在探究影响滑动摩擦力因素的实验中:
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(1)甲、乙、丙三次实验中沿______ 方向匀速拉动木块,此时弹簧测力计的示数等于木块受到的滑动摩擦力的大小;下列所用物理方法与该方法相同的是______ ;
A.通过乒乓球被弹开来反映发声的音叉在振动
B.研究电流与电压的关系
C.用一条带箭头的直线来表示光线
(2)通过甲、乙两次实验可以得出结论:当______ 一定时,接触面越______ ,滑动摩擦力越大;
(3)在毛巾表面匀速拉动木块时,弹簧测力计的示数如图甲所示;若加速拉动木块,木块所受的滑动摩擦力______ (选填“大于”“小于”或“等于”)
;
(4)如图所示,某同学将木块沿虚线方向切下,并按照正确的操作步骤进行实验,该同学填______ (选“能”或“不能”)探究滑动摩擦力是否与压力有关。
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(1)甲、乙、丙三次实验中沿
A.通过乒乓球被弹开来反映发声的音叉在振动
B.研究电流与电压的关系
C.用一条带箭头的直线来表示光线
(2)通过甲、乙两次实验可以得出结论:当
(3)在毛巾表面匀速拉动木块时,弹簧测力计的示数如图甲所示;若加速拉动木块,木块所受的滑动摩擦力
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(4)如图所示,某同学将木块沿虚线方向切下,并按照正确的操作步骤进行实验,该同学填
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更新时间:2024-04-06 12:48:15
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解题方法
【推荐1】下表是小明所在实验小组所做的“探究摩擦力大小跟哪些因素有关”的实验记录。
(1)分析比较序号①与②的实验数据,可得出的结论是______________ ;
(2)分析比较序号______ 的实验数据,可得出的结论是:压力相同时,接触面越粗糙,摩擦力越大;
(3)如图所示,小明将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为他的探究过程中存在的问题是____________ 。
次数 | 接触面的材料 | 压力F/N | 摩擦力![]() |
① | 木块与木板 | 8 | 1.6 |
② | 木块与木板 | 12 | 2.4 |
③ | 木块与毛巾 | 12 | 5.0 |
(2)分析比较序号
(3)如图所示,小明将木块沿竖直方向截去一半后,测得木块所受的滑动摩擦力变为原来一半。他由此得出:滑动摩擦力的大小随接触面积的减小而减小,你认为他的探究过程中存在的问题是
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解题方法
【推荐2】如图所示的是“探究影响滑动摩擦力的大小的因素”的实验。
(1)实验时,为了测量滑动摩擦力的大小,应拉动弹簧测力计使木块A在水平桌面上做___________ 运动。此时,弹簧测力计的示数等于木块所受的滑动摩擦力的大小,依据的原理是 ___________ ;
(2)在图甲实验中,小方首先拉动木块以4cm/s的速度做匀速直线运动,测力计示数如图中所示,则木块受到的摩擦力为___________ N。接着,小方拉动木块向右做加速运动,测力计示数将 ___________ (选填“变大”、“变小”或“不变”);
(3)分析甲、乙两图所示的实验现象,可得出结论:___________ ;
(4)实验后,小方和同学们对实验中存在的问题进行了交流,设计了如图丁所示的实验装置:将弹簧测力计固定不动、木块挂在弹簧测力计的挂钩上,不拉木块,改为拉动长木板,使长木板与木块相对运动。再次验证了结论。针对实验此设计,同学们提出了以下观点,其中正确的是___________ (填序号,多选)。
A.改进后,拉动长木板时不必保持匀速运动,更易于操作
B.改进后,测力计示数较稳定,容易读出正确的数值
C.改进后,木块稳定时受到的滑动原擦力小于弹簧测力计对木块的拉力
D.改进后,木板还受到地面的摩擦力,所以不好
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(1)实验时,为了测量滑动摩擦力的大小,应拉动弹簧测力计使木块A在水平桌面上做
(2)在图甲实验中,小方首先拉动木块以4cm/s的速度做匀速直线运动,测力计示数如图中所示,则木块受到的摩擦力为
(3)分析甲、乙两图所示的实验现象,可得出结论:
(4)实验后,小方和同学们对实验中存在的问题进行了交流,设计了如图丁所示的实验装置:将弹簧测力计固定不动、木块挂在弹簧测力计的挂钩上,不拉木块,改为拉动长木板,使长木板与木块相对运动。再次验证了结论。针对实验此设计,同学们提出了以下观点,其中正确的是
A.改进后,拉动长木板时不必保持匀速运动,更易于操作
B.改进后,测力计示数较稳定,容易读出正确的数值
C.改进后,木块稳定时受到的滑动原擦力小于弹簧测力计对木块的拉力
D.改进后,木板还受到地面的摩擦力,所以不好
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实验题
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解题方法
