【推荐1】如图甲是南南测量小灯泡电阻的电路图，电源电压恒为3V，小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器（“30Ω   0.5A”）。

（1）请用笔画线代替导线，将图乙的实物图连接完整；(      )
（2）连接电路时，开关应该处于______状态。南南同学按图甲连接好电路后，闭合开关，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，发现小灯泡都不亮，电流表几乎无示数，电压表有示数。则故障原因可能是小灯泡______（选填“短路”或“断路”）；
（3）排除故障后，调节滑动变阻器滑片使电压表示数为2.5V，此时电流表的示数如图丙所示，则小灯泡的正常发光电阻为______Ω（结果保留一位小数）；
（4）接着调节滑动变阻器滑片，让电压逐次下调，使灯丝温度不断降低，小灯泡变暗直至完全不发光，测量数据如下表所示；

实验次数	1	2	3	4	5	6	7
电压U/V	2.5	2.1	1.7	1.3	0.9	0.5	0.1
电流I/A		0.26	0.24	0.21	0.19	0.16	0.05

综合分析可知，实验中滑动变阻器的滑片逐渐向左端滑动过程中，灯丝温度降低，小灯泡的电阻值变______（选填“大”或“小”）；
（5）课后南南想继续探究“电压一定时，电流与电阻的关系”，她利用以上器材，并选用5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻代替小灯泡，实验中保持定值电阻两端电压1V不变，当她选用10Ω的定值电阻时，滑动变阻器应调至______Ω。当她选用20Ω的定值电阻时，发现实验无法完成，原因是______，为顺利完成该实验，定值电阻两端电压不能低于______V。

【推荐3】小勇同学利用图甲所示的电路做“探究电流与电阻的关系”实验，所选择的器材有新干电池两节，5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一只，“20Ω   1A”的滑动变阻器、电压表、电流表、开关各一只，导线若干。

（1）请根据图甲，用笔画线代替导线，将图乙中的实物电路连接完整（要求：向右移动滑动变阻器滑片时，电路中的电流变小，且导线不能交叉）；______
（2）连接好电路，闭合开关后，发现电压表示数接近电源电压，电流表几乎无示数，则故障为 _____（填下列选项前的字母）；
A.定值电阻短路
B.滑动变阻器短路
C.定值电阻断路
D.滑动变阻器断路
（3）排除故障后，小勇分别将五个定值电阻接入电路，根据测得的五组实验数据绘制出电流I随定值电阻R变化的图像，如图丙所示。由图像可知这五组实验中定值电阻R两端电压保持_____V不变；当用5Ω的定值电阻进行实验时，滑动变阻器消耗的功率为 _____W。分析图像可得到的结论是：电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成 _____；
（4）完成上述实验后，小勇还想改变定值电阻R两端的电压以多次实验，若他想控制R两端电压为1.5V，为了用上所有的定值电阻正确完成五组实验，则滑动变阻器的最大阻值至少需要 _____Ω；
（5）小勇还想测量一个阻值约为200Ω的定值电阻的阻值，他在图乙连线正确的电路中用替换R，闭合开关后，发现无法完成该实验（电路元件完好无故障），原因是 _____。于是他重新选取了一个阻值合适的定值电阻R₀（阻值已知），并设计了如图丁所示的电路进行实验，实验步骤如下：
①闭合开关S₁，断开S₂，读出电压表示数为U₁；
②同时闭合开关S₁和S₂，读出电压表示数为U₂；
则未知电阻＝_____（用U₁、U₂和R₀表示）。