在学习了机械效率的相关知识后，小明猜想：同一个机械的机械效率是不是不变的。为了验证猜想，他用如图所示的滑轮组进行实验，改变钩码个数，获得数据如下：实验次数钩码重-组卷网

题型：实验题难度：0.65 引用次数：9 题号：21087036

在学习了机械效率的相关知识后，小明猜想：同一个机械的机械效率是不是不变的。为了验证猜想，他用如图所示的滑轮组进行实验，改变钩码个数，获得数据如下：

实验次数	钩码重	钩码上升的高度	绳末端拉力	绳末端移动的距离	有用功	总功	机械效率

（1）实验时，小明应用弹簧测力计沿______的方向拉着细绳，使钩码缓慢匀速运动。
（2）第3次实验中的额外功是______

，机械效率为______

。
（3）分析上表中的数据，他的猜想是______（正确/错误）的。
（4）小明又进行了如下的探究：改变滑轮的个数组成不同的滑轮组，获得数据如下：

实验次数	动滑轮个数	钩码重	钩码上升的高度	绳末端拉力	绳末端移动的距离	有用功	总功	机械效率

分析数据可知：物重相同时，动滑轮个数越多越省力，但机械效率越______（高/低），其原因是______。
（5）如果增加动滑轮的个数继续实验，将会出现的困难是______，你的改进方法是______。

23-24九年级上·江苏盐城·阶段练习查看更多[1]

更新时间：2023-12-12 22:02:05 |

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【知识点】计算机械的总功、有用功和额外功测量滑轮组机械效率的实验器材及实验步骤测量滑轮组机械效率的实验数据和误差分析测量滑轮组机械效率的注意事项及改进

相似题推荐

实验题 | 适中 (0.65)

【推荐1】某实验小组在“测滑轮组机械效率”的实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验，分别如图甲、乙、丙所示．

（1）比较第1次实验和第2次实验，可得结论：使用同样的滑轮组，提起的钩码越重，滑轮组的机械效率越 ______ ．
（2）第3次实验中所做的有用功是 ______ J，机械效率是 ______ ．
（3）第3次实验中动滑轮个数比第2次实验多，动滑轮自重增大，对动滑轮所做的额外功 ______ （选填“增大”或“减小”），因而，由第2、3次实验可知：滑轮组的机械效率与 ______ 有关．
（4）综上述结论，提高机械效率的方法有增大有用功， ______ 额外功（选填“增大”或“减小”）．

2017-09-04更新 | 164次组卷

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实验题 | 适中 (0.65)

名校

解题方法

探究机械效率的实验问题

【推荐2】小潜在探究斜面的机械效率可能与哪些因素有关时，小潜提出了以下的猜想：
A.斜面的机械效率可能与物体的重力有关
B.斜面的机械效率可能与斜面的倾斜角有关
为了解决以上问题，小潜与几位同学一起用如图所示的装置
进行了多次实验探究，记录部分实验数据如表：

实验次数	斜面倾角θ	物块重力G/N	斜面高度h/m	沿斜面拉力F/N	斜面长s/m	有用功W_有/J	总功W_总/J	斜面的机械效率η
1	30°	5.0	0.6	4.2	1.2	①	5.0	②
2	30°	3.0	0.6	2.5	1.2	1.8	3.0	60%
3	45°	3.0	0.8	2.8	1.2	2.4	3.4	71%

（1）在实验操作过程中，应平行于斜面向上 ___________拉动物块；实验时要使木板的倾角变大，应该把木板下面的木块A向 ___________（选填“左”或“右”）移动。
（2）根据表格数据，第1次实验中①、②数据分别为 ___________、___________。
（3）分析实验1、2的数据，可以得出的结论，对于同一斜面___________（选填“无关”或“有关”）。分析实验2、3的数据，可验证小潜的猜想 ___________（填写字母）是 ___________（选填“正确”或“错误”）的。

2023-12-01更新 | 43次组卷

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实验题 | 适中 (0.65)

解题方法

有用功额外功总功机械效率的计算问题

【推荐3】在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组，实验测得的数据如下表所示∶

次数	G/N	h/m	F/N	s/m	η
1	2	0.1	1	0.3	66.7%
2	3	0.1	1.4	0.3	71.4%
3	4	0.1	1.8	0.3	74.1%
4	2	0.1	1.5	0.2

(1)表格内的第4次实验中应补充的数据是___（结果精确到0.1%）。这次数据是用图中___（填“甲”或“乙”）所示的滑轮组测得的；
(2)分析比较第1、2、3次实验数据可以判定，若要增大滑轮组的机械效率，应该_________；在第1次实验中，拉力F所做的额外功为____J；
(3)某同学认为，使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时，越省力的滑轮组其机械效率越大，他的想法正确吗？请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断依据：__________。

2020-04-08更新 | 134次组卷

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实验题 | 适中 (0.65)

