【推荐2】小邦和小册在学校科技社团活动中了解到：电源是持续供电的装置，电源内部也是一段电路，也有电阻，它被称为电源的内电阻，简称内阻；可以把电源看成由一个电压为E的理想电源与一个阻值为r的电阻串联而成，如图甲所示．

为了测量E和r，小邦同学设计了如图乙所示电路．已知R₁=1.5Ω，R₂=2Ω，当闭合开关S、S₁，断开开关S₂时，电压表的示数为4.5V；当闭合开关S、S₂，断开开关S₁时，电压表的示数为4.8V．
（1）理想电源电压E=_____ V．
（2）电源的内电阻r=_____Ω．
小册想到用图象反映物理量间的变化关系是物理学研究的常用方法，于是他设计了如图丙所示电路，通过改变电阻箱的阻值，测出多组电压、电流的数据，作出电压与电流的关系图象，如图丁所示，电压与电流的关系图象是一条倾斜直线．
（3）利用欧姆定律，可以得出理想电源电压E、电源的内电阻r、电压表示数U、电流表示数I四个物理量之间的关系：U=_____．
（4）分析图丁所画图象，下列说法正确的两项是_____．
A．该直线与纵轴交点的值表示电源短路时的电流值
B．该直线与横轴交点的值表示理想电源电压E
C．该直线的斜率反映电源的内阻r的大小
D．该直线斜率越大，所测电源的内电阻越大

【推荐3】小明设计了图甲电路探究串联电路电流的特点。

(1)在连接电路时，开关必须 __ ，电流表未接入电路时指针位置如图乙所示，需要对电流表进行的操作是 __ 。
(2)调整正确后将电流表接入电路，闭合开关，发现指针偏转到图丙位置，电流表读数是 __ A，为了准确测量，接下来进行的操作是 __ 。
(3)实验中，小灯泡的规格应该 __ （相同/不同）。小明在连接好的电路中想再串联一个电流表，你认为小明至少需要增加 __ （1/2）根导线。
(4)小明做了一组实验，测量数据如下，他 __ （能/不能）提出”串联电路电流处处相等”的猜想。实验结束，拆除电路时应先拆除 __ 两端的导线。

测量次数	A处的电流IA	B处的电流IB	C处的电流IC
1	0.12A	0.12A	0.12A

【推荐2】光敏电阻的阻值随光照射的强弱而改变。“光强”表示光的强弱程度的物理量，照射光越强，光强越大，光强符号用E表示，国际单位为坎德拉（cd）。实验测得光敏电阻的阻值R与光强E间的关系如图甲所示，根据图象解答下列问题：

(1)光敏电阻随光强的增大而_____；
(2)当光强为E₁时，光敏电阻的阻值为R₁；当光强为E₂时，光敏电阻的阻值为R₂，那么它们之间的关系式为R₂：R₁=_____（用E₁、E₂表示）；
(3)将光敏电阻R、定值电阻R₀、电流表、开关和电源连接成图乙所示电路。闭合开关，逐渐减小光敏电阻的光照强度，那么_____；（填正确答案的序号）
①电流表的读数增大，光敏电阻两端的电压也增大
②电流表的读数增大，但光敏电阻两端的电压减小
③电流表的读数减小，但光敏电阻两端的电压增大
④电流表的读数减小，光敏电阻两端的电压也减小
(4)在图乙电路所示电路中，电源电压为6V，当光照强度为2cd时，电流表的读数为0.5A。试求定值电阻R₀的阻值_____。

【推荐3】在探究“通过导体的电流与电阻的关系”实验中，小明所用的器材有：新干电池两节，、、的定值电阻各一个，电流表、电压表、“   ”的滑动变阻器、开关各一个及导线若干。

