在“探究重力与质量的关系”的实验中:
(1)测量物体重力前,除了观察弹簧测力计的________ 和________ 外,还应将弹簧测力计的指针调零;
(2)测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于________ 状态,这时弹簧测力计的示数(即拉力大小)就等于物体的重力;
(3)实验小组的同学测量出了不同质量的钩码所受重力的多组数据,其中一次测量时弹簧测力计指针位置如图所示,其示数为________ N;
(4)实验小组的小虹同学提出:“还可以测量钩码以外的其他物体的质量和重力,将这些数据与钩码的数据放到一起来寻找规律。”而同组的小宇同学不赞同,他认为“必须全部用钩码的重力与质量的数据来寻找规律”。你认为________ 同学的观点是正确的。
(1)测量物体重力前,除了观察弹簧测力计的
(2)测量物体重力时,应将物体挂在弹簧测力计下并让它处于
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更新时间:2024-04-03 20:53:15
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【推荐1】某同学在探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验记录如下表:
(1)在实验过程中,需要的两个测量工具是:___________ 、___________ 。
(2)分析表中数据,能得出的结论是:___________ 。
跟地球一样,在其它所有星球上,物体由于星球对它的吸引而受到指向该星球球心的力,这个力也可以叫做重力,下表列出的是质量是1kg的物体,在不同星球上受到的重力。
(3)同一物体,放在不同星球上,质量 ___________ ,重力 ___________ 。(填“改变”或“不改变”)
(4)由上表可知,同一物体放在___________ 星上受到的重力最大,海王星上的11.0N/kg表示的物理意义是 ___________ 。
(5)一宇航员质量为72kg,这个宇航员在地球上最多能举起100kg的物体,他在火星上最多能举起多大质量的物体___________ ?(请写出计算过程)
实测物体 | 物体质量m(kg) | 重力G(N) | 比值G/m(N/kg) |
物体1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
物体2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
物体3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
(2)分析表中数据,能得出的结论是:
跟地球一样,在其它所有星球上,物体由于星球对它的吸引而受到指向该星球球心的力,这个力也可以叫做重力,下表列出的是质量是1kg的物体,在不同星球上受到的重力。
星球 | 月球 | 水星 | 金星 | 地球 | 火星 | 木星 | 土星 | 天王星 | 海王星 |
重力N | 1.62 | 3.60 | 8.50 | 9.80 | 3.76 | 22.9 | 9.05 | 8.30 | 11.0 |
(4)由上表可知,同一物体放在
(5)一宇航员质量为72kg,这个宇航员在地球上最多能举起100kg的物体,他在火星上最多能举起多大质量的物体
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【推荐2】请同学们应用所学物理知识正确使用下列测量工具:
(1)如图1所示,请选择图中测量精确度更高的刻度尺进行读数,则结果应该记为______ cm;
(2)小明借助停表记录了自己从家骑车到学校的时间,如图2所示,此时停表所表示的时间是______ s;
(3)如图3所示,所测物体M受到的重力是______ N。
(1)如图1所示,请选择图中测量精确度更高的刻度尺进行读数,则结果应该记为
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【推荐3】在居家学习期间,小张同学利用身边的器材做了一些小实验来验证我们所学的物理知识。
(1)如图甲所示,说明当___________ 一定时,___________ 越小,压力的作用效果越明显;
(2)如图乙所示,若两只气球自由悬挂在空中,用粗吸管对准两气球中间用力吹气,可观察到两气球___________ (选填“分开”或“合拢”),这是因为流速越大的位置,压强越___________ ;
(3)如图丙所示,气球因向后喷气而前行,说明力的作用是___________ 的;
(4)如图丁所示,小明在台灯的顶端用细线挂一小球模拟丁图的装置,当逐渐改变台灯底座M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向___________ (选填“变化”或“不变”)。剪断悬线OA,观察小球下落的方向为___________ 。
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【推荐1】如图是小强在做“探究重力的大小跟质量的关系”的实验。第1次所测重力如图所示。
(1)请将第一次测量时测力计的读数填入表格中对应的位置;
(2)请在表格纸上自建坐标系,并将上述表格中所列数据对应的坐标点描在坐标纸上并连线______ 。从所作出的线型上可以猜想:物体所受的重力跟它的质量成______ 。(选填“正比”或“反比”);从图中也可以推算出:若质量为0.001kg的微小物体的重力约为______ N,这个数值实验所用的测力计是测不出来的;
(3)大量实验与验证可得出重力G、质量m和地球表面的重力常数g三者的关系式G=______ 。从小强的实验数据还可以分析出该实验地的重力常数g=______ N/kg。
(1)请将第一次测量时测力计的读数填入表格中对应的位置;
次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | …… |
质量m/kg | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | ||
重力G/N | 2 | 3 | 4 |
(3)大量实验与验证可得出重力G、质量m和地球表面的重力常数g三者的关系式G=
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【推荐2】为了探究物体所受重力与质量的关系,某实验小组进行了实验.
(1)钩码所受重力的大小用________ 进行测量,测量时钩码必须处于________ 状态;
(2)他们将测出的数据记录在如下表格中并进行了处理,通过分析发现有一次测量数据存在问题这个数据是________ ;重新测量并进一步分析数据,得出的结论是:_______ 。
(1)钩码所受重力的大小用
(2)他们将测出的数据记录在如下表格中并进行了处理,通过分析发现有一次测量数据存在问题这个数据是
次数 | m(g) | G(N) | G/m(N/kg) |
1 | 100 | 1 | 10 |
2 | 200 | 2 | 10 |
3 | 300 | 1.5 | 5 |
4 | 400 | 4 | 10 |
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【推荐3】小明在学习重力知识时,分别探究“重力的方向”和“重力的大小跟质量的关系”。
(1)如图是探究重力方向的实验装置,物体A通过细绳悬挂在支架O处,将该装置放在水平桌面上,缓慢改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向______ (选填“变化”或“不变”),由以上实验现象分析得出:重力的方向总是______ ;
(2)小明用弹簧测力计和若干个钩码做探究“重力的大小跟质量的关系”实验:
①测量前,应使弹簧测力计在______ (选填“水平”或“竖直”)方向调零;
②小明将实验数据记录在上面的表格中、分析实验数据可得结论:______ ;
③以下能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是______ 。
(1)如图是探究重力方向的实验装置,物体A通过细绳悬挂在支架O处,将该装置放在水平桌面上,缓慢改变木板M与桌面的夹角α,会观察到悬线OA的方向
实验次数 | 钩码质量m/kg | 重力G/N | 重力与质量的比值N/kg |
1 | 0.1 | 0.98 | 9.8 |
2 | 0.2 | 1.96 | 9.8 |
3 | 0.3 | 2.94 | 9.8 |
①测量前,应使弹簧测力计在
②小明将实验数据记录在上面的表格中、分析实验数据可得结论:
③以下能正确描述物体所受的重力G与质量m关系的图像是
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