板与纸面______；
（2）将两支相同的蜡烛A和B分别竖放在玻璃板前后，点燃蜡烛______（选填“A”或“B”），并移动蜡烛B，直至______，从而纠正了奶奶的错误认识。此处用了哪种科学探究方法?
（3）为了让奶奶更信服，小明多次改变蜡烛A的位置时，需确保______（选填“左右”或“前后”）位置不同；
（4）小明给奶奶变了个戏法：将与蜡烛A的像重合的蜡烛B拿走，并在它的位置处竖放一个光屏。让奶奶从______（选填“A”或“B”）看光屏，光屏上有“蜡烛B”；从另一侧看光屏上的“蜡烛B”却消失了。这个小戏法逗得奶奶开怀大笑，同时小明也给奶奶解释了玻璃板成______（选填“虚”或“实”）像的道理。

【推荐2】小明洗漱时感觉离镜子越近镜中的像越大，这与课本中描述的平面镜成像特点不相符，于是，他用带支架的玻璃板，两支完全相同的蜡烛、刻度尺，白纸、光屏、火柴，铅笔等实验器材进行了探究。

(1)实验探究应在______（选填“较暗”或“较亮”）的环境中进行；
(2)用玻璃板代替平面镜，既能成像又便于确定______；
(3)点燃玻璃板前的蜡烛A，将蜡烛B放在玻璃板后并移动至适当位置，蜡烛B能与蜡烛A的像完全重合，如图所示，多次改变蜡烛A距玻璃板的距离，相应移动蜡烛B后总能与A的像完全重合，这说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离______（选填“有关”或“无关”）；
(4)小明继续探究平面镜成像的其他特点，他将光屏放在蜡烛B的位置，光屏承接不到蜡烛A的像，说明平面镜所成的像是______像。

【推荐3】在做“探究平面镜成像的特点”实验时，实验装置如图甲所示。

（1）为了便于观察，实验应该在_______（选填“较亮”或“较暗”）的环境中进行；实验中选用两支外形相同的蜡烛和B，是为了比较像与物的_______关系。
（2）在图甲中，移去蜡烛B，在其原来位置上放一光屏，发现光屏上不能呈现蜡烛的像，说明平面镜所成的像是________像（选填“实”或“虚”）。
（3）在实验中，如果把玻璃板向右倾斜（如图乙），蜡烛在玻璃板中成的像会________（选填“偏高”或“偏低”）。