【推荐1】在“伏安法”测电阻的实验中

(1)请你根据图（a）电路图在图（b）中用笔画线代替导线连接好电路______；（待测电阻R_x阻值约10Ω）
(2)接好电路后，闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片移至______（填“左”或“右”）端；
(3)测量时，当电压表的示数为2.4V时，电流表的示数如图（c）所示，电流大小为______A，则R_x为______；
(4)某实验小组进行实验时不慎将电压表损坏，现有一个阻值合适的已知定值电阻R₀和开关若干个，请在（d）图的虚线框内将电流表和开关接入电路中，从而测出R_x的阻值______。

【推荐2】小华利用如图甲所示的电路测量电压为2.5V的小灯泡的电阻。

（1）请用笔画线代替导线，将图甲的实物图连接完整______（要求滑动变阻器滑片向右移动时灯泡变亮）；
（2）小华在连接电路最后一根导线时灯泡立即发光，则他连接电路时存在的错误是__________。连接电路时，滑动变阻器滑片应滑到_____端（选填“左”或“右”）；
（3）排除电路故障后，调节滑动变阻器，当电压表的示数为2.1V时，滑片应向_____适当移动（选填“左”或“右”）；灯泡正常发光时电流表的示数如图乙所示，则此时灯泡的电阻为________Ω；
（4）测量小灯泡的电阻________（填“需要”或“不需要”）多次测量求平均值，原因是____________________；
（5）在实际测量过程中，调节滑动变阻器使其接入电路中的电阻减小ΔR₁，相应的小灯泡的阻值变化ΔR₂，则ΔR₁_____ΔR₂（填“＞”、“=”或“＜”）；
（6）小华做完以上实验后，又利用如图丙所示的电路，测量另一个未知电阻R_x的阻值（R₀是已知阻值的定值电阻）；
①只闭合________，电流表的示数为I₁；
②开关__________闭合后，电流表的示数为I₂；
③请写出未知电阻R_x的阻值表达式R_x=____________________（用I₁、I₂和R₀表示）。

【推荐3】小华同学想用“伏安法”来测量定值电阻的阻值，于是他从学校实验室借了一些器材，连接了如图1所示的电路，电源电压恒定不变。

（1）请用笔画线代替导线连接实物图（图1），要求电压表接小量程，闭合开关，向“A”端移动滑动变阻器的滑片能使电流表的示数变大______；
（2）操作中，小华发现电流表无示数，电压表接近电源电压，电路接线完好，两个电表均无故障，则发生的故障是______；
（3）排除故障后闭合开关，当电压表示数为2.6V时，电流表示数如图2甲所示，则R_x的阻值为______Ω；
（4）按照上面的操作步骤，小华又测量了一个正常工作电压为3V的小灯泡的电阻，并绘制了其电流随电压变化的图像（即I﹣U图像），小华根据小灯泡的I﹣U图像，认为电阻的平均值就是小灯泡的电阻。老师指出他的想法是错误的，原因是______；
（5）小华想利用如图2丙所示的电路测量未知电阻R_x的阻值。下面是他的实验过程，请你帮他完成实验（R₀阻值已知），U₁ 大于U₂：
①______，读出此时电压表的示数为U₁；
②______，读出此时电压表的示数为U₂；
③未知电阻阻值的表达式：R_x=______。

【推荐1】在“伏安法测电阻”的实验中，电源电压为3V。

（1）如图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线在图中补画出正确的连线______；
（2）排除故障并正确操作，刚合上开关，发现电压表的示数为，电流表的示数为0，则故障是______；
（3）移动滑片P，当电压表的示数为时，电流表的示数如图乙，其示数为______A，待测电阻______Ω。若要将电压表的示数调到2.0V，需将滑片P向______移动（选填“左”或“右”）；
（4）某同学利用一个电压表和一个已知阻值的电阻，设计如图丙的电路，同样测出待测电阻的阻值，实验步骤如下：①闭合S、断开，用电压表测出待测电阻Rx两端的电压为；
②______，用电压表测出电源的电压U；
③可得待测电阻______（用U、和表示）。

