【推荐1】在测量小灯泡额定功率的实验中，提供的电源是由三节新的干电池组成的电池组，小灯泡的额定电压为2.5V（灯正常发光时电阻在12Ω左右），如图（甲）是设计的实验电路图，如图（乙）是未连接完整的实验电路．

（1）请用笔画线代替导线将电路连接完整。（要求滑片向左移动时灯泡变亮）________
（2）张欣同学在进行实验时，连接好电路后，闭合开关，发现灯泡不亮，他将滑片由B端向A端移动过程中，开始一段时间灯泡仍然不亮，两表均无示数，但当滑片移动到线圈某点M时，灯突然发光且很亮，电压表、电流表均有较大示数，他立即断开开关，查找原因，你认为出现以上现象的原因是(       )
A．滑动变阻器被短路                              B．滑动变阻器最大阻值太大
C．滑动变阻器线圈在B、M间有断路       D．滑动变阻器线圈在A、M间有断路
（3）更换了一个“8Ω，0.5A”的滑动变阻器后，重新连接电路继续实验，但闭合开关后，无论怎样移动滑片，电压表的示数都不能达到2.5V，原因可能是_________，如手边只有一个“4Ω，0.5A”的滑动变阻器和一个20Ω的定值电阻可选用，为完成实验，应采取的措施是：断开开关，__________，重新连接电路；
（4）解决以上问题后，闭合开关，缓慢移动滑片使电压表示数为2.5V，此时电流表示数如图所示，则灯泡的额定电流为_______A，灯泡的额定功率为______W；
（5）测出小灯泡额定功率后，刘浩同学提出，只测一次可能会出现较大误差，如果要减小误差，应把滑片移开后重新缓慢移动滑片并使电压表示数为2.5V，重新读出电流表示数，计算小灯泡的额定功率，并多次重复以上步骤，将各次测得的额定功率求平均值以减小误差，你认为刘浩的提议______．
A．方法正确但不能减小误差   B．方法正确且能减小误差   C．没有必要且方法错误
（6）某实验小组的同学除了测灯泡额定功率外，还记录了灯泡在不同电压下电流表的示数，并根据记录的数据正确绘制了灯泡的I-U图像，他们绘制的图像与如图中________图一致．

【推荐2】在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的规格为“20Ω 1A”。

（1）如图甲所示，闭合开关后，发现只有电压有示数，经检查发现有根导线连接错误。请在错误导线上打“×”，并用笔画线代替导线，将电路连接正确______；
（2）改正错误后，移动滑动变阻器的滑片到某一位置， 电压表的示数如图乙所示。要测量小灯泡的额定功率，应将滑片适当向________（选填 “左”或“右”）滑动。
（3）图丙是小灯泡的电流随电压变化关系的图象，根据图象可知，小灯泡的额定功率为_________W。分析图丙可知，实验过程中小灯泡的电阻发生变化，电阻变化的主要原因是__________。

【推荐3】小明用如图甲所示器材做“测量小灯泡电功率”的实验，电源电压略微低于6V且恒定不变，小灯泡上标有“3.8V”的字样，电压表只有0~3V量程可用；

   

（1）连接实物电路时，滑片应置于 ___________，连好就通电实验；
（2）接下来小明为准确测出小灯泡的额定功率，实验步骤如下：
①闭合开关，调节滑动变阻器滑片，使电压表的示数为 ___________V，然后断开开关，___________；
②闭合开关，观察电压表，___________，直至电压表示数 ___________，此时电流表示数如图乙所示；
③小灯泡额定功率为 ___________W。

【推荐1】小亮同学做测定“小灯泡的额定电功率”实验时，电源电压恒为4.5V，小灯泡的额定电压为2.5V（额定功率小于1W）。

（1）本实验的原理是________；现有两个滑动变阻器，分别为（；0.5A）和（；1A）实验时应选用的滑动变阻器是________。
（2）请你用笔画线代替导线，将图甲所示的电路连接完整_________。
（3）小亮同学连好电路后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表无示数，则故障可能是________（写出一种即可）。
（4）小亮同学排除故障后闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，同时眼睛应注视着______（选填序号）。
A．小灯泡亮度　　B．电压表示数
C．电流表示数　　D．滑动变阻器滑片
（5）小亮同学移动滑动变阻器滑片P到某处时，电压表示数为2.2V，要测量小灯泡的额定功率，应将滑片P向________（选填“左”或“右”）端移动。当小灯泡正常发光时，电流表示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是________W。
（6）小亮同学还想用这个实验的器材探究电流和电阻的关系，你认为________（选填“可以”或“不可以”）。

