【推荐1】在“观察水的沸腾”的实验中：
   
（1）当他们将温度计刚插入热水中时，温度计的管壁模糊，很难看清示数___________；
（2）实验某时刻温度计如图乙所示，温度计的示数是 ___________℃；
（3）其中有两个实验小组选用的实验装置完全相同，但水加热到沸腾用的时间不同，温度随时间变化的图像如图丙所示。分析图像可知：水的 ___________不同，水的沸点是 ___________℃；由此判断当地气压 ___________（选填“大于”、“等于”、“小于”）1标准大气压；
（4）根据如图丁中的图 ___________（选填“①”或“②”），说明水已沸腾；
（5）某同学做完实验后，撤掉酒精灯，发现烧杯内的水没有立即停止沸腾___________。

【推荐2】某小组在做“探究水的沸腾”实验时，实验装置如图甲所示。

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	……
温度/℃	91	93	95	97	99	99	99	99	99	……

（1）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是___________。
（2）根据表格中的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图像___________
（3）从实验数据可以看出，水的沸点是___________℃，沸腾时气泡情况如图中___________图所示。
（4）为了说明水沸腾过程中是否需要吸热。应___________，观察水是否继续沸腾。此时实验地点的大气压___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压。
（5）某两组同学虽然选用的实验装置相同，且同时开始实验 但水开始沸腾的时刻不同，他们绘制的沸腾图像如图所示，得到a、b两种不同图像的原因是___________。
（6）根据右表数据分析，该实验中___________（选填“能”或“不能”）使用酒精温度计，原因是___________。

物质	熔点/℃	沸点/℃
固态水银	-39	356.7
固态酒精	-117	78

【推荐3】如图甲所示是“探究水的沸腾特点”的实验装置。

（1）如图乙所示，观察气泡可判断是水_______（选填“沸腾前”或“沸腾时”）的现象；

（2）如图丙所示，图像A、B是某班两个实验小组的同学根据实验数据作出的图像。由图像可知水的沸点是___________________℃，水沸腾时的温度特点是____________________；他们用相同的酒精灯和相同的烧杯进行实验，图像不同的原因可能是__________________________；

（3）水沸腾后，将水倒入烧瓶，发现水停止沸腾。如图丁所示，用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置，向烧瓶底部浇冷水，发现水重新沸腾了。这是因为浇冷水后瓶内水蒸气___________（填物态变化的名称），瓶内气压减小，水的沸点_____。

【推荐1】如下图是“探究水的沸腾”实验时观察到的气泡上升的情景，则__________图是水沸腾时气泡上升的情况，在此过程上，水要继续吸热，并不断地变成水蒸气，因此它的温度将_________（填“上升”“下降”或“不变”）．

【推荐2】小李同学为探究液体沸腾规律，设计了如图所示的实验装置。烧杯与试管内分别装入适量的水，甲、乙温度计分别测量烧杯和试管中水的温度。

（1）安装该实验装置的顺序是______（选填“自上而下”或“自下而上”）；
（2）当甲温度计的示数达到99℃时，烧杯中的水开始沸腾，说明当时大气压可能______（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压；
（3）当乙温度计示数达到99℃后，示数保持不变，但试管中的水始终没有沸腾，为了使试管中的水沸腾，换用火力更大的酒精灯加热，这种做法______（选填“可行”或“不可行”）；
（4）当小李同学在烧杯的水中加入少量的食盐后，发现试管中的水能够沸腾，说明加入食盐后水的沸点______（选填“升高”、“降低”或“不变”）。

【推荐3】小明利用如图甲所示的实验装置探究水的沸腾。
（1）①组装器材时，应先固定图甲中的___________（A/B），在固定B的位置时___________（需要/不需要）点燃酒精灯；调整好器材，用酒精灯加热，小明每隔1min观察一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，将所得的数据记录在表格中；

时间/min	0	1	2	4	5	6	7	8
温度/℃	90	92	94	98	98	98	98	98

②小明观察到：第6min时，水中气泡的情形应为图乙中___________图（C/D）。
（2）当水沸腾时，水的温度___________（上升/不变/下降），水中产生大量的气泡，气泡内主要成分应该是___________（空气/水蒸气/二氧化碳）；
（3）水沸腾后，水面上出现大量“白气”。如果突然停止加热，水面上出现“白气”会比停止加热前___________（多/少）一些。