【推荐3】如图是测量滑动摩擦力大小的实验装置示意图。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/11/14/6eca0786-5b6a-4467-b87d-9518e3bec2f8.png?resizew=705)
(1)如图甲中,将木板固定水平拉动木块,木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力______ 大小相等;图乙中,水平拉动木板,待弹簧测力计示数稳定后,木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力______ (选填“一定”或“不一定”)大小相等;
(2)如图丙中,水平拉动木板,待弹簧测力计示数稳定后,弹簧测力计A的示数为4N,弹簧测力计B的示数为2.5N;若增大拉力,待弹簧测力计示数稳定,当A的示数为4.8N,B的示数为______ N。
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(1)如图甲中,将木板固定水平拉动木块,木块受到的滑动摩擦力与其受到的水平拉力
(2)如图丙中,水平拉动木板,待弹簧测力计示数稳定后,弹簧测力计A的示数为4N,弹簧测力计B的示数为2.5N;若增大拉力,待弹簧测力计示数稳定,当A的示数为4.8N,B的示数为
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实验题
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解题方法
【推荐1】同学们用如图所示装置“探究滑动摩擦力大小与什么因素有关”。
(1)实验前,弹簧测力计调零应沿_______ (填“水平”或“竖直”)方向进行;若甲、乙、丙三次实验中,测力计都以相同速度沿水平方向匀速拉动木块,则弹簧测力计对木块的拉力大小 _______ (填“等于”“大于”或“小于”)滑动摩擦力的大小。
(2)比较甲、乙两次实验,得出的结论是:当接触面粗糙程度相同时,_________ ,滑动摩擦力越大。请举出应用了上述结论的一个实例 ________ 。
(3)小红对实验装置进行了改进,如图丁所示,该装置的主要优点是利用定滑轮能________ 的特点,容易操作;若拉动木块做加速运动,则木块受到的摩擦力大小将 _______ (填“变大”“变小”或“不变”)。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/5/a270cdc4-3042-49d0-99a2-5ec0e770ac2b.png?resizew=710)
(1)实验前,弹簧测力计调零应沿
(2)比较甲、乙两次实验,得出的结论是:当接触面粗糙程度相同时,
(3)小红对实验装置进行了改进,如图丁所示,该装置的主要优点是利用定滑轮能
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实验题
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(0.85)
【推荐2】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验时,小荷用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。________ 运动,这是根据________ 知识间接测量的摩擦力;
(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与________ 有关;________ 两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。
(2)甲、乙两个实验说明滑动摩擦力的大小与
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实验题
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【推荐3】如图所示是“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验.小明用到了一个弹簧测力计、一长方体木块、一个砝码、一块长木板和一条毛巾.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/10/18/2314656489177088/2322457093947394/STEM/dc514540-6b33-4638-bb9a-b0b9b97cbe13.png)
(1)拉着木块在木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数如图甲所示,则木块受到的滑动摩擦力大小为______ N.
(2)分析图甲、乙得出结论后,小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系,进行了图丙的实验,当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块.为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究,你建议小明可采取的办法:___________________ ,测出滑动摩擦力的大小,再和实验________ (选填“甲”或“乙”)进行比较.