【推荐2】小明为了探究小灯泡的功率与电压的关系，找来一个标有“2.5V”字样的小灯泡，连接了如图甲所示的电路图：

（1）小明同学连接的电路中，开关闭合后，电压表示数为____V，于是他发现电路连接存在明显错误，请你在图中将改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线在图甲中画出正确的接法；______
（2）改正错误后，闭合开关，小明将变阻器的滑片P向右移动，小灯泡会____（选填“变亮”、“变暗”或“不变”），记录多种情况下的电压表、电流表示数和小灯泡的亮暗，根据你的实验经验：电压表示数越大，电流表示数越____，灯泡越亮，功率越大；
（3）小明根据实验数据画出如图乙所示I-U图像，发现小灯泡的电流与电压____（选填“成”或“不成”）正比，其原因是____；
（4）小明在测小灯泡额定电功率时发现电流表出现了故障，无法使用，于是他们又找来了一个已知阻值的定值电阻R₀和一个单刀双掷开关S₂，设计了如图丙所示实验电路，实验步骤如下所示：
①闭合开关S₁，将S₂拨到____（选填“1”或“2”）上，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.5V；
②只将S₂拨到另一个位置上，记录电压表的示数U；
③小灯泡的额定功率的表达式：P=2.5V×______（用已知量和测量量表示）。

【推荐3】小明利用图甲电路测量小灯泡的电功率，小灯泡上标有“3.8V”字样．

（1）请你用笔画线代替导线，帮小明将图甲电路连接完整．
(       )
（2）闭合开关后，小明发现小灯泡不亮，电压表无示数，电流表有示数，则电路出现故障的原因是____．
（3）小明排除故障后，移动滑片使电压表示数为2.5V，电流表示数如图乙所示，则电流表的示数为____A，小灯泡的实际功率为____W．要使小灯泡正常发光，他应将滑片向____（选填“左”或“右”）移动，直至电压表的示数为____V．
（4）小明想利用图甲器材探究电流与电压的关系，他的想法____（可行/不可行），理由是____．

【推荐1】图甲是测量小灯泡电功率的部分实物连接图．其中电源电压为6V，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω．

（1）连接电路时电键要处于____状态．请用笔画线代替导线，把图甲实物连接图补充完整．（要求：滑片P向左移动时灯变亮，且连线不得交叉）
(       )
（2）移动滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是____A，小灯泡的额定功率为____W．

【推荐2】小东计划用电源电压为6V的学生电源，测量某小灯泡的额定电功率，他观察到小灯泡标注的额定电压为2.5V，咨询老师得知小灯泡电阻约为10Ω。他找来了A、B两个不同规格的滑动变阻器，铭牌分别标有“10Ω；1A”和“50Ω；2A”字样。

（1）本实验中小东应该选择__________（选填“A”或“B”）滑动变阻器器；
（2）请按照要求完成图甲所示的实验电路，要求：滑片向左滑动时，小灯泡发光变亮；__________
（3）闭合开关后，发现电流表有示数，电压表无示数，则故障可能是__________；
（4）排除故障后，在接下来的实验过程中，小东观察电压表和电流表示数描绘出了如图乙所示图像，则小灯泡的额定功率为__________W；
（5）测量“小灯泡的额定功率”小亮在只有一只电压表的情况下，连接如图丙所示电路，测出了额定电压为__________的小灯泡的额定功率（已知电阻R₁的阻值为20Ω，电源电压为4.5V）请你将实验步骤补充完整：
①闭合开关S，将开关接__________（选填“a”或“b”），调节R₂的滑片，使电压表的示数为__________V时，小灯泡正常发光；
②保持R₂的滑片位置不动，闭合开关S，将开关接a，此时电压表的示数为3V；
③小灯泡L的额定功率P_额＝__________W。

【推荐3】“测小灯泡电功率”实验如图甲所示，已知电源电压为 3V，小灯泡额定电压为 2.5V。

（1）闭合开关前，滑动变阻器的滑片应调至最______（填“左”或“右”）端。闭合开关，移动滑片，当电压表示数为 1.5V 时，电流表示数如图乙所示，则此时小灯泡的功率为______W。若使小灯泡正常发光，应将滑片向_______（填“左”或“右”）端移动；
（2）完成上述实验后，小敏设计了如图丙所示的电路，测量额定电流为 I 额的小灯泡的额定功率。已知电源电压不变，滑动变阻器 R₁的最大阻值为 R₁。实验方案如下：
①按电路图连接电路；
②闭合开关S₁，移动 R₁滑片，使电流表的示数为I_额，小灯泡正常发光；
③使开关_______，保持R₁滑片位置不动，移动R₂滑片使电流表的示数为I_额；
④保持______滑片位置不动（填“R₁”或“R₂”），将另一个滑动变阻器滑片移到最左端，电流表的示数为I₁，再将此滑动变阻器的滑片移到最右端，电流表的示数为I₂；
⑤小灯泡额定功率的表达式为 P_额＝_______（用 I_额、I₁、I₂、R₁表示）。