【推荐1】两个实验小组用相同的酒精灯探究水沸腾前后温度变化的特点，所用实验装置如图甲所示，根据实验数据绘制的图像如图乙所示。

（1）实验过程中，烧杯口出现的“白气”是________（填物态变化名称）的结果；
（2）由图像可知，水沸腾前温度不断升高，沸腾后温度________；
（3）进一步分析可知，________组所用水的质量较小；
（4）两组所测水的沸点均不是，这是由于________（选填“实验误差”或“当地气压”）引起的。

【推荐2】小刚在“观察水的沸腾”实验中，根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像。由图像可知：

（1）水从90℃加热到沸腾所需时间为______min；
（2）水的沸点是______℃；
（3）液面上方气压______1标准大气压；（选填“大于”、“小于”或“等于”）
（4）水沸腾后继续加热，水的温度将______；（选填“升高”、“降低”或“不变”）
（5）已知在标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为－39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点分别为－117℃和78℃。在做“观察水的沸腾现象”的实验时，应选用______温度计。（选填“水银”或“酒精”）

【推荐3】小明利用注射器做了几个物理实验。
（1）如图甲，注射器内密封有适量刚烧开的水，向下拉动活塞，水又沸腾起来。这是由于拉动活塞后，水面上方气体的压强______（选填“变大”或“变小”），使水的沸点______的缘故；
（2）如图乙，向放在水平桌面的二只乒乓球中间打气，会看到二只乒乓球______（选填“分开”或“靠近”），这是由于乒乓球之间的流速大，压强______的缘故；
（3）如图丙，注射器里密封气态乙醚，用力压注射器的活塞，会看到液态乙醚出现，这是用______的方法使气体______ 的。

【推荐1】在“观察水的沸腾”实验中，实验装置如图所示．

（1）实验过程中温度计示数是怎样变化的？_____．
（2）实验过程中发现，从给水加热到水开沸腾的时间过长，为了缩短加热时间，请你提出两条建议①_____；②_____．

【推荐2】小明利用如图（1）所示的实验装置观察水的沸腾。

（1）组装器材时，应先固定图（1）中的___________（选填“A”或“B”），在固定B的（1）组装器材时，应先固定图（1）中的位置时___________（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；
（2）如图（2）所示，小华和小红同学正在读取温度计的示数，读数时存在错误的是___________同学，她的错误是___________；
（3）小华用相同的装置先后做了两次实验，绘制出如图（3）所示的a、b两条图线。庄图可知：实验中水的沸点为___________℃，a、b两次实验中，___________水量多（选填“a”或“b”）；
（4）水沸腾后，水面上出现大量“白气”，如果突然停止加热，水面上出现“白气”相对___________（选填“多”或 少”）一些。

【推荐3】如图所示是“探究不同物质吸热能力”的实验．将水和煤油分别装在两个相同的烧杯中，然后用两个相同的酒精灯加热并不断搅拌，每隔 2 min 记录一次温度．实验记录如下表：

（1）加入的水和煤油应该初温相同、_____相同．
（2）由表格发现，加热 4min 时，煤油比水的温度高，则在前 4min 内，煤油吸收的热量_____水吸收的热量（选填“大于”、“小于”或者“等于”），_____吸热能力更强．（选填“煤油”或者“水”）
（3）本实验除了采用控制变量法以外，还通过测量液体温度来比较液体吸热能力强弱，这种物理研究方法称之为_____法．
（4）加热较长一段时间后，继续加热但两种液体温度均不再升高，原因可能是_____．

【推荐1】小明和同学们一起做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验， 装置如图甲所示。

（1）应按照______（自下而止/自上而下）的顺序组装实验器材；
（2）在水温升高到85℃后，每隔1min读取一次温度计的示数，直到水沸腾并持续一段时间，将所得数据记录在如下表格中、由实验可知：水沸腾时需要______， 但温度______；

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9	10	11	12
温度/	85	86	88	90	92	94	96	98	98	98	98	98	98

（3）在本次实验中，水的沸点是______℃；
（4）第7min以后， 水中会产生大量的气泡，气泡不断上升且逐渐______（变大/变小/不变）；
（5）第12min以后撤去酒精灯，水还能继续沸腾一小会儿，这说明不吸热，水也能沸腾。这种说法是______（正确/错误）的，原因是______；
（6）初步得出结论后，等水温降至85℃以下，另一位同学继续利用该装置再次进行实验，并在同一坐标系中画出水沸腾前后温度随时间变化的图像，如图九乙所示。从两次实验的图像中可看出，水从85℃加热至刚沸腾时，所用的______不同， 主要原因可能是水的______不同。

