在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的实验中，同学们猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面之间的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面的面积。按照如图甲、乙、丙所示的情况进行实验。其中A 、B为完全相同的木块（实验过程中保持长木板水平固定）。
（1）实验前，应将弹簧测力计在
（2）用弹簧测力计拉着木块在水平木板上做匀速直线运动，记录弹簧测力计的示数。表格中是三次实验的数据，根据图示，丙实验中木块受到的滑动摩擦力是
实验序号 | 木块对木板压力/N | 弹簧测力计示数/N | 滑动摩擦力/N |
甲 | 5 | 0.6 | 0.6 |
乙 | 10 | 1.2 | 1.2 |
丙 | 10 |
（3）根据甲和乙的实验现象和数据，可得到初步的结论：在其他条件相同时，
（4） 比较
（5）小安改进了实验装置如图丁所示：将弹簧测力计一端固定，另一端钩住木块，木块下面是长木板，实验时用水平方向的力拉着长木板向右运动，另一位同学在木块相对桌面
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更新时间：2024-01-21 17:29:58
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解题方法
【推荐1】思思购买了两双质量不同的运动鞋，为了比较两双鞋子的防滑性，他各取其中一只鞋A和B，在水平桌面上进行如图所示的四次实验。
（1）四次实验均需拉着鞋子做______ 运动，图③中桌面对A鞋子的滑动摩擦力为______ N；
（2）根据______ 两次实验可知，______ 鞋的防滑性更好。
（1）四次实验均需拉着鞋子做
（2）根据
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解题方法
【推荐2】在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，小明同学提出了三个猜想：
猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关。
猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
猜想C：摩擦力的大小与物体运动的速度有关。
为了验证这三个猜想，小明同学设计了如图所示的实验：
（1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小明应该用测力计水平方向拉着物体做_____ 运动；
（2）由图_____ 和图_____ 两个实验可知，摩擦力的大小与压力的大小有关；
（3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与_____ 有关；
（4）为了验证猜想C是否正确，小明同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：
由实验记录可知，猜想C是_____ （选填“正确”或“错误”）的；
（5）小明同学本实验应用的科学研究方法在初中物理实验中经常用到，请举一例（写出实验名称）_____ 。
猜想A：摩擦力的大小与压力的大小有关。
猜想B：摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。
猜想C：摩擦力的大小与物体运动的速度有关。
为了验证这三个猜想，小明同学设计了如图所示的实验：
（1）在实验中，为了使摩擦力大小等于测力计示数，小明应该用测力计水平方向拉着物体做
（2）由图
（3）由图甲和图丙两个实验可知，摩擦力的大小与
（4）为了验证猜想C是否正确，小明同学用图甲装置进行了三次实验，实验记录如下：
| 实验次数 | 木块运动速度（m/s） | 测力计示数（N） |
| 1 | 0.05 | 0.6 |
| 2 | 0.10 | 0.6 |
| 3 | 0.15 | 0.6 |
由实验记录可知，猜想C是
（5）小明同学本实验应用的科学研究方法在初中物理实验中经常用到，请举一例（写出实验名称）
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【推荐3】在探究“滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关”的实验中，小军同学根据生活经验发现：鞋底都有花纹，而穿时间久了的鞋子花纹磨平了，脚底下会打滑，由此他猜想滑动摩擦力的大小可能与物体间接触面的_____ 有关。为了检验上述有关猜想是否正确，小军同学选用了一块长方体木块、一个一端装有定滑轮的长木板和已调零的弹簧测力计等器材，设计并进行了如下实验：
①如图甲，用弹簧测力计竖直向上拉动，使木块水平匀速直线运动，读出这时弹簧测力计的读数F1；
