【推荐1】小华做“探究固体熔化时温度的变化规律”实验，所用的实验装置如图甲所示。
   
（1）小华在实验中应先固定___________（选填“石棉网”或“温度计”）的高度；
（2）小华应选择颗粒___________（选填“较大”或“较小”）的固体进行实验。实验中，用水浴法加热固体的目的是___________；
（3）在实验过程中，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时温度计的读数为___________℃；
（4）小华根据实验数据画出该固体熔化时温度随时间变化的图像如图丙所示，分析图像可知，该物质是晶体，判断的依据是___________，该物质熔化时间是___________min；
（5）依据实验绘制的图像，你推测：不改变现有装置，一直加热下去，当烧杯中的水沸腾时，试管中的液体___________（选填“会”或“不会”）沸腾。

【推荐2】小聪同学在做“探究物质的熔化规律”的实验时，设计的实验装置如图甲所示。

（1）如图甲，把装有该物质的试管放在烧杯中的水中加热， 而不是直接用火加热试管，目的是为了是该物质受热________；
（2）观察到试管内的物质在熔化过程中温度保持不变。温度计读数方法如图乙所示，正确的是______ （填“A”、“B”或“C”）；
（3）丙图是小聪绘制的熔化图像，由此可知该物质是_______，（填“晶体”或“非晶体”）它的熔点是________℃。；熔化时间需要_______ min，在熔化过程中，物质的内能_______（填“增加”、“减少”或“不变”）。

【推荐3】为了探究冰熔化和水沸腾时温度的变化规律，小明同学进行了如下操作：

(1)用图甲所装置探究冰熔化时温度变化规律，将装有碎冰的烧杯直接放置在空气中，不用酒精灯加热，这样做好处是______，等冰充分熔化完后，在烧杯下方放入酒精灯，如图乙所示，小明观察到水沸腾前和沸腾时，水中气泡上升过程如图a、b，则________（填“a”或“b”）为沸腾时的情况。小明根据记录的数据绘制了如图丙所示的曲线，由曲线可知熔化和沸腾共同特征：①________，②________。
(2)同组的小骥同学将装有水的试管放入装有水的烧杯中，用酒精灯对烧杯进行加热，如图丁所示。一段时间后，当烧杯中的水沸腾时，试管中的水不会沸腾，原因是______。
(3)戊图中a图像是实验小组根据记录绘制的水沸腾图像，其他条件不变，①仅增加水的质量；②仅增大液面大气压强；③既增加水的质量，同时减小液面大气压强；则三种情况中，温度与时间的关系分别对应图线为_______（按顺序选填“a”“b” “c”“d”）。

【推荐1】在探究“冰的熔化特点”的实验中，如图甲所示是某时刻温度计的示数，图乙所示是根据实验数据绘制的温度—时间关系图像。
   
（1）图甲所示温度计的示数是___________℃；
（2）冰从开始熔化到完全熔化持续了___________min；
（3）冰的熔点是___________；
（4）C点处于___________态，第7分钟时该物质处于___________态。

【推荐2】小华利用如图甲所示装置探究10g冰的熔化特点，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的“温度-时间”图像。
（1）由图像小华判断：冰属于________（选填“晶体”或“非晶体”）；
（2）AB段和CD段倾斜程度不一样，原因是__________；
（3）根据图中信息，冰熔化过程吸收热量为________J。[c_水=4.2×10³J/（kg•℃），c_冰=2.1×10³J/（kg•℃）]

【推荐3】如图甲所示，是小聪“探究物质熔化规律”的实验装置。小聪同学对试管里的冰加热，根据记录的实验数据绘制的温度一时间的关系图像，如乙图所示，回答下列问题：

（1）把试管放在盛有水的烧杯中加热目的是：_________________。
（2）实验中某时刻温度计示数如图丙所示， 此时的温度为______________℃。
（3）冰熔化过程所需要的时间_____min。
（4）分析图像可知，冰熔化的规律：___________________。
（5）通过观察图像，发现熔化前 AB 段与熔化后 CD 段升高的温度相同，但是AB段比CD段加热的时间短，请你通过理论推导进行说明（已知=2）_________________。

【推荐1】小兵用图1中的实验装置来探究某物质的熔化特点。

（1）如图实验图1装置，应该______（选填“从下往上”或“从上往下”）安装，实验中采用“水浴法”加热的好处有：①能减缓物体升温速度，便于实验现象观测和数据记录；②能使物质______；
（2）实验中，他所测得的温度值比真实值要高，则他可能是按图2中的______（选填“A”、“B”或“C”）方法进行读数的；
（3）他改正了错误的读数方法后，又正确地进行了实验，并根据所记录的实验数据描绘该物质的温度随时间变化的关系图像。如图3所示，该物质的熔点是______℃，熔化过程持续了______min，第10min时，该物质处于______态，在第8min时，若将试管从温水中取出，并立即放入熔点为的盐冰水混合物中，此时试管中该物质的温度______（选填“升高”“降低”或“不变”）。

【推荐2】学习小组的同学用如图甲所示的装置探究某种晶体熔化时温度变化的规律；
（1）如图甲的器材组装有一不当之处是______；实验中使晶体受热均匀的措施是______（写出一条即可）；
（2）待温度升高到40℃开始，每隔1min记录一次温度计的示数，根据记录的数据得到如图乙的图像，则该晶体的熔点是______℃，熔化经历了______min，50℃的该物质处于______状态（选填“固体”、“液体”或“气体”）；
（3）另一小组的同学发现，在晶体熔化过程中撤去酒精灯，晶体还会继续熔化，原因是______ ，晶体可以继续______热量（选填“吸收”或“放出”）。

【推荐3】在“探究冰和蜡熔化时温度的变化规律”的实验中：

（1）如图甲所示，温度计的制作原理是___________，其玻璃泡要全部浸在固体粉末中，不要碰到试管底或试管壁。
（2）若某时刻温度计的示数如图甲所示，则此时温度计的读数为___________℃。
（3）如图乙、丙所示，是小明绘制的冰和蜡的熔化图像，则___________是蜡的熔化图像。
（4）实验中冰熔化的时间是___________min，小林同学发现冰熔化时间短，不便于观察熔化时的现象，在不改变原来实验装置的情况下，请你告诉她一种延长冰熔化时间的方法：___________。
（5）细心的小丽发现：在图像乙中，物质第1分钟和第5分钟升高的温度不同，其原因是___________。