【推荐1】物理课上，老师拿来一个额定电压为2.5V的小灯泡，请同学们测出它的额定功率，老师提供的器材有：电源一个（电压恒定且未知）、阻值为R₀的定值电阻一个、滑动变阻器一个、电压表一只、开关3个、导线若干（以上器材均满足实验需求），请你帮助同学们完成下列内容（实验时不能忽略灯丝电阻随温度发生的变化）。

（1）在虚框内画出你所设计的实验电路图________________（电路不可重组）。
（2）写出上要实验步骤及要测量的物理量：___________________。
（3）写出额定功率的数学表达式（用已知量和测得量表示）____________________。

【推荐2】用一串小彩灯扮靓教室，发现一个小彩灯熄，其他小彩灯依然发光，小丽猜想小彩灯并联；取下这个小彩灯，整串彩灯都会熄灭，小丽认为每个小彩灯应该是串联的。她决定将小彩灯接入图1所示的电路，测其电阻，探寻奥秘。已知电源电压为6V，小彩灯的额定电压为2.5V。
（1）小明设计了如图甲所示电路图，通过分析你认为小明应选用规格为______（三个规格分别为A：“5Ω；1A”，B：“20Ω；0.5A”，C：“1kΩ；1A”）的滑动变阻器。

（2）请用笔画线代替导线，在图甲中将实物电路连接完整，要求闭合开关后，滑片向右移，灯泡变亮________；
（3）小明在实际操作中发现灯泡很暗，电流表和电压表示数均很小，无论怎样移动滑片，电表的示数几乎不变，你认为出现此现象的原因是______（选填字母）；
A．滑动变阻器同时接入了下方的两个接线柱
B．灯泡的电阻太小
C．滑动变阻器的最大阻值太小
（4）排除故障后，闭合开关，发现电压表示数如图乙所示，接下来他应该将滑动变阻器的滑片向______移动，同时眼睛注意观察______（选填“电流表”“电压表”或“灯泡”），直到灯泡正常发光；
（5）经过多次测量，小明绘制了小灯泡的I-U图像，如图丙所示，则该小灯泡的额定功率为______W；
（6）接入灯丝断裂的小彩灯，当电压表示数为0.4V时，电流表示数为0.5A，可知小彩灯灯丝断裂后接入电路的电阻为______Ω；
（7）根据实验数据可知，灯丝断裂后，小彩灯并未断路，而是相当于一段导线，起到连接电路的作用，可使其他小彩灯继续工作，但其余小彩灯实际功率会______。
（8）若该实验中电压表标有3V的接线柱损坏了无法使用，于是他向老师请教，老师告诉他用该电压表仍能测量该灯泡的额定功率，你认为老师的方案可能是______（选填字母）；
A．只将电源电压减小
B．只更换一个其他规格的滑动变阻器
C．将该电压表并联到滑动变阻器的两端
（9）小明还想用该灯泡和电压表测量一个未知电阻R₂的阻值，于是他设计了如图丁所示的电路图，操作步骤如下：
①闭合开关S、S₁，断开S₂，移动滑动变阻器滑片，使电压表的示数为2.5V，灯泡正常发光；
②保持滑动变阻器的滑片位置不动，闭合S、S₂，断开S₁，电压表示数为4.5V；则R₂=______Ω。

【推荐3】锐锐和同学们在做探究欧姆定律的实验中，设计电路思维导向如图所示。
   
（1）锐锐和同学们经过讨论，依次完成了“探究电流与电压的关系”三次实验电路的设计，如图甲、乙、丙所示。由图甲改进为图乙是为保证实验过程中___________这一因素不变；由图乙改进为图丙是因为使用滑动变阻器既能保护电路，又能通过调节使电阻R两端的电压___________（选填“改变”或“保持不变”）。
（2）细心的他发现，连完电路，闭合开关后，有时发现两只电表的指针总在晃动的现象，请分析造成这一现象的原因：电路存在___________。
（3）探究“电流与电阻的关系”实验中，小明根据丙图连接电路，电源电压为4.5V，定值电阻有5Ω、10Ω、15Ω和20Ω种规格，滑动变阻器的规格为“20Ω，2A”，电流表的量程选为0~0.6A，电压表的量程选为0~3V。
a、将为5Ω接入电路，调节滑动变阻器，使得两端的电压为2V；把从5Ω换成10Ω，不改变滑片位置，闭合开关，会看到电压表的示数___________2V（选填“”“”或“”），此时应将滑动变阻器滑片向___________移动。
b、小明在做为20Ω的实验时，发现电压表的示数不能调为2V；在学完欧姆定律后，他发现在电路安全的情况下，要实现上述四个定值电阻依次接入电路都能完成实验探究，电压表控制不变的电压应该在___________V到___________V范围之内选择；
c、在实验中，有小组使用电压可以连续调节的电源，此小组在实验中更换不同阻值的电阻后，发现通过微调电源电压，也能使得电阻两端的电压不变。这样通过改变电源电压获得实验数据的方法是___________（选填“正确”或“错误”）。

【推荐1】兰在实验室发现一个阻值未知的定值电阻，她用伏安法测量其阻值，过程如下。

（1）用笔画出导线，将图甲中的电路连接完整。要求：滑动变阻器滑片向右滑动时电流表示数变小____________；
（2）正确连接电路后，将滑动变阻器的滑片P移到阻值最大端后再闭合开关，小兰发现移动滑动变阻器滑片P的过程中，电压表有示数且几乎不变，电流表没有示数，则电路中存在的故障可能是：两个接线柱_________（选填“a与b”或“c与d”）间发生了断路；
（3）解决故障后，通过调节滑动变阻器滑片P的位置，进行多次实验，得到实验数据如表，小南和小兰根据实验数据分别画出了电阻的I-U图像，如图乙、丙所示，其中图像________是正确的；所测电阻的阻值为_________Ω；