②如图乙，用弹簧测力计竖直向上拉动，使砝码与木块一起水平匀速直线运动，读出这时弹簧测力计的读数F2。
请继续回答下列问题：
（1）根据以上实验步骤可知，小军实际探究的是滑动摩擦力的大小与___________ 的关系；
（2）针对小军计划探究的问题，在实验步骤②中，应改变___________ ；
（3）此实验中滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，利用了___________ 原理。
①如图甲，用弹簧测力计竖直向上拉动，使木块水平匀速直线运动，读出这时弹簧测力计的读数F1；
②如图乙，用弹簧测力计竖直向上拉动，使砝码与木块一起水平匀速直线运动，读出这时弹簧测力计的读数F2。
请继续回答下列问题：
（1）根据以上实验步骤可知，小军实际探究的是滑动摩擦力的大小与
（2）针对小军计划探究的问题，在实验步骤②中，应改变
（3）此实验中滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，利用了
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解题方法
【推荐1】如图所示是小华“探究滑动摩擦力与什么因素有关”的实验过程：___________ （选填“受到”或“未受到”）摩擦力；
（2）要测量滑动摩擦力的大小，应该用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做___________ 运动，此时摩擦力大小与拉力大小相等；
（3）小华分析甲、乙两次实验，发现F1＜F2，可初步得出：滑动摩擦力的大小与___________ 有关；
（4）通过比较乙、丙两次实验，___________ （选填“能”或“不能”）得出：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关，理由是___________ 。
（2）要测量滑动摩擦力的大小，应该用弹簧测力计拉着木块沿水平方向做
（3）小华分析甲、乙两次实验，发现F1＜F2，可初步得出：滑动摩擦力的大小与
（4）通过比较乙、丙两次实验，
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解题方法
【推荐2】在“探究滑动摩擦力与哪些因素有关”的实验中，实验小组提出影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面之间的压力；②接触面的粗糙程度；③接触面的大小；④运动速度。为完成以上探究，他们设计了如图所示的实验装置，弹簧测力计上端与定滑轮均固定在支架上，长方体木块长、宽、高均不相等，实验中可调节电动机转速来改变平板小车的运动速度。
（1）电动机带动平板小车沿桌面水平向右匀速运动，待长方体木块相对地面静止时，以平板小车为参照物，长方体木块水平向_____ 运动，木块受到水平向_____ （两空均选填“左”或“右”）的摩擦力，此时弹簧测力计的示数可以反映长方体木块所受滑动摩擦力的大小；
（2）定滑轮的作用是___________ ；使弹簧测力计始终处于竖直状态是为了________ ，从而使读数更精确以减小实验误差；
（3）实验小组把每次实验的条件和弹簧测力计的示数记录在下表中：
（4）为探究猜想①，可选择________ 两次实验步骤；
（5）选择实验步骤a、c可得：滑动摩擦力的大小与_____ 有关；
（6）为探究猜想③，表中阴影部分应填写________ ；
（7）当滑动速度增大时，长方体木块受到的滑动摩擦力_______ （选填“变大”或“不变”）。
（1）电动机带动平板小车沿桌面水平向右匀速运动，待长方体木块相对地面静止时，以平板小车为参照物，长方体木块水平向
（2）定滑轮的作用是
（3）实验小组把每次实验的条件和弹簧测力计的示数记录在下表中：
实验步骤 | 实验条件 | 弹簧测力计示数F/N | |||
压力情况 | 接触面的粗糙程度 | 接触面积 | 滑动速度v/m•s﹣1 | ||
a | 一个木块 | 较光滑 | 正放置 | 0.1 | 1 |
b | 一个木块+2钩码 | 较光滑 | 正放置 | 0.1 | 1.2 |
c | 一个木块 | 较粗糙 | 正放置 | 0.1 | 1.5 |
d | 一个木块 | 较粗糙 | 侧放置 | 1.5 | |
e | 一个木块 | 较粗糙 | 侧放置 | 0.2 | 1.5 |
（5）选择实验步骤a、c可得：滑动摩擦力的大小与
（6）为探究猜想③，表中阴影部分应填写
（7）当滑动速度增大时，长方体木块受到的滑动摩擦力
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【推荐3】通过学习，我们知道滑动摩擦力大小跟压力和接触面粗糙程度有关。善于思考的小明同学又提出了猜想：滑动摩擦力大小跟接触面积是否有关呢？为此，他进行了如下的探究。将长方体A放在长木板上，用弹簧测力计水平拉动A，做了三次实验，如图所示。长方体A各表面的粗糙程度相同，它的长、宽、高分别为
。