(3)本实验采用的是______ 法.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2019/10/18/2314656489177088/2322457093947394/STEM/dc514540-6b33-4638-bb9a-b0b9b97cbe13.png)
(1)拉着木块在木板上做匀速直线运动时,弹簧测力计的示数如图甲所示,则木块受到的滑动摩擦力大小为
(2)分析图甲、乙得出结论后,小明想进一步探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系,进行了图丙的实验,当测力计示数达到最大值时仍没拉动木块.为了使用现有实验器材顺利完成此实验探究,你建议小明可采取的办法:
(3)本实验采用的是
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实验题
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(0.85)
解题方法
【推荐1】为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关,小明选用以下能满足实验要求的器材做了一系列的实验:形状相同的木块和铁块、表面平整的长木板、弹簧测力计等。小明做的部分实验如表所示(实验时,长木板固定在水平桌面上):
小明发现,三次实验中弹簧测力计的示数均不相同,即F1≠F2≠F3,且F1<F3。
(1)比较1、3两次实验,由F1<F3得出的结论是______ 相同时,压力越大,滑动摩擦力越______ ;
(2)比较1、2两次实验,根据F1≠F2,小明认为:滑动摩擦力的大小与接触面积有关。小明得出这个错误结论的原因是______ ;
(3)实验中运用了______ 法,把摩擦力的大小转换为______ 。为了保证转换的正确性,实验中采取的措施是______ 。
序号 | 实验方法 | 图示 |
1 | 把木块平放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使木块做匀速直线运动,记下弹簧测力计的示数F1; | ![]() |
2 | 把铁块侧放在长木板上,用弹簧测力计水平拉动铁块,使铁块做匀速直线运动,记下弹簧测力计的示数F2; | ![]() |
3 | 木块在下,铁块在上叠放在一起后放到长木板上,用弹簧测力计水平拉动木块,使它们做匀速直线运动,记下弹簧测力计的示数F3. | ![]() |
(1)比较1、3两次实验,由F1<F3得出的结论是
(2)比较1、2两次实验,根据F1≠F2,小明认为:滑动摩擦力的大小与接触面积有关。小明得出这个错误结论的原因是
(3)实验中运用了
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实验题
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较易
(0.85)
解题方法
【推荐2】在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时,用弹簧测力计沿水平方向拉木块。分别在表面较光滑木板A和较粗糙木板B上运动,三次实验情况分别如图中的甲、乙、丙所示。
(1)实验时,必须用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在水平木板上___________ 滑动,从而测出木块所受滑动摩擦力的大小;
(2)根据甲、乙两组实验数据可知,接触面粗糙程度相同时,___________ 越大,滑动摩擦力越大;
(3)根据丙和___________ 两组实验数据,得出的结论是:压力相同时,接触面越___________ ,滑动摩擦力越大。
(1)实验时,必须用弹簧测力计沿水平方向拉动木块,使其在水平木板上
(2)根据甲、乙两组实验数据可知,接触面粗糙程度相同时,
(3)根据丙和
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实验题
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名校
【推荐3】小明在做“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验时,使用的器材有弹簧测力计、两个相同的铁块、长木板。________ 原理可知滑动摩擦力大小等于弹簧测力计示数;
(2)如图乙所示,将两个铁块叠放在一起,重复上面的操作。比较甲、乙两次实验,可以得出:在接触面的粗糙程度相同时,________ 越大,滑动摩擦力越________ ;
(3)小明又将两个铁块按照图丙所示的方式放在长木板上进行实验。比较乙、丙两次实验,可探究滑动摩擦力的大小与________ 的关系;
(4)实验后小明和同学交流讨论时发现:在实验中很难使铁块做匀速直线运动。于是小明设计了丁图所示的实验装置,该装置________ (选填“需要”或“不需要”)长木板做匀速直线运动。当长木板的运动速度增大时,弹簧测力计的示数________ (选填“增大”、“减小”或“不变”)。
(2)如图乙所示,将两个铁块叠放在一起,重复上面的操作。比较甲、乙两次实验,可以得出:在接触面的粗糙程度相同时,
(3)小明又将两个铁块按照图丙所示的方式放在长木板上进行实验。比较乙、丙两次实验,可探究滑动摩擦力的大小与
(4)实验后小明和同学交流讨论时发现:在实验中很难使铁块做匀速直线运动。于是小明设计了丁图所示的实验装置,该装置
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实验题
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较易
(0.85)
解题方法
