【推荐1】小明利用图甲所示的电路探究“通过导体的电流与电阻的关系”，根据实验的数据绘出了I﹣图像，如图乙所示。分析图像可知，当导体的电阻为___________Ω时，通过它的电流为0.2A；当电流分别为0.15A和0.45A时，接入电路的导体的电阻之比为___________；实验过程中，小明控制导体两端的电压为___________V。

【推荐2】现有下列器材：蓄电池（6V）、电流表（0-0.6A，0-3A）、电压表（0-3V，0-15V）、定值电阻（若干）、开关、滑动变阻器和导线，要利用这些器材探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。要求：

（1）请根据图甲将图乙中未完成的电路连接起来________；
（2）实验中多次换用不同阻值的定值电阻，并调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，读出对应于不同阻值的电流表示数，并记于表格中。

实验次数	1	2	3	4	5	6
电阻	5	10	15	20	25	30
电流	0.6	0.3	0.2	0.15	0.12	0.1

请你利用表格中的数据，在坐标纸上画出导体中的电流随电阻变化的图像________；
（3）在做完第一次实验后，接下来的操作是：断开开关，将5Ω的定值电阻更换为10Ω的定值电阻，再将滑动变阻器的滑片滑到________端（选填“A”或“B”），然后闭合开关，移动滑片，使电压表示数为________V时，读出电流表的示数；
（4）为完成整个实验，应该选取哪种规格的滑动变阻器________。
A．50Ω；1.0A　　B．50Ω；0.5A　　C．20Ω；1.0A　　D．20Ω；0.5A

【推荐3】小亮选用两节新干电池作为电源，用如图甲所示的电路测量“未知电阻R的阻值”（电阻约为）

（1）连接时，开关处于__________状态；
（2）闭合开关后，无论怎样调节滑动变阻器的滑片，都发现电流表示数始终为0，电压表有示数始终为3V，则电路中产生的故障是__________；
A.滑动变阻器断路       B.电阻R断路       C.电流表断路       D.电阻R短路
（3）排除故障后，小亮在某次实验中测得的电流表示数为0.4A及对应的电压值如图乙，小亮在实验时使用的电阻为________Ω；
（4）实验结束后，小亮想到热敏电阻的阻值会随温度的改变而改变。便想用丙图所示的电路来探究热敏电阻R_T的阻值与温度的关系。已知M为控温器，电源电压恒为12V，R为电阻箱。
①从电路安全角度考虑，小亮在控温器中应该加入的液体是_______（选填“煤油”或“食盐水溶液”）；
②当控温器中液体温度为80℃，电阻箱阻值为时，电流表的示数为0.1A。则该温度下热敏电阻的阻值为_______Ω；
③依次改变控温器中的液体温度，同时改变电阻箱的阻值，使电流表的示数始终保持在0.1A。通过计算得到相关数据记录如下。从表中可以看出，在一定温度范围内，该热敏电阻的阻值随温度的升高而________（选填“变大”、“变小”或“不变”）；

温度t（℃）	70	60	50	40	30	20	10	…
电阻RT（欧）	22	28	35	44	56	73	94	…

④在科技创新活动中，小春用该热敏电阻和电压表制成了一支指针式温度计。它可以直接在电压表刻度盘上读出相应温度。若电压表的读数会随温度的升高而增大，则应在原理图（丁）中__________两端接入一个电压表。（选填“ab、bc或ac”）

【推荐2】如图所示是小聪和小明做“测量定值电阻R_x”的实验。

（1）实验原理是______；
（2）如图甲所示是小聪设计的电路，连接尚未完整，请用笔画线代替导线把电路连接好，使滑动变阻器的滑片向右滑动时，电流表的读数变大______；
（3）小聪在正确连接后，闭合开关，发现电压表的指针无偏转，电流表的指针有明显偏转，该故障的原因是______；
（4）小明在实验时，发现电压表已损坏，他设计了如图乙所示的电路进行实验，先把滑动变阻器的滑片调到阻值最大处，闭合开关S₁、S₂，电流表的读数如图丙所示，为______A；保持滑动变阻器的滑片不动，闭合开关S₁，断开开关S₂时，电流表的示数为0.3A，已知滑动变阻器R规格为“20Ω，1A”，根据小明删得的数据计算出定值电阻R_x的阻值是______Ω（电源电压恒定）；
（5）比较小聪和小明的实验，你认为______的实验结果更准确，理由是______。