【推荐2】小明在实验室做“测量小灯泡正常发光时的电阻”实验。实验桌上提供了器材：标有“2.5V”的小灯泡（不发光时灯泡电阻约为5Ω），电源，电流表，电压表，滑动变阻器，开关，导线若干。

（1）请用笔画线将图中甲的电路连接完整；
(          )
（2）闭合开关前，要将滑动变阻器的滑片置于最__________（选填“左”或“右”）端；
（3）闭合开关后发现灯泡不亮，电流表无示数，电压表有明显示数，则判定可能的故障是_________；
（4）改正电路后，小明闭合开关，发现电压表示数如图乙所示，应向__________（选填“左”或“右”）移动变阻器滑片，直至电压表示数达到________V，此时电流表示数如图丙所示，故灯泡正常发光时的电阻为__________Ω（结果保留一位小数）；
【拓展】小红尝试将电流表改装成可直接测量未知电阻阻值的电表，并设计了如下图所示电路，因为电流表示数随待测电阻的变化而变化，并且它们是一一对应关系，因此将电流表表盘刻度改为与之对应的电阻值，即可直接读出被测电阻阻值，已知电源电压为U，定值电阻的阻值为R₀，在M、N处接上待测电阻R_x，此时，电流表示数为I，请写出待测电阻R_x的表达式R_x=_____________（请用字母表达）。

【推荐1】小阳同学用“伏安法”测小灯泡的电阻，小灯泡标有电压2.5V，电源电压4.5V。


(1)在连接电路时，开关应______，滑动变阻器滑片P应位于______（选填“A”或“B”）。
(2)用笔画线代替导线将实物连接成完整电路______。
(3)闭合开关，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为2.5V时，电流表示数如图所示，此时小灯泡的电阻约为______Ω（保留一位小数）；他把多次测量的电流值和电压值绘制成I-U图线是一条曲线，原因是______。
(4)如果利用此图还想测量标有电压为3.8V的小灯泡的小灯泡正常发光时的电阻，但是电压表的15V量程已经损坏，在不改变原器材的情况下，应该把电压表并联在______的两端，当移动滑片使电压表示数为______V，此时灯泡正常发光。

【推荐2】小明在测定小灯泡的电阻和额定功率的实验中，可用器材：相同规格的小灯泡（其电阻约为10Ω，额定电压为2.5V）若干，量程为0~3V的电压表一个，开关一个，滑动变阻器一个，电源电压3V，导线若干，另可供选择的电流表有：A.量程为0—100mA的电流表；B.量程为0—0.6A的电流表；C.量程为0—3A的电流表。

（1）为保证测量准确，电流表应选 ____ (填序号“A”,“B”或“C”）；
（2）实验电路如图一所示，图中甲是 _______ （选填"电流表"、"电压表"和"小灯泡"）, 连接电路时，开关应 ________ (选填"断开"或"闭合"),滑动变阻器的滑片应处于最 ____________ 端(选填"左"或"右")；
（3）根据电路选好实物，闭合开关，发现灯不亮．电流表无示数，电压表示数接近3V．取下灯泡，两表的示数不变．出现故障的原因可能是 _______________ （选填"灯泡短路"或"灯泡断路"）；
（4）故障排除后，开始进行实验，根据测出的数据，我画出了小灯泡的电流、电压关系图像，如图，由此可以判断小灯泡的电阻随温度的增大而 ______ （选填"增大"，"减小"或"不变")；
（5）小明还做出了小灯泡的功率与电压二次方电流二次方的关系图如图所示，其中功率电压二次方关系正确的图像是 ___________ 。

【推荐3】如图甲所示是探究小灯泡电阻时连接的实验电路图，选用的小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）某同学连接的电路如图所示，请指出其中的两处错误或不妥：
①______；
②______；
（2）将上述错误或不妥改正后，闭合开关，如果发现灯泡发出特别耀眼的光，且此时电流表、电压表都有示数，则出现该现象的原因可能是______；
（3）某同学在实验过程中，在电流表、电压表均有示数的情况下，将小灯泡从灯座中取走，则此时电压表______示数（选填“有”或“没有”）；
（4）该同学将测得的数据及计算结果填在下面的表格中：