【推荐2】小明同学通过实验“探究水沸腾前后温度变化的特点”，实验过程如下：

（1）按照图甲组装实验器材后，给水加热至90℃时开始计时，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度为___________℃；继续读取温度计示数，并根据数据绘制出图丙所示的图像。由图像可知，水从___________min时开始沸腾；
（2）观察并分别描绘了沸腾前和沸腾时水中气泡上升的两种图景。如图丁所示为水沸腾___________（选填“前”或“时”）的图景；
（3）实验后，他提出了这样的疑问：如果不对水加热，能让水重新沸腾吗？老师马上将一杯停止沸腾的水放进抽气密封玻璃罩中，如图戊所示，接通抽气机电源，随着玻璃罩中空气的抽出，热水居然沸腾起来，通过分析，同学们知道此现象发生的原因是：抽气机抽气时，玻璃罩内的气压___________（选填“增大”“减小”或“不变”），水的沸点___________（选填“升高”“降低”或“不变”）。

【推荐3】小雯同学利用如图所示的装置做“探究水沸腾时温度变化特点”的实验。

（1）组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当先调整固定___的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）；
（2）实验时，向烧杯中倒入热水而不用冷水，这种做法的优点是_____；
（3）在水温升高到88℃ 时开始计时，每隔1 min记录1次温度，直到水沸腾后几分钟为止，记录的数据如下表：

时间/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8
温度/℃	88	90	92	94	96	98	98	98	98

分析上表记录的实验数据，可知水沸腾时的温度为_____℃；
（4）在分组实验中，各实验小组使用的器材规格完全相同，小雯同学由实验数据描绘出水的沸腾图象如图乙中A所示；小梅同学由实验数据描绘出水的沸腾图象如图乙中B所示，两个实验从同一时刻开始对水加热，从图象可知，小雯同学实验时的水_____（选填“先” 或“后” ）沸腾，造成水沸腾有先后的原因是_______。从图象也可以看出，两个实验测得水的沸点不同，这与小雯同学用纸盖严烧杯口使烧杯内气压______（选填“增大”或“减小”）有关；
（5）实验中，是通过___方式增加水的内能，当水沸腾时，水中产生大量的气泡，气泡内是____（选填“空气”或“水蒸气”）。

【推荐1】物理实验小组用如图甲所示的装置探究“水的沸腾”实验。

时间/	0	1	2	3	4	5	6	7
温度/℃	90	93	95	97	98	98	98	98

（1）安装实验器材时，应按照___________（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行；
（2）实验小组观察到水沸腾前和水沸腾时水中气泡的情况如图乙所示，图中___________（选填“A”或“B”）是水在沸腾时的情况；
（3）由上表数据可知，水沸腾时，继续加热，测得水的沸点为，可能的原因是当地的大气压___________（选填“高于”“低于”或“等于”）标准大气压；
（4）通过学习，小帅终于明白妈妈用炉火炖汤时，在汤沸腾后总是___________（选填“保持大火”或“调为小火”）的道理。

【推荐2】小刚在“观察水的沸腾”实验中，根据实验数据绘制了如图所示的温度随时间变化的图像。由图像可知：

（1）水从90℃加热到沸腾所需时间为______min；
（2）水的沸点是______℃；
（3）液面上方气压______1标准大气压；（选填“大于”、“小于”或“等于”）
（4）水沸腾后继续加热，水的温度将______；（选填“升高”、“降低”或“不变”）
（5）已知在标准大气压下，水银的凝固点和沸点分别为－39℃和357℃，酒精的凝固点和沸点分别为－117℃和78℃。在做“观察水的沸腾现象”的实验时，应选用______温度计。（选填“水银”或“酒精”）

【推荐3】小明和小聪利用如图所示的装置研究“观察水的沸腾”实验，他们选取水的质量分别为100g和200g。

（1）实验装置的安装顺序______（选填“自下而上”或“自上而下”）；
（2）安装好实验器材后，小明在烧杯中倒入温水，用温度计来测量烧杯中水的温度，（a）图中读数时眼睛的位置正确的是______（选填“甲”、“乙”或“丙”）；
（3）在水温升高到90℃后，小明每隔1min记录一次温度计的示数，同时注意观察水中发生的现象，直至水沸腾并持续2min后停止加热，根据收集的证据描绘的温度时间图像如图（c），图像 ______（选填“甲”或“乙”）是依据小聪的实验证据描绘的；
（4）通过实验过程获取的信息可知：水沸腾的现象是______；水沸腾的规律是______（选填序号）。
A.不断吸收热量，水的温度保持不变
B.水中生成大量气泡、上升、变大到水面破裂开来