【推荐1】某同学利用如图所示的实验装置探究平面镜成像的特点。

（1）如图甲所示，在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块透明薄玻璃板。把蜡烛a点燃放在玻璃板的前面，该同学应在玻璃板_________（选填“前面”或 “后面” ）观察蜡烛a经玻璃板________（选填“反射”或“折射”）所成的像。
（2）实验时，选用的蜡烛a和b的形状完全相同，是为了比较像与物的_________关系。用玻璃板代替平面镜，成像虽然没有平面镜清晰，但能观察到蜡烛_________（选填“a”或“b”），便于确定像的位置。以上实验操作中，用到的物理方法是________（选填“控制变量法”、“转换法”或“等效替代法”）
（3）如图乙所示，某同学使用厚玻璃板做实验，在玻璃板后看到了两个不重合的像，这两个像之间的距离正好是8mm，则该同学所用玻璃板的厚度为________mm。

【推荐2】如图所示，小明同学为了探究平面镜成像特点，准备如下器材：各种粗细相同长度不同的烛若干厚和厚的两块玻璃板、白纸、火柴等。请回答下列问题：

(1)用玻璃板代替平面镜的好处是______，应选择______厚的玻璃板做实验。
(2)如图甲所示，小明把蜡烛A点燃放在玻璃板前面，再把其他各支蜡烛依次放在玻璃板后面适当位置，当蜡烛B故在后面时，从玻璃板前面看蜡烛B好像也被点燃了一样。此时，后面的蜡烛B与蜡烛A的大小关系是：______。
(3)实验中若移开蜡烛B，用白纸做光屏放在像的位置，不透过玻璃板，直接观察白纸，看不到蜡烛A的像，说明平面镜成的是______（选填“虚”或“实”）像。
(4)实验中玻璃板应竖直放置在水平桌面上，若向左倾斜玻璃板，如图乙所示，蜡烛A的像将______移动（选填“向上”“向下”或“不”）。
(5)如图丙所示，两个平面镜L₁和L₂平行竖直放置，两镜相距，物体A在两镜之间，A在L₁中的一个像是A₁，A₂在L₂中的一个像是A₂，已知A₁、A₂相距，当物体A在两镜之间移动时，A在两镜里成的像A₁、A₂的距离的变化情况是______（选填“变大”“不变”或“变小”）。

【推荐3】在探究“平面镜成像特点”的实验中，选取完全相同的蜡烛A和B．如图所示，在竖直的玻璃板前10cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高2cm。

（1）在寻找蜡烛像的位置时，应该在蜡烛______（选填“A”或“B”）这一侧观察；
（2）小明用跳棋棋子代替点燃的蜡烛进行实验，但看不清跳棋棋子的像。请你想个办法能看清跳棋棋子的像，应该采取的做法是______；
（3）根据平面镜成像的特点可判断，身高1.7m的人，站在镜前5m处，当他远离平镜时，像的大小______（选填“变大”“变小”或“不变”）；
（4）实验过程中不小心将玻璃板的右侧部分打碎了，左侧玻璃板的位置没有变化，则蜡烛A______（选填“能”或“不能”）通过左侧玻璃板成完整的像；
（5）若平面镜竖直放置，镜前有一个发光物体S，现将平面镜绕M点从MN转到位置，在转到水平位置如图乙所示，点S离它像点的距离______（选填“越来越小”“越来越大”“先变小后变大”“先变大后变小”或“保持不变”）；
（6）在该实验中，所用玻璃板是特制的，其中一面镀了膜。为了保证实验效果，实验时应选玻璃板的边缘______（镀膜面/不镀膜面）与白纸上的横线重合，此时只能看到一个像且像更加清晰是因为镀膜后增强了光的______（反射/折射）。

【推荐1】我们利用如图甲所示的装置进行探究“平面镜成像特点"的实验。
（1）选用玻璃板代替平面镜的目的是便于________；
（2）实验中，先固定蜡烛A的位置，再移动蜡烛B，直至观察到B与A的像________。透过玻璃看到的蜡烛B，实际上是光的________形成的虚像。移开蜡烛B并在其位置处放一光屏，直接观察光屏，在光屏上________（填“能”或“不能”）看见蜡烛的像；
（3）如果实验中采用厚玻璃板，实验中会观测到蜡烛A通过玻璃板在不同位置成了两个像，其中靠近玻璃板的一个像是玻璃________（选填“前”或“后”）侧表面反射所成的像；若测得两个像之间的距离为0.8cm，则玻璃板的厚度为________cm；
（4）如图乙所示，玻璃板原来沿直线BC竖直放置，若实验中将玻璃板沿顺时针方向转过一定角度θ（θ<90°）后，蜡烛A成的像移动到点A₁处，已知图中方格均为边长相等的正方形，则θ=________。