实验次数/物理量	1	2	3	4
电压U/V	2.5	2.0	1.5	1.0
电流I/A	0.30	0.26	0.22	0.20
电阻R/Ω		7.7	6.8	5.0

小灯泡的额电功率为______W，小灯泡正常发光时的电阻为______Ω（保留一位小数）；
（5）分析表中的数据发现灯丝的电阻是变化的，这说明______。这种现象在生活中也有体现，例如家里的白炽灯在刚开灯的瞬间，灯丝______烧断（选填“容易”或“不容易”）。

【推荐1】某校兴趣小组的同学们做了如下两个电学实验：甲组在测量额定电压为2.5V小灯泡正常发光时的电阻实验。

（1）用笔画线代替导线，将图甲的电路连接完整。要求：滑动变阻器向左移动时，电流表示数变大；(       )
（2）闭合开关前，应将滑片移到最 ___________端，闭合开关后，移动滑片使电压表示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，则小灯泡正常发光时电阻为 ___________Ω（结果保留一位小数）；
（3）甲组同学还测出了小灯泡在不同电压下的电阻，发现差别很大，你认为原因是：___________；
（4）在实验过程中，由于操作有误，在未断开开关的情况下，直接将小灯泡从灯座上拔出，那么拔出小灯泡后电压表的示数 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
乙组同学设计了一种测定值电阻的方案如图丙所示，方案中定值电阻的阻值为R₀，电源电压未知，步骤如下：
①闭合S、S₁，断开S₂，电压表的示数为U₁；
②___________，电压表的示数为U₂；
③电阻R_x的表达式为R_x=___________。（用U₁、U₂、R₀表示）

【推荐2】如图甲所示是探究电流跟电阻关系的实验电路图，已知电源电压恒为4V，滑动变阻器（30Ω   1A）以及符合实验要求的电表，开关和导线。
   
（1）实验时，小明把所有元件连成了如图丙所示的电路。请你检查一下电路，把接错的那一根导线找出来，打上“×”，并补画出正确的那根导线；(      )
（2）重新连接好电路后，实验中小明同学多次改变R的阻值，记下对应电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像。由图乙可知，小明探究电流跟电阻关系时，应控制电阻两端电压______V不变；
（3）小明为了能够完成上述实验，更换的电阻R的阻值不能超过______ Ω；
（4）上述实验结束后，小明又设计了如图丁所示的电路，只用电压表来测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻，已知滑动变阻器的最大阻值为10 Ω，其测量过程如下：
①闭合开关S、S₂，断开S₁，将滑动变阻器的滑片移到最上端，电压表示数为4V；
②闭合S、S₁，断开S₂，移动滑动变阻器使电压表读数为______V时，小灯泡正常发光；
③闭合S、S₂，断开S₁，保持滑动变阻器的滑片与②步的位置相同，此时电压表示数为2V；
④根据上述测量，可知小灯泡正常发光时的电阻R_L=______ Ω （结果保留2位小数）。

【推荐3】某实验小组学习了电学知识以后，选用三节新的干电池作为电源，并设计了如下的电学实验．该小组同学首先探究导体中电流与导体电阻的关系．选用的定值电阻的阻值分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω；

（1）按照甲图所示的电路图，把乙实物电路补充完整，当滑动变阻器的滑片向左滑动时，电流表示数增大；______
（2）把5Ω的电阻接入电路，闭合开关，适当调节滑片的位置，电流表的示数如图丙所示，其示数为 ______A；
（3）断开开关S，把5Ω的电阻换成10Ω的电阻，再次闭合开关后，滑片应向 ______（填“左”或“右”）端移动；
（4）在此实验中，滑动变阻器接入电路的阻值范围是 ______；
（5）完成实验后，某同学在电源电压未知，缺少电流表的情况下设计了如图丁所示的电路图（R₀阻值已知），来测量未知电阻R_x的阻值；
①闭合S、S₁，断开S₂，适当调节滑片的位置，电压表示数为U₁；
②闭合 ______，断开 ______，滑动变阻器滑片的位置保持不变，电压表示数为U₂；
③未知电阻的阻值R_x＝______（用字母表示）。