【推荐1】如图是“探究水的沸腾特点”实验：

测温物质	凝固点/℃	沸点/℃
水银	39	357
酒精	117	78
注：在一个标准大气压下

（1）如图甲所示，组装实验装置时，应先调节______（选填“A”或“B”）固定夹的位置；
（2）水银和酒精是液体温度计常用的测温物质。由表格中的数据可知，本实验应选用______制作的温度计；
（3）实验过程中，某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为______℃；
（4）由图乙可知，水在沸腾的过程中不断吸热，温度______；
（5）图乙是a、b两个实验小组根据实验数据描绘出的水的沸腾图像，两图像不同的原因可能是______（选填序号）；
A．酒精灯的火焰相同，a组水的质量大                    
B．酒精灯的火焰相同，b组水的质量大
（6）实验中，观察到水中气泡上升情形如图丙所示，可判断该情形是水沸腾______（选填“前”或“时”）的现象。

【推荐2】如图所示是某校同学做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验装置：

（1）组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，其操作顺序是___________；（选填序号）
①先调整固定铁圈的位置，再确定铁夹的位置；
②先调整固定铁夹的位置，再确定铁圈的位置。
（2）实验时，向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是______________________；
（3）在水温升高到88℃时开始计时，每隔1min记录1次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	88	90	92	94	96	98	98	98	98

分析上表记录的实验数据，可知水沸腾时的温度为___________℃，说明此时当地气压___________一个标准大气压（选填“大于”、“等于”或“小于”）；
（4）从计时开始到水温刚好达到沸点的过程中，水要持续___________，温度___________（选填“升高”、“降低”或“不变”）；
（5）实验中，另一组同学用一根正常温度计测量水温，发现温度计的液柱异常快速上升，可能的原因是___________。

【推荐3】图甲是探究“水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

（1）组装实验装置时，应当先调整图甲中___________（选填“A”或“B”）的高度；
（2）某小组用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图乙所示的a、b两条图线。由图可知：实验中水的沸点为___________℃；
（3）若两次实验所用水的质量分别为m_a、m_b，则m_a___________（选填“>”或“<”或“=”）m_b；
（4）水沸腾时温度变化的特点为___________。

【推荐1】下表是某同学探究“液体汽化”时的实验探究记录，（实验时的环境大气压为标准气压值）：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11
温度/℃	60	70	80	90	95	98	98	95	98	98	98	98

（1）根据探究数据记录，可以推测表中第________分钟时记录的实验数据可能是错误的；

（2）由上表数据分析可以推测实验中的液体的沸点是_______；

（3）这种物态变化被称为沸腾，沸腾过程中物体仍要________热，而且温度保持_________。

【推荐2】小强在“探究水的沸腾”实验中：


（1）加热过程中，某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度是______℃。
（2）图乙中，小强观察到水在沸腾时的现象应该是______（选填“A”或“B”）。
（3）根据实验数据，小强作出的水的温度随时间变化的图像如图丙所示，由图像可以判断，当时的大气压______（选填“大于”、“小于”或“等于”）1个标准大气压。

【推荐3】如图甲所示是小明“观察水的沸腾”实验装置。

（1）除温度计外，本实验还需要的测量仪器是___________；
（2）组装图甲器材时，温度计的玻璃泡碰到了烧杯底，应适当将___________（选填“A处向上”或“B处向下”）调整；
（3）实验中当水沸腾时，小明观察到烧杯内产生大量气泡并不断上升，且体积逐渐___________（选填“变大”或“变小”）直至水面破裂；
（4）根据实验数据绘制出的水沸腾前后一段时间（第40min时撤去酒精灯）的温度和时间关系曲线如图乙所示，可知：
①水的沸点是___________℃；
②水沸腾前温度变化特点是___________（选填“先快后慢”或“先慢后快”）。
（5）在同样的环境下，给一大杯滚烫的热水降温，现有两种方法：
①先让滚烫的热水冷却5min，然后加一小杯冷水；
②先在滚烫的热水中加入一小杯冷水，然后冷却5min。
结合图中提供的信息，分析可知___________；
A．方法①冷却效果较好
B．方法②冷却效果较好
C．两种方法冷却效果相同
（6）为了减少水从开始加热到沸腾时的时间，可以采取的措施有（写出一点）：___________。