如图是探究平面镜成像特点实验的情景，关于探究过程中所涉及的问题分析正确的是（ ）
| A．用玻璃板代替平面镜，是为了使蜡烛的像更清晰 |
| B．只要把光屏放在恰当的位置，就能承接到蜡烛的像 |
| C．成像的大小和蜡烛与玻璃板的距离无关 |
| D．只把玻璃板向左平移，蜡烛的像的位置不变 |
更新时间：2024-01-10 07:52:12
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【推荐1】如图所示，小新同学在“探究平面镜成像特点”时，在竖立的玻璃板下铺上白纸，玻璃板前放一只点燃的蜡烛A，发现玻璃板后出现蜡烛的像，他再取一段未点燃的相同的蜡烛B放在像处，观察到蜡烛B与蜡烛A的像完全重合。下列说法正确的是（ ）
| A．实验中研究的物体是蜡烛A的烛身，点燃它是为了使成像更亮 |
| B．在蜡烛B位置放一个光屏，透过玻璃板在光屏上能看到像，说明平面镜成像是实像 |
| C．探究像与物的位置关系需要处理平铺的白纸上的信息，要用到刻度尺和量角器 |
| D．透过玻璃板观察到的“蜡烛B”实为折射成像，因此替代平面镜的玻璃板应选薄的 |
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【推荐2】探究“平面镜成像特点”的实验装置如图。M是玻璃板，A、B是两支外形相同的蜡烛，A蜡烛是“物”。实验时（ ）
| A．用不点燃B蜡烛代替A去与A的像比较大小关系 |
| B．玻璃板与水平桌面不垂直，蜡烛靠近平面镜时，蜡烛所成的像变大 |
| C．在较暗的环境中进行，且多次进行实验寻求普遍规律 |
| D．选用两支外形相同的蜡烛，是为了方便比较像和物的大小关系 |
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【推荐1】如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置，下列说法中正确的是（ ）
| A．用玻璃板代替平面镜的目的是便于确定像的位置 |
| B．跳棋A在玻璃板中所成的像是光的折射形成的虚像 |
| C．像和物的连线与玻璃板垂直 |
| D．把纸板放在玻璃板和跳棋B之间挡住B，从跳棋A这一侧看不到A的像 |
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【推荐2】探究“平面镜成像特点”的实验装置如图。M是玻璃板，A、B是两支外形相同的蜡烛，A蜡烛是“物”。实验时（ ）
| A．用不点燃B蜡烛代替A去与A的像比较大小关系 |
| B．玻璃板与水平桌面不垂直，蜡烛靠近平面镜时，蜡烛所成的像变大 |
| C．在较暗的环境中进行，且多次进行实验寻求普遍规律 |
| D．选用两支外形相同的蜡烛，是为了方便比较像和物的大小关系 |
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【推荐1】在物理实验中，对物理量进行多次测量，有的是为了通过多次测量减小误差，有的是为了通过多次测量寻找规律。下列实验中多次实验的目的是为了“寻找普遍规律”的是（ ）
| A．“用刻度尺测量八年级物理课本的长度”时，多次测量取平均值 |
| B．“探究光的折射规律”时，多次改变入射光位置及入射角的大小 |
| C．“探究平面镜成像特点”时，多次测量物距、像距以及物像大小 |
| D．“探究物重与质量的关系”时，多次改变质量大小测量对应物重 |
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【推荐2】如图所示在“探究平面镜成像特点”的实验中，下列说法正确的是
| A．实验最好在较暗的环境中进行 |
| B．把光屏放在玻璃板后面像的位置，光屏上有像出现 |
| C．将蜡烛向玻璃板靠近时像会变大 |
| D．物体靠近玻璃板时，所成的像也将靠近玻璃板 |
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