（1）测量前，应把弹簧测力计______ （选填“水平“竖直”或“随便”）放置检查弹簧测力计的指针是否指在“0”刻度线上。若不在，应校正“0”点；
（2）进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿着水平方向拉着物体做______ 运动；
（3）比较三次实验数据，可以得到的结论是______ 。
。（1）测量前，应把弹簧测力计
（2）进行甲、乙、丙图实验时，弹簧测力计必须沿着水平方向拉着物体做
（3）比较三次实验数据，可以得到的结论是
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名校
解题方法
【推荐1】小明做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验：
他找了如下器材：①表面平整的长木板（带斜面）；②刻度尺；③弹簧测力计；④小车；⑤木块（一面带钩）；⑥毛巾；⑦棉布；⑧钩码。
（1）小明为了探究“滑动摩擦力大小与压力大小的关系”。选择了序号①、⑤、⑧以及_________ （填序号）的器材。下列事例中，用到上述探究结论的是_________ （填字母）
A．在行李箱下安装滚轮
B．装满书的书橱推动中更费力
C．自行车刹车时用力捏闸
D．压路机配备的碾子质量很大
（2）对比乙丙两图，可以得出滑动摩擦力的大小与____________ 有关；
（3）实验时小明发现很难控制木块做匀速直线运动，于是设计了丁图的装置。该装置优点是：__________ （选填“需要”或“不需要”）长木板做匀速直线运动。若当F为3N时，木块A相对于地面静止且长木板B刚好做匀速直线运动，则长木板B受到地面的摩擦力大小为__________ N。
他找了如下器材：①表面平整的长木板（带斜面）；②刻度尺；③弹簧测力计；④小车；⑤木块（一面带钩）；⑥毛巾；⑦棉布；⑧钩码。
（1）小明为了探究“滑动摩擦力大小与压力大小的关系”。选择了序号①、⑤、⑧以及
A．在行李箱下安装滚轮
B．装满书的书橱推动中更费力
C．自行车刹车时用力捏闸
D．压路机配备的碾子质量很大
（2）对比乙丙两图，可以得出滑动摩擦力的大小与
（3）实验时小明发现很难控制木块做匀速直线运动，于是设计了丁图的装置。该装置优点是：
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实验题
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名校
【推荐2】如图是“测量滑动摩擦力大小”的实验装置。__________ （选填“一定”或“不一定”）相等；图乙中，水平拉动木板，待测力计示数稳定后，木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力大小__________ （选填“一定”或“不一定”）相等。
（2）图丙中，水平匀速拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计A的示数为4.0N，测力计B的示数为2.5N，木块受到的滑动摩擦力大小为__________ N；若增大拉力，当测力计示数稳定后，A的示数为4.8N，则此时B的示数为 __________ N。
（3）画出图丁中木板在竖直方向的受力示意图__________ 。
（2）图丙中，水平匀速拉动木板，待测力计示数稳定后，测力计A的示数为4.0N，测力计B的示数为2.5N，木块受到的滑动摩擦力大小为
（3）画出图丁中木板在竖直方向的受力示意图
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实验题
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适中
(0.65)
解题方法
【推荐3】郎朗按如下步骤完成探究影响滑动摩擦力大小的因素的实验：
（1）小明在进行甲、乙、丙三次实验时必须沿___________ 方向拉动测力计并使物块在水平表面上做匀速直线运动，此时木块A所受的摩擦力等于弹簧测力计的示数。
（2）由___________ 两图可知：当___________ 一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大。
（3）由甲、丙两图可得出结论：___________ 。图丙中砝码和木块A在拉力的作用下做匀速直线运动过程中，砝码___________ （选填受到或者不受）物体A给它的摩擦力。
（4）对实验装置进行改进，郎朗发现用图丁的方式测量滑动摩擦力效果更好。图丁实验中，___________ （选填一定或不一定）要水平匀速拉动长木板。正确操作时，木块A受到摩擦力的方向是___________ （选填水平向左或水平向右）。
（1）小明在进行甲、乙、丙三次实验时必须沿
（2）由
（3）由甲、丙两图可得出结论：
（4）对实验装置进行改进，郎朗发现用图丁的方式测量滑动摩擦力效果更好。图丁实验中，
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