【推荐1】小明同学对串联电路的电压规律进行了探究。
【设想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和；
【设计与进行实验】
①设计电路、连接器材；
②用电压表在AB间测出L₁两端的电压U_AB；
③在测L₂两端的电压U_BC时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
④用电压表在AC间测出总电压U_AC；
请完成以下问题：
（1）在连接或拆解电路时，开关必须处于______状态，为了使探究得出的结论具有普遍意义，L₁、L₂应该选择______（选填“相同”或“不相同”）的小灯泡；
（2）小明用步骤3的方法能否测出L₂两端的电压？______（选填“能”或“不能”），为什么？______；
（3）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在表格中，小明分析表内数据得出结论：串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和，此实验在设计方案上存在的不足之处是______。

UAB/V	UBC/V	UAC/V
1.2	1.6	2.8

【推荐3】在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图甲所示：

（1）连接电路时开关应处于______状态；
（2）要用电压表测量小灯泡两端的电压，请用笔画线代替导线在答题卡上将实物电路连接完整______；
（3）闭合开关，观察到小灯泡发光、不发光，故障可能是______；
（4）排除故障后，用电压表分别测量小灯泡、及电源两端的电压，电压表示数均如图乙所示，为3V。更换不同规格的小灯泡多次测量，发现电压表示数均如图乙所示。由此得出结论并联电路中各支路用电器两端的电压与电源两端的电压______。

【推荐1】小金和小明在“探究并联电路中电压的特点”实验中，实验电路如图所示。实验中，他们使用了两个规格相同的小灯泡。请你完成下列内容。

（1）在连接电路时，开关应该___________；
（2）小金先按图所示电路图连接图所示的实物图（电压表尚未连接），如果直接闭合开关，将会出现___________的情况；（选填字母）
A.仅灯L₁亮
B.仅灯L₂亮    
C.两灯都不亮   

（3）①小金将电路连接正确后，将电压表接在小灯泡L₁两端，当闭合开关后，电压表出现了如图所示的情况，其原因是___________ ；

②他正确测量小灯泡L₁两端的电压，电压表的示数如图所示，电压表的读数为___________V；

③小金又分别用电压表测出L₂两端和电源两端的电压，发现电压表示数都相等。由此他得到结论：并联电路中，各支路两端的电压相等。小明认为该探究过程不够科学严谨， 他们下一步的操作最合理的是 ___________。（选填字母）
A.更换不同规格的小灯泡，多次实验
B.将小灯泡L₁、L₂的位置交换，再次实验
C.将电源两极对调，再次实验

【推荐3】小明同学对串联电路电压规律进行了探究．

【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和．
【设计与进行实验】
①按如图所示的电路图连接电路；
②闭合开关，用电压表测出L₁两端的电压；
③在测L₂两端的电压时，小明为了节省时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；
④测出AC间的电压，得出结论。
【交流与评估】
（1）闭合开关，发现电压表示数为零，则小灯泡的故障可能是_____或_____；
（2）小明用上面的方法能否测出L₂两端的电压？_____，为什么？_____。