【推荐1】如图甲所示，小明同学用玻璃板代替平面镜探究“平面镜成代特点”的实验装置。

（1）为了让实验效果更明显，应选择较 _____（填“暗”或“亮”）的环境下进行实验。
（2）实验开始时，玻璃板应与水平桌面 _____放置。然后只点燃蜡地A，移动未点燃的蜡烛B，直到与蜡烛A的像完全重合，的是为了探究像与物的 _____关系。
（3）玻璃板后不点燃的蜡烛B却好像点燃了，若在蜡烛B的位置放一光屏。光屏 _____（选填“能”或“不能”）承接到像。
（4）如图乙所示，这是小明同学根据实验在方格纸上描绘的蜡烛A和蜡烛A的像位置图，分析图像可得出结论：_____。采用方格纸代替白纸的优点是 _____。
（5）小明看到自己的手表与同桌的相同。于是突发奇想将两块手表替代A、B蜡烛。正立于玻璃板两侧（如图丙所示），此时A手表指针指在9点整，那么B手表的指针应调至 _____点才能与A手表指针的像完全重合。

【推荐2】如图所示，在“探究平面镜成像特点”实验中：
（1）实验室提供较厚和较薄的两块玻璃板，应选择______的玻璃板做实验；同时选用两节相同的干电池，目的是为了比较像和物体的______关系；
（2）将玻璃板竖直放在水平桌面上，玻璃板前放置电池A，移动玻璃板后的电池B，直到看上去电池B与电池A的像______；
（3）将光屏放在电池B的位置上，发现光屏上______（选填“能”或“不能”）承接到像；
（4）将电池A朝远离玻璃板方向移动一段距离，电池A的像的大小将______。

【推荐3】如图所示为小红同学探究平面镜成像特点的实验装置。此实验可研究①像与物到平面镜距离的关系；②像与物大小的关系；③平面镜成的是虚像还是实像。

（1）如图所示，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察和调整。实验时小红应在玻璃板的______侧观察（选填“左”或“右”）；
（2）小红再取6对大小不同的蜡烛（每对蜡烛大小相同）是为了探究______ 科学问题（选填“①”或“②”或“③”）；
（3）在利用蜡烛B确定出蜡烛A所成像的位置后，移去蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上______（选填“能”或“不能”）接收到蜡烛A的像；
（4）为了将三个实验目的都能探究到，此实验还需补充的测量仪器是_________。

【推荐1】在“探究平面镜成像特点”实验时，装置如图所示：

①实验中选择玻璃板的原因是___________，选用两根外形相同的蜡烛，是为了探究像与物的___________关系；
②当把蜡烛靠近平面镜时，蜡烛在平面镜中的像将___________（选填“变大”“不变”或“变小”）；多次实验得出，平面镜成像时像到平面镜的距离和物体到平面镜的距离___________；
③移去蜡烛B，在其原位置放置一块光屏，光屏上___________（选填“能”或“不能”）呈现蜡烛A的像。

【推荐2】为完成“探究平面镜成像特点”实验，小芳选择了如图所示的实验装置。

          

（1）小芳用玻璃板代替平面镜的目的是________；
（2）当把蜡烛放在A点时，在B位置观察到了它的像。若在B和玻璃板之间放上一个与玻璃板等大的黑色不透明纸板，从玻璃板前方________（选填“仍能”或“不能”）观察到蜡烛的像，说明平面镜成的像是由于光的________形成的；
（3）移去蜡烛B，在其原位置放置一块光屏，光屏上不能得到蜡烛A的像________（选填“实像”或“虚像”）；
（4）如图所示，仅将玻璃板由图中甲的位置水平向右平移至乙的位置时，蜡烛A的成像情况是________（选题字母代号）；
A.蜡烛成像仍在B处
B.蜡烛成像在B处右侧
C.蜡烛无法通过玻璃板成像
（5）若将玻璃板绕底边向蜡烛A一侧倾斜，如图所示，则此时蜡烛A的像大小变化情况是________（选填“变大”“变小”或“不变”），蜡烛A的像应是________（选填“A₁”“A₂”或“A₃”）。