【推荐2】（1）如图，探究光的反射规律时，在平面镜的上方垂直放置一块光屏，光屏由可以绕ON折转的E、F两块板组成。让一束光贴着光屏左侧的E板沿AO方向射到O点，在右侧F板上能看到反射光线OB。实验时从光屏前不同的方向都能看到光的传播路径，这是因为光在光屏上发生了______（填“镜面”或“漫”）反射。若将F板向后折转一定的角度，则在F板上______（填“能”或“不能”）看到反射光，此时反射光线和入射光线______（填“在”或“不在”）同一平面内；

（2）探究平面镜成像时像与物的关系：
玲玲同学进行实验时，选择两根完全相同的蜡烛、一块较厚的玻璃板M（P、Q两个面都可以作为平面镜使用）；
【进行实验与收集证据】：她在桌面上铺一张大纸，竖立一块玻璃板：将蜡烛A放置在玻璃板的前面，点燃蜡烛A，然后将蜡烛B放置在玻璃板后面，如图甲所示，进行实验。
玲玲按照图乙中的测量方法，多次改变蜡烛A的位置，认真测量并记录了对应数据：

实验序号	1	2	3	4
物距u/cm	4.2	5.0	6.8	10.0
像距v/cm	3.7	4.5	6.3	9.5

【分析与论证】：根据上述实验数据分析得出：像距小于物距；
【交流与评估】：这个结论与平面镜成像特点不相符，主要是选择了蜡烛A所成的像到反射面的距离______（选填“正确”或“不正确”）；根据上面数据推算玻璃板的厚度______cm。

【推荐3】如图甲，小明和小红做“探究平面镜成像特点”的实验：

（1）该实验最好在较_______（选填“亮”或“暗”）的环境中进行；
（2）实验中，为确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼应该_______（选填“a”“b”或“c”选项，下同），在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在像所在的位置放一光屏后，人眼应该_______；
a．直接观察玻璃板后蜡烛B
b．直接观察光屏
c．在玻璃板前蜡烛A这一侧观察
（3）实验中小明为了让右座的小红看到烛焰清晰的像，小明仅将玻璃板向右平移，则蜡烛像的位置将会_______（填“向左移动”“向右移动”或“不变”）；；
（4）如图乙所示，小明在实验中采用的是厚玻璃板，他观察到蜡烛A通过玻璃板成了两个清晰的像k₁和k₂，则像k₁的像距为_______（填“v₁”或“v₂”），且测得两个像之间的距离为1.2cm，则玻璃板的厚度为_______cm，若在图乙中k₁和k₂两个像中间放置一块不透明薄挡板，则小明在蜡烛A这一侧透过玻璃板能看到_______（选填“只有k₁”“只有k₂”或“k₁和k₂”）。

【推荐2】如图甲是探究“平面镜成像特点”的实验．

（l）把下列步骤a 的内容补充完整；实验步骤a 、b、c、d的合理顺序是__________．
a.在水平桌面上铺一张白纸，纸上竖立一块玻璃板，___________________．
b.拿另一支完全相同的没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方，移动到某一位置时，发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合，在纸上记下该蜡烛的位置A₁'．
c.改变玻璃板前蜡烛的位置，重复以上实验，在纸上记录物与像的位置A₂、A₂'；A₃、A₃'（如图乙所示）．
d.点燃蜡烛放在玻璃板前，看到它在玻璃板后面的像，在纸上记录蜡烛的位置A₁ ．
（2）此实验采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，巧妙地解决了____________不易确定的问题．
（3）如图乙，分别将实验中的物点与像点连接，发现它们的连线始终与玻璃板______．为了进一步得到平面镜成像的特点，某同学将实验数据填入下表，请将表头中空白部分填上合适的内容．由表中数据可知，两个距离不是每次都相等，原因可能是___________________、_________________________________ ．（写出两条即可）

实验次数
1	6.20	6.20	等大
2	8.68	8.74	等大
3	10.35	10.39	等大

（4）如果在像A₁'的位置放一光屏，光屏________（填“能”或“不能”）承接到像，这说明________________．

【推荐3】如图，小明同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时：

（1）在竖立的玻璃板前5 cm处放一只点燃的蜡烛A，用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板透明的特点，便于_____________；
（2）他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合，这说明_____；
（3）找到它在玻璃板后面的像后，用直线把蜡烛A和它的像的位置连接起来，用刻度尺测量它们到平面镜的距离相等，于是得出实验结论之一：像距与物距相等．你认为这种方法是否合理？________，理由是____________；
（4）实验中将玻璃板的上端向蜡烛A的方向倾斜，像的位置将会___________（填“升高”或“降低”）．
（5）若用木板紧贴在玻璃板的背面，挡住玻璃板后面的光，人眼在玻璃板前________（“能”或“不能”）看见蜡烛A的像；
（6）实验后，对实验进行反思总结：为了使蜡烛A的像看起来更清晰，最好在__________的环境中进行（“较亮”或“较暗”）；如果有3 mm厚和2 mm厚的两块玻璃板，应选择_________mm厚的玻璃板做实验．