【推荐3】现要测量电阻R_x的阻值，提供的实验器材有：待测电阻R_x（约5Ω）、两节干电池、电流表、电压表、滑动变阻器、开关及导线若干。
   
（1）用笔画线代替导线，将图甲中的实物图连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向接线柱D移动时接入电路的阻值变小______；
（2）正确连线后，闭合开关，移动滑片P，电流表示数几乎为零，电压表示数接近电源电压且几乎不变，若电路中只有一处故障，可判断该故障是______；
（3）排除故障继续实验，某次测量，电流表的示数为0.50A，电压表的示数如图乙，该示数为______V，则R_x＝______Ω；
（4）电流表不慎损坏，某同学利用电源（电压未知）、电压表、滑动变阻器（10Ω 1A）、开关及导线若干测电阻R_x的阻值，请设计的电路，写出实验步骤及表达式：
①______；
②______；
电阻R_x＝______。（用测得量的符号表示）

【推荐1】小陆做“电流表、电压表测电阻”实验，现有电源（电压为6伏且保持不变）、待测电阻Rx、电流表、电压表、滑动变阻器、电键及导线若干，所有元件均完好．他按电路图连接好电路进行实验，闭合电键后，在移动变阻器滑片的过程中，发现电流表示数的变化范围为0.20~0.58安，当移动变阻器滑片到某个位置时，电压表、电流表的示数分别如图（a）、（b）所示．

请将下表填写完整．（计算电阻时，精确到0.1欧）

物理量 实验序号	电压Ux（伏）	电流Ix（安）	电阻Rx（欧）	电阻Rx平均值（欧）
1	2.0	_____	10.0	_____
2	_____	_____	_____
3	6.0	0.58	_____

【推荐2】一个额定电压是2.5V的小灯泡，正常工作时的电阻约为8Ω．小明想测量它的额定功率．实验室有如下器材：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、开关各1个、甲（10Ω   1A）和乙（50Ω   0.5A）两种规格的滑动变阻器2个，导线若干．

（1）小明设计了图一所示电路，他应选用__（甲/乙）种规格的滑动变阻器．
（2）图二是小明根据电路图连接的实物图，闭合开关后，移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡不亮，经检查是由于一根导线连接错误，请你在图二中连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线_________．
（3）小明按图一电路图连接电路，闭合开关，灯泡不亮，此时电压表示数为0.8V，电流表示数为0.1A，灯泡不亮的原因是__；如果想让小灯泡正常发光，接下来的操作是__．
（4）在测量小灯泡额定功率的过程中，移动滑动变阻器的滑片P时，眼睛应先注视__表的示数，然后读出另一电表示数，当小灯泡正常发光时，电流表的示数如图三所示，则小电灯的额定功率为__W．
（5）本实验电路除了能测出小灯泡的功率外，小明认为还能测出小灯泡灯丝的阻值，小华认为还能探究电流与电压的关系．你认为__的观点是错误的，理由是：__．

【推荐3】用如图所示的电路图测量某电阻丝的电阻，电源电压为3V，滑动变阻器的最大阻值是20Ω．

次数	第1次	第2次	第3次
U/V	0.8	1.0	1.6
I/A	0.16	0.20	0.32

（1）连接电路时，开关应处于__状态．实验前，应将滑片P移到__端（选填“A”或“B”）．
（2）实验过程中，无论怎样移动滑片，电流表和电压表的示数都很小且无变化，电路元件均完好，原因可能是__．
（3）故障排除后，调节滑片P的位置，读取了对应的电压、电流的数值，并记录在上表中，由表可知，电阻丝的阻值是__．
（4）实验过程中，改变滑片位置并进行多次测量，这样做的目的是为了__．