【推荐1】小明想探究“滑动摩擦力的大小与压力大小是否有关”,他利用符合实验要求的弹簧测力计、正方体木块A、长木板B、砝码C、细线等器材进行实验。以下是他的部分实验步骤,请帮助他补充完整,并帮助小明设计实验表格。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/4/25/4bde3fa1-2a7c-4898-a693-bd9cd711079b.png?resizew=274)
(1)如图所示将长木板B放置在水平桌面上,小明用手拉动长木板B使其水平向左加速运动,拉动物块A的细线保持水平,当木块A相对于地面静止时,记录弹簧秤的示数F1,若此时A受到的摩擦力为f,则此时F1___ f(选填“=”或“≠”);
(2)____________ ,并记录弹簧秤示数F2;
(3)若F1_______ F2(选填“=”或“≠”)则证明滑动摩擦力的大小与压力大小有关;
实验表格:_________ 。
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(1)如图所示将长木板B放置在水平桌面上,小明用手拉动长木板B使其水平向左加速运动,拉动物块A的细线保持水平,当木块A相对于地面静止时,记录弹簧秤的示数F1,若此时A受到的摩擦力为f,则此时F1
(2)
(3)若F1
实验表格:
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名校
解题方法
【推荐2】我国第三艘航空母舰“福建舰”下水,标志着我国已经成为继美国之后第二个掌握电磁弹射航空母舰的国家。如图甲所示,电磁弹射器的弹射车处于强磁场中,当弹射车内的导体有强电流通过时,受到推力并带动飞机短距离快速起飞,短时间内可放飞多架舰载机形成强大战斗力。创新小组的同学们,查阅资料发现:通电直导体在磁场中受力大小与磁场强弱、磁场中的导体长度及电流大小有关。他们为进一步研究,设计了如图乙所示的实验装置,通电直铜棒置于水平放置的压力传感器上,直铜棒的两端通过导线与电流表、滑动变阻器、电源、开关相连。闭合开关,通过改变连入电路中滑动变阻器的阻值,获得多组数据并记录在表格中。__________ 的关系;
(2)分析表中数据可知:闭合开关后,直铜棒受到磁场的作用力方向是__________ (选填“向上”或“向下”)。得出的结论:在其他条件一定时,通过导体的电流越大,导体在磁场中受力越_________ ;
(3)航母上配备大量先进装备,其中舰载机是航母战斗力的核心,研究人员发现影响飞机油耗主要因素是其在行进中所受到的空气阻力(也称风阻),主要与两个因素有关:①飞机正面投影面积S;②飞机行驶速度v。某研究人员在风洞实验室中通过模拟实验得到下表所列数据:
请由上述数据推出:在其他条件一定时,风阻f与正面投影面积S成_________ ,与_________ (选填“v”或“v2”)成正比;
(4)为庆祝“福建舰”列装服役,各种焰火缤纷绽放。有一种质量为100g的叫做“高声”的焰火,能够持续向下喷射火焰,产生大小为自重6倍的恒定的推力,因其速度快产生啸叫声,所以称为“高声”。经实验测量,这种焰火在运动时,受到的阻力与速度的关系如图所示,则焰火受到的最大阻力为_________ N,焰火能够达到的最大速度为_________ m/s。(火药的质量不计,g取10N/kg)
(2)分析表中数据可知:闭合开关后,直铜棒受到磁场的作用力方向是
序号 | 电流表示数/A | 传感器示数/N | 直铜棒受到的磁场力/N |
1 | 0 | 4.0 | 0 |
2 | 0.1 | 3.6 | 0.4 |
3 | 0.2 | 3.2 | 0.8 |
4 | 0.3 | 2.8 | 1.2 |
20 | 30 | 40 | 50 | 60 | |
2.0 | 206 | 464 | 824 | 1291 | 1856 |
2.5 | 258 | 580 | 1030 | 1614 | 2320 |
3.0 | 309 | 696 | 1236 | 1937 | 2784 |
3.5 | 361 | 812 | 1442 | 2259 | 3248 |
4.0 | 412 | 928 | 1648 | 2582 | 3712 |
(4)为庆祝“福建舰”列装服役,各种焰火缤纷绽放。有一种质量为100g的叫做“高声”的焰火,能够持续向下喷射火焰,产生大小为自重6倍的恒定的推力,因其速度快产生啸叫声,所以称为“高声”。经实验测量,这种焰火在运动时,受到的阻力与速度的关系如图所示,则焰火受到的最大阻力为
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实验题
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较易
(0.85)
解题方法
【推荐3】如图是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。小明做出了如下猜想。
猜想A:滑动摩擦力大小与压力有关;
猜想B:滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关;
猜想C:滑动摩擦力大小与接触面积有关。______ 运动,目的是使拉力的大小______ 选填“大于”、“等于”或“小于”摩擦力;
(2)为了验证猜想A,应通过比较图______ 和图______ 两次实验,可得出当接触面粗糙程度一定时,压力越大,滑动摩擦力越大。这种研究方法是______ ;
(3)将图甲中的木块侧放进行实验,测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同,可验证猜想C是______ 选填“正确”或“错误”的。
猜想A:滑动摩擦力大小与压力有关;
猜想B:滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关;
猜想C:滑动摩擦力大小与接触面积有关。
(2)为了验证猜想A,应通过比较图
(3)将图甲中的木块侧放进行实验,测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同,可验证猜想C是
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