实验次数	电压U/V	电流I/A
1	1.1	0.22
2	1.5	0.30
3	1.9	0.28
4	2.3	0.45
5	2.5	0.50

（4）小伊同学将定值电阻换成灯泡，继续利用如图甲所示电路研究小灯泡（额定电压为2.5V）的电功率。待连接正确后，移动滑动变阻器滑片，记录了多组数据，作出了图像A，还作出了电流大小与电源电压大小的关系图像B（如图丁所示）。根据图像提供的信息，可以得出的实验结论：
①小灯泡的额定功率为________W；
②_______。
（5）图丁阴影部分的面积表示_______。

【推荐2】在探究“串联电路各电压的关系”时，吴强小组的同学分别按如图所示甲、乙、丙三个测量电路进行了正确的测量，测量结果U₁、U₂、U如下表所示。

序	电压/V
甲/U1	2.4
乙/U2	2.4
丙/U	5.0

(1)该小组的同学分析数据后发现：串联电路各部分电压之和很接近但小于总电压。这与他们猜想的“串联电路各部分电压之和等于总电压”不完全一致。为此，他们重新检查实验电路，又换用不同规格的灯泡再进行了两次测量，根据测量数据所得的结果基本没有变化。老师提示：电压表接入电路测量时本身会对电路结构有影响。请你帮他们重新设计测量电路图，把它画在虚线方框中______；
(2)该小组的同学按照你设计的测量电路进行测量，要想验证他们的猜想，必须在原来的基础上再进行改进，你给他们的改进建议是：______；
(3)根据表中数据，可以求得电压表内阻R_V与灯泡电阻R_L的比值：______。

【推荐3】如图甲所示电路，小灯泡上标有“2.5V   1.25W”字样，变阻器R₁上标有“10Ω   1A”字样，移动滑片调到灯正常发光，电压表示数为2V，则小灯泡正常发光的电阻为___________Ω，电路的总功率为___________W，若用另一个定值电阻R₂替换小灯泡，并更换电源，移动滑片到某一个位置，电流表和电压表指针位置如图乙所示（可能与之前相比更换了量程但在后续操作中量程不变），当向某个方向移动变阻器的滑片到某位置时，其中一个表指针达到满偏，另一个表指针在刻度盘处，则定值电阻R₂的值为___________Ω。

【推荐1】如图所示用电流表(0—0.6A，0--3A)、电压表0---3V，0--15V).定值电阻(5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、30Ω各一个)、滑动变阻器(0--50Ω)、电源（6V)、开关和导线若干，探究电流与电阻的关系.

(1)请你根据甲图所示的电路图，将乙图中的电路连接完整________．
(2)滑动变阻器在电路中的作用是____________________________．
(3)小强做此实验时，在电流表使用无误的情况下，收集测量数据，记录表格如下：

小强的五次实验操作中有一次是错误的，请你对小强记录的数据进行分析．你发现第____次测量的数据是错误的，错误的原因是________________________________．
(4)请你根据表中正确的数据，在丙图中绘制出电流随电阻变化的图象__________．

【推荐2】如图甲是某实验小组测量定值电阻R 阻值的实物电路图。

（1）用笔画线代替导线，将图甲电路连接完整。要求：滑动变阻器的滑片P向右移动时， 电流表示数变大；_______
（2）连接好电路，闭合开关S，发现电流表的指针向零刻度线的左边偏转，故障原因是：_______；
（3）排除故障后，闭合开关S， 移动变阻器的滑片P至某一位置，此时电压表示数为2V，电流表示数如图乙，则定值电阻R为________Ω；
（4）小组同学通过查阅资料了解到有一种可以直接测量电阻的仪表—欧姆表，它可以由电流计改装得到，其电路图如图丙所示。电源电压U 恒为3V，R为滑动变阻器，定值电阻 R₀为10Ω，灵敏电流计G的量程为0~30mA。现把电流计表盘的刻度重新标注为电阻值，将待测电阻接在A、B两端，便可直接读出所测电阻的阻值。完成下列实验步骤：
①把A、B两端直接连接在一起，移动滑动变阻器的滑片P，使电流计的指针偏转到最大刻度处，此时滑动变阻器连入电路的阻值R₁为____Ω，电流计表盘的最大刻度处标注的示数为 _________Ω；
②保持滑动变阻器滑片P位置不变，把某定值电阻接在A、B两端，电流计指针刚好处于中间刻度线处，则接入的定值电阻阻值为 _______Ω；
③把另一待测的电阻R_x接在A、B两端，电流计示数为I_x，表盘指针对应的示数应标注为R_x。则R_x=______A（用U、I_x、R₀、R₁表示）

【推荐3】小明做“用电流表、电压表测电阻”的实验，他将电源（电压保持不变且为2V的整数倍）、滑动变阻器（标有“5Ω   2A”“20Ω   2A”字样中的一个）、电流表、待测电阻、开关、导线组成串联电路，然后将电压表并联在电路中，并把滑片置于滑动变阻器的一端。闭合开关，电路正常工作，电流表示数如图（a）所示。当滑片向另一端移动到某位置时，电压表示数增大为1.8V，电流表示数为0.40A。经思考，他仅改变了电压表的位置，继续将滑片移到另一端，此时电流表示数如图（b）所示，电压表示数如图（c）所示。

①请判断图（a）中电流表的示数，并写出理由。_______
②刚闭合开关时电压表并联在_______两端。
③请通过计算说明所用滑动变阻器的规格及电源电压U。______、______（需写出计算过程）
④待测电阻的阻值为______Ω。(精确到0.1Ω)