实验次数	电阻	电流
1	5
2	10	0.18
3	20	0.09

（1）闭合开关前变阻器的阻值要调到___________；
（2）实验中小明将的电阻接入电路中，连接的电路如图甲所示，闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，___________表无示数。经检查发现有一根导线连接错误，请你在这根导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法；___________
（3）改正错误后，闭合开关，调节滑动变阻器滑片至某一位置，电流表的示数如图乙所示，为___________A，将此时滑片的位置标记为M；
（4）接着将的电阻换为，调节滑动变阻器，使电压表示数仍为___________V，读出对应电流表的示数并记录，此时滑片的位置在M的___________（填“左侧”或“右侧”）；
（5）最后小明换用的电阻继续进行实验并记录电流表的示数；分析表中数据，可得到的结论是：电压一定时，导体中的电流和电阻成___________；
（6）小明更换了电源，实验中保持电压表的示数为2V不变，为保证三个定值电阻单独接入电路都能完成实验，电源电压的最大值是___________V。

【推荐1】在测量未知阻值R的实验中，小明设计了实验电路并进行连接，如图甲所示。

（1）图甲是小明接好的实物连接图，其中有一条导线连接错误，该导线是第___________条（从图中选填导线序号）；
（2）改正错误后再进行实验，实验前应将滑动变阻器的滑片P移到最左端，这是为了___________。小明闭合开关S，发现电流表无示数，电压表的示数较大，则电路故障可能是___________；
（3）排除故障后，闭合开关S，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表示数为2.4V时，电流表示数如图乙所示，则未知电阻R=___________Ω。一次实验数据存在误差，接下来应通过___________的方法来减小误差；
（4）完成实验后，进行误差分析：考虑到电压表中也有电流通过，该电路测得的R的测量值与真实值相比___________（选填“偏大”或“偏小”）；
（5）若实验中只有一个电压表和一个已知阻值为R₀的定值电阻，小明设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻R_x的阻值，请将以下实验步骤补充完整：
①闭合开关S，断开开关S₁，用电压表测出待测电阻R_x两端的电压为U₁；
②___________，记下此时电压表读数为U；
③请写出未知电阻R阻值表达式：R_x=___________（用U、U₁和R₀表示）。

【推荐2】小平同学采用“伏安法”测量某定值电阻R_x的阻值。

实验次数	1	2	3
电压U/V	1.5	2.0	2.5
电流I/A	0.31	0.41
电阻R/Ω	4.8	5.0
Rx的平均值/Ω

（1）先将滑动变阻器的滑片P移到最_______（选填“左”或“右”）端；
（2）闭合开关后，发现向左移动滑动变阻器滑片P时，电流表示数变大，电压表示数变小，你认为电路连接中存在的错误是_______；
（3）排除故障后，闭合开关，改变电阻R_x两端的电压，进行了三次测量，在第三次测量中电流表的示数如图乙所示，其示数为_______A；
（4）根据三次实验数据可得，定值电阻R_x的阻值为_______Ω；（结果保留一位小数）
（5）将电阻R_x换成小灯泡重复上述实验，发现几次实验中，所测小灯泡的电阻值相差较大原因可能是_______。
（6）若实验中只有一个电压表和一个已知电阻R₀该同学设计了如图丙所示的电路，同样可以测量未知电阻R_x，根据表格完成下面内容。
①闭合S断开S₁，用电压表测出待测电阻R_x两端的电压为U₁；
②_______，用电压表测出电源的电压U；
③请写出用测量值U、U₁及R₀来表示R_x的表达式：R_x=_______。

【推荐3】实验室中要测量一只阻值约为1kΩ的电阻，提供的器材有：干电池两节、学生用电压表（量程为0~3V、0~15V）、学生用电流表（量程为0~0.6A、0~3A）。滑动变阻器（100Ω   2A）和电阻箱R（0~9999Ω   2A）各一只、开关、导线若干。小明同学选择了适当器材，设计的电路如图所示。（提示：电阻箱是能够显示出连入电路中阻值的变阻器，电路图中的符号可以用“”表示）

（1）李强同学认真研究了题目中所给器材后，认为小明设计的电路不能测得被测电阻的阻值，你觉得理由是：______于是他们重新设计电路；
（2）从上面所给的器材中选择出：干电池两节、开关三只、被测电阻、电阻箱、滑动变阻器、电压表和若干导线，如果用这些器材由你来做实验，请你完成实验设计。要求：将实验用电路图画在虚线框中______，并写出测得被测电阻阻值的主要实验步骤______。