【推荐3】学习了光学知识后，李红对有关探究实验进行了回顾和思考：
A．B．C．D．
（1）如图A是“探究平面镜成像特点”的装置，两支______（选填“相同”或“不同”）的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体；
①如果有5mm厚和2mm厚的两块玻璃板，应选择______mm厚的玻璃板做实验较合适；
②为了研究平面镜所成的是实像还是虚像，李红用光屏替代蜡烛B，并前后移动光屏，她______（能/不能）用光屏接收到蜡烛A的像，由此说明平面镜成的像是______像。
（2）在“探究树荫下的光斑”综合实践活动中：
①李红在一张卡片上挖了一个边长为1cm的正方形孔（如图B所示），在阳光下卡片水平放在离地面5cm处，发现地面上的光斑是正方形；若要在地面上能出现圆形光斑，应将卡片______（选填“靠近”或“远离”）地面；前者光斑是由于______（选填“直线传播”、“反射”或“色散”）形成，后者光斑是______（选填“太阳”或“孔”）的像；
②为了研究孔的大小对光斑形状的影响，李红设计了开有三角形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图C所示，接着，从图示位置沿箭头方向水平移动卡片乙的过程中（孔到地面的距离始终保持不变）。李红将观察到的光斑形状和大小变化情况在图D中方格纸内画出（分别用序号甲、乙、丙表示），其中最左边的光斑为移动卡片乙前出现的情况，根据你的观察，李红所画光斑中不可能会出现的情况是______（选填序号）。

【推荐1】小明在探究“平面镜成像特点”时，利用如图甲所示器材进行了以下操作：

（1）实验过程中蜡烛B______（选填“需要”或“不需要”）点燃。正确放置器材后移动B，发现A烛焰的像出现在B的烛身上，说明他在器材选择上存在的问题是______；
（2）如图乙是实验记录，通过分析得出像与物到玻璃板的距离相等，像与物的连线与玻璃板垂直．其中的不足之处是______；
（3）为了探究像的虚实，小明移去蜡烛B，将一张白卡片竖直放置在蜡烛B所在的位置，并通过观察现象得出结论：平面镜所成的像是虚像，支持该结论的实验现象是______。小明又将一块不透明挡板分别放在平面镜前后的1、2、3位置，如图丙所示，当挡板位置位于______（填位置序号）时，人眼能看到物体A的像；
（4）如图丁所示，玻璃板原来沿直线BC放置，若实验中将玻璃板保持竖直并沿顺时针方向转过一定角度（）后，蜡烛A成的像移动到点A₁处，已知图中方格均为边长相等的正方形，则______°。

【推荐2】某学习小组用如图所示装置探究平面镜成像的特点，实验步骤如下：

①在水平桌面上铺上白纸，将玻璃板竖立在白纸中间位置作为平面镜，记下玻璃板的位置；
②将点燃的蜡烛A放在玻璃板前面，再拿另一支大小相同的未点燃的蜡烛B竖立在玻璃板后面并移动，直到看上去它跟玻璃板前面那支蜡烛A的像完全重合，用笔记下这两支蜡烛的位置；
③移动点燃的蜡烛A到另一个位置，重复上述实验步骤；
④用直线连接每次实验中的蜡烛A和它的像的位置，用刻度尺测量出每次蜡烛A到平面镜的距离和蜡烛A的像到平面镜的距离，并设计如下表格记录实验数据。

实验次数	蜡烛A到平面镜的距离/cm	P
1	5.0	5.0
2	8.0	8.0
3	12.0	12.0

请回答：
（1）在上述实验步骤②中，可以观察比较蜡烛A和它所成的像的______关系，同时还可以确定像的______；
（2）在上述实验步骤④中，请在表格中P的位置填上适当的内容______；
（3）分析④中表格中的数据，可得出的结论是：______；
（4）实验中，小莉同学移走玻璃板后面的蜡烛B，那么小莉同学将______（选填“能”或“不能”）观察到蜡烛A的像。

【推荐3】如图所示，在探究“平面镜成像的特点”实验中，桌面上已给出的器材有：支架、单面镀银镜子、单面镀膜玻璃板、铅笔各一个，完全相同的蜡烛两个，方格纸一张，火柴一盒。
（1）为了便于观察，该实验最好在______（选填“较亮”或“较暗”）环境中进行；
（2）小明在实验中与同小组成员讨论后选用单面镀膜玻璃板的目的是______；
（3）操作时，蜡烛A放在玻璃板______（选填“有”或“没有”）镀膜面的一侧，实验效果更好些。多次改变蜡烛A到镜面的距离，移动镜后蜡烛B，发现B总能与A的像完全重合。说明平面镜成像的大小与物体到镜面的距离______（选填“有关”或”无关”）；

（4）如图乙所示，将玻璃板与水平桌面成45°固定在水平桌面上，让蜡烛A沿着桌面向右做直线运动，则蜡烛A在玻璃板后的像______（选填“水平向右”、“水平向左”、“竖直向上”或“竖直向下”）运动；
（5）为确定像的虚实，需在蜡烛B位置竖直放一个光屏，并在图丙中的______（选填“①”“②”、“③”或“④”）处观察光屏上是否有像；
（6）小明在整理实验器材时，将单面镀银镜子平放在水平桌面上，在镜子中看到了黑板上方时钟的像如图丁所示，可知当时的实际时刻是______。