解题方法

探究机械效率的实验问题

【推荐1】在“测量滑轮组的机械效率”的实验中，用同一滑轮组进行了三次实验，如图所示，实验数据记录如表所示。

实验次序	钩码重/N	钩码上升高度/cm	弹簧测力计示数/N	弹簧测力计移动距离/cm	机械效率
①	2	10	0.8	30	83.3%
②	4	10	1.5	30
③	6	10		30	90.9%

（1）在实验过程中，应沿竖直方向______拉动弹簧测力计；
（2）第2次实验中滑轮组的机械效率为______（结果保留一位小数）；
（3）分析数据可得结论：用同一滑轮组，提升的物体越重，滑轮组的机械效率越______（高/低）；
（4）根据实验结论推测，使用该滑轮组再次将重8N的物体匀速提升5cm，此时滑轮组的机械效率可能为______。
A.71.6%
B.82.4%
C.92.1%

2024-02-15更新 | 5次组卷

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实验题 | 适中 (0.65)

名校

解题方法

探究机械效率的实验问题

【推荐2】小明做测量“滑轮组机械效率”的实验：
（1）实验时要___________竖直向上拉动弹簧测力计；
（2）他在实验中得到的数据如下表所示，第1、2、3次实验装置分别如图中的甲、乙、丙所示：

次数	钩码重 G/N	钩码上升高度 h/m	有用功 W_有用/J	绳湍拉力F/N	绳端移动距离 s/m	总功W _总/J	动滑轮重G_动 /N	提升动滑轮做功W_动/J	机械效率η
1	2	0.1	0.2	0.9	0.3	0.27	0.6	0.06	74.1%
2	4	0.1	0.4	1.6	0.3	0.48	0.6	0.06
3	4	0.1	0.4	1.2	0.5	0.6	1.2	0.12	66.7%

①第2次实验的机械效率η=___________；
②分析表中第1、2次实验数据，得出的结论是：同一滑轮组，___________；
③小明通过比较表格中4、7、9列的数据得出：滑轮组机械效率还可能与绳重和摩擦有关的结论。小明得出此结论的依据是：___________；
④小明想计算表中三次机械效率的平均值，老师说这种做法是错误的。原因是：三次机械效率的不同不是___________引起的，是机械效率的真实值变了，因此求机械效率的平均值无意义。

2024-01-05更新 | 36次组卷

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实验题 | 适中 (0.65)

解题方法

探究机械效率的实验问题

【推荐3】在“探究影响滑轮组机械效率的因素”实验中，某实验小组用如图所示的同一滑轮组提升不同的钩码，分别做了三次实验，实验数据记录在下表中。

序号	动滑轮重G/N	物重G/N	钩码上升的高度h/m	拉力F/N	拉力作用点移动的距离s/m	滑轮组的机械效率
1	0.5	1	0.1	0.7	0.3	47.6%
2	0.5	2	0.1	1.2	0.3	55.6%
3	0.5	3	0.1	1.6	0.3

（1）在实验过程中，应沿竖直方向 _____拉动弹簧测力计；
（2）在第2次测量中，若物体被提起的速度为0.06m/s，则拉力F的功率为 _____W；
（3）在第3次测量中，克服绳重和摩擦所做的额外功是 _____J，机械效率为 _____；
（4）分析表中数据可得出，同一滑轮组，提升钩码越重，机械效率越 _____（选填“高”或“低”）。

2022-10-27更新 | 66次组卷

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实验题 | 适中 (0.65)

解题方法

探究机械效率的实验问题

【推荐1】用图所示装置测量滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表：

实验次数	钩码重力 G/N	钩码上升高度h/cm	拉力 F/N	绳子自由端移动距离s/cm	机械效率η
1	2	5	1.0	15	66.7％
2	4	5	1.8	15	74.1％
3	4	10	1.8	30	74.1％
4	6	5	2.5	15

（1）实验过程中，缓慢竖直拉动弹簧测力计，使钩码向上做匀速直线运动。第1次实验时，钩码上升的时间为3s，此过程中绳子自由端上升的速度为______m/s；
（2）第4次实验时滑轮组的机械效率是______％；
（3）分析第1、2、4次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越______（选填“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高；分析第2、3次实验的数据可知，滑轮组的机械效率与钩码上升的高度______（选填“有关”或“无关”）；
（4）用滑轮组提升重物时，下列选项中也可提高机械效率的是______。
A．换用更轻的动滑轮 B．加快提升物体的速度

2023-09-23更新 | 23次组卷

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实验题 | 适中 (0.65)

解题方法

探究机械效率的实验问题

【推荐2】在“测量滑轮组的机械效率”实验中，某小组同学用如下图所示的同一滑轮组分别做了三次实验，实验数据记录如下：

实验次数	钩码重/N	钩码上升的距离/m	弹簧测力计的读数/N	弹簧测力计上升的距离/m	机械效率
1	2	0.08	0.8		83.3%
2	4	0.10	1.5	0.30	88.9%
3	6	0.10	2.2	0.30	90.9%

（1）在实验操作中应竖直向上________拉动弹簧测力计；
（2）表格中的空白处应填的数据是________；
（3）分析实验数据可得出：使用同一滑轮组时，_______，机械效率越大。

2022-07-20更新 | 124次组卷

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实验题 | 适中 (0.65)

真题

解题方法

探究机械效率的实验问题

【推荐3】下面是小明和小红的“测量滑轮组的机械效率”实验报告．
实验名称：测量滑轮组的机械效率
实验步骤：
（1）用弹簧测力计测量钩码所受的重力G并填入表格．
（2）按如安装滑轮组，分别记下钩码和弹簧测力计的位置．
（3）拉动弹簧测力计并读出拉力F的值，用刻度尺测出的钩码上升的高度h和弹簧测力计移动的距离s，将这三个量填入表格．
（4）算出有用功W_有、总功W_总、机械效率η并填入表格．
（5）改变钩码上升的高度，重复上面的实验，记录并计算实验数据．
实验记录：

实验次数	钩码重力G/N	物体上升的高度h/cm	有用功W_有/J	拉力F/N	弹簧测力计移动的距离s/cm	总功W_总/J	机械效率η
1	6	3.00	18.00	2.38	9.00	21.42	84.0%
2	6	5.00	30.00	2.40	15.00	36.00	83.3%
3	6	8.00	48.00	2.36	24.00	56.64	84.7%
4	6	10.00	60.00	2.35	30.00	70.50	85.1%

实验结论：在忽略绳子的重力和摩擦的情况下，滑轮组的机械效率与所提升物体的重力和高度无关．
请你评价小明和小红的实验报告．
（1）指出实验步骤中存在的错误和不足；
（2）从理论上分析说明他们实验结论的局限性．

2017-09-14更新 | 253次组卷

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实验题 | 适中 (0.65)

名校

解题方法

探究机械效率的实验问题

【推荐1】某实验小组测一滑轮组机械效率的数据如图中表所示:

实验次数	动滑轮重G_动/N	钩码重G_物/N	钩码上升高度h_物/m	动力F_动/N	动力作用点移动的距离s_动/m	滑轮组的机械效率η
1	0.53	1	0.1	0.7	0.3	47.6%
2		2	0.1	1.1	0.3
3		4	0.1	2	0.3	66.6%

（1）请你在图中画出本实验的绕绳方法．
( )
表格中空白处的机械效率是_______
（2）用同一滑轮组提升不同重物至同一高度:克服动滑轮的重所做的额外功______(填“相同”或“不同”)；提升的物重增加时，滑轮组的机械效率______．某同学在该实验中加速向上提升重物，滑轮组的机械效率_______(均选填“变大”、“变小”、“不变”)
（3）多次改变提升的物重测量滑轮组的机械效率，目的是为了______．(选填字母)
A.获得多组数据归纳出物理规律 B.多次测量取平均值减小误差 C.减小摩擦
（5）利用本实验装置______(填“能”或“不能”)研究该滑轮组机械效率与重物匀速向上运动的速度大小的关系．

2019-12-08更新 | 238次组卷

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实验题 | 适中 (0.65)

解题方法

探究机械效率的实验问题

【推荐2】小张同学测量如图所示滑轮组的机械效率，部分实验数据如下表。

实验次数	钩码重力G/N	钩码上升高度h/cm	拉力F/N	绳端移动距离s/cm	机械效率
1	1.0	5		15	55.6%
2	1.5	5	0.8	15
3	2.0	5	1.0	15	66.7%

（1）第1次实验时，弹簧测力计示数如图所示，为___________N；
（2）第2次实验时，滑轮组的机械效率是___________；
（3）分析1、2、3次实验的数据可知，使用同一滑轮组提升重物时，重物重力越___________（选填“大”或“小”），滑轮组的机械效率越高。

2023-06-04更新 | 251次组卷

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实验题 | 适中 (0.65)

解题方法

探究机械效率的实验问题

【推荐3】小明用如图所示的滑轮组做“测量滑轮组的机械效率”的实验，测得数据如下表所示。

实验次数	钩码重 G/N	钩码上升的高度h/m	弹簧测力计的示数F/N	弹簧测力计移动的距离s/m
1	5	0.03	2	0.09
2	5	0.05	2	0.18
3	5	0.07	2	0.21
4	5	0.09	2	0.27
5	8	0.09	3	0.27

（1）第1次实验中，总功是_____J，机械效率是_____；
（2）第2至5次实验中，第_____次实验数据明显出现错误，应当剔除；
（3）由表中数据可知：滑轮组的机械效率与物体上升的高度_____关；
（4）第4次实验和第5次实验的机械效率不同是由于_____的不同；
（5）如果换用质量较小的动滑轮重新做第5次实验，机械效率与原来比较变_____；

2021-08-27更新 | 104次组卷

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