【推荐1】小明同学利用四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω）、“×Ω   1 A”的滑动变阻器、电压恒为4.5V的电源、电压表、电流表、导线和开关等器材，进行了“探究电流与电压和电阻关系”的实验。

（1）小明选择10Ω的定值电阻，连接了如图甲所示电路探究“电流与电压的关系”，正确操作闭合开关后，发现电流表示数为0.3 A。检查发现电路中有一根导线连接错误，请在图中连接错误的那根导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确______；
（2）电路改正后，闭合开关，发现电压表示数瞬间超过量程，而电流表无示数，若电路只有一处故障，其故障可能是______；
（3）小明更换另一个阻值是10Ω的电阻，闭合开关，调节滑片到适当位置，电流表示数如图乙，此时电压表示数为______V，然后小明继续移动滑动变阻器的滑片，又得到多组对应的电压值和电流值，小明的目的是______ （ 选填“减小实验误差”或“使结论更有普遍性”），小明分析实验数据，得出的结论是∶电阻一定时，______；
（4）小明利用以上电路继续“探究电流与电阻的关系”。他将控制电压设为2.5V，实验发现无法完成全部电阻探究，于是他想在电路中再串联一个定值电阻来解决，则应串联一个阻值在______Ω之间的电阻，才能使四个电阻分别单独接入电路都能完成实验；
（5）小明在只有一只电压表的情况下，设计了如图丙所示的电路，测出了额定电压为U_额的小灯泡的额定功率，已知滑动变阻器R₂的最大阻值为R₀， U_额小于电源电压。请你将实验步骤补充完整∶
①将开关______， 将R₁的滑片滑到 ______，R₂的滑片滑到最右端，读出此时电压表的示数U，即为电源电压；
②闭合开关S、S₁，断开S₂，调节R₂的滑片，使电压表的示数为______， 此时小灯泡正常发光；
③闭合开关S、S₂，断开S₁，保持R₂的滑片不动，然后调节R₁的滑片，使电压表的示数与步骤②相同，再将R₂的滑片滑到最右端，读出此时电压表的示数为U₁，则小灯泡正常发光时的电阻是______；
④小灯泡的额定功率的表达示为P_额=______ （ 用字母表示）。

【推荐2】物理兴趣小组小虎、小华、小峻，小薇要测量小灯泡的额定功率，实验室提供的器材有标有“”的小灯泡、电池组电压为、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干．

小虎所接的实验电路如图甲所示，电路中部分连接不合理，但只需改动一根导线，即使电路连接正确，请你在应改动的导线上打““，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
(        )
改正电路后，当小华连接最后一根导线时，灯泡立即发出明亮耀眼的光并很快熄灭．检查后发现连线正确，请你找出实验中操作不当之处：
______；______．
调整后，移动滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．闭合开关，此时电压表示数为1V，电流表示数为则滑动变阻器的最大阻值为______．
移动变阻器的滑片，使电压表的示数为，此时电流表示数如图乙所示，其值______A，小灯泡的额定功率为______．
小虎在实验过程中，移动变阻器滑片时，小灯泡突然熄灭．经判断，电路故障是小灯泡或电流表被烧坏．查找故障时，在不拆开电路的情况下，他把一根导线接在电流表两端，小灯泡仍不发光，可判断电路故障是______．
小峻和小薇把灯泡换成几个定值电阻，更换了学生电源，选用标有“”的滑动变阻器，继续“探究欧姆定律”的实验，小峻先探究电流与电压的关系．闭合开关，移动滑片依次测得5组数据，其中第5次实验中电压表的指针如图丙所示，其示数为______V，他们记录的数据表1所示，分析数据可以得到的结论是：______．
表1电流与电压关系

实验序号	1	2	3	4	5
电压				2	--
电流

表2电流与电阻关系

实验序号	1	2	3	4
电阻	10	15	20	25
电流

他俩继续探究电流与电阻的关系，先将电源电压调为6V，分别换上多个定值电阻进行探究，数据记录如图表2所示，老师指出其中一组数据是拼凑的，你认为是第______组选填实验序号，理由是实验所用的滑动变阻器的最小阻值太______选填“大”或“小”了．
在不更换滑动变阻器的情况下，可以采取措施______完成这组拼凑数据所对应的实验测量．
A.降低定值电阻两端电压
B.降低电源电压
C.选用够大阻值的定值电阻

【推荐3】小敏同学利用如图甲所示的电路，“探究电流与电压、电阻的关系”，所选择的器材有：干电池两节（电压为3V），5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一只，“20Ω 1A”的滑动变阻器，电压表、电流表、开关各一只，导线若干。

（1）如图甲连接的实物图中有一根导线连接错了，请你在接错的那根导线上画“×”，并用笔画线代表导线将电路连接正确（要求导线不能交叉）；___________
（2）将电路正确连接后，闭合开关，移动滑片，发现电流表有示数，电压表无示数。可能的故障是定值电阻R ___________（选填“断路”或“短路”）；
（3）排除故障后，小敏首先探究电流与电压的关系。她将多次测量所得数据的结果绘制成如图乙所示的I﹣U图像，可得出结论：当电阻一定时，流经导体的电流与导体两端的电压成 ___________；
（4）小敏继续探究电流与电阻的关系；
①她首先把5Ω电阻接入电路，移动滑片置于阻值最大处，闭合开关，缓慢移动滑片，直到使电压表指针如图丙所示，则电压表示数为 ___________V；
②接下来用10Ω的电阻代替5Ω的电阻做实验时，在移动滑动变阻器滑片的过程中，眼睛应注意观察 ___________（选填“电流表”、“电压表”或“滑动变阻器”），将变阻器滑片从上一位置向 ___________（选填“左”或“右”）滑动，直至电压表的示数为要控制的电压值；
③她又分别将15Ω和20Ω的电阻接入电路继续进行实验，当20Ω的电阻接入电路后，无论怎样移动滑动变阻器的滑片，都无法将电压表示数调节到用5Ω的电阻进行实验时的电压值，其中的一个原因是滑动变阻器的最大阻值 ___________（选填“过大”或“过小”）。在不更换滑动变阻器的情况下，为了用以上四个电阻都能够完成实验，定值电阻两端所控制的电压应该不低于 ___________V。

【推荐1】“测量小灯泡额定功率”的实验，老师准备了如下器材：电源电压恒为3V、开关、电压表和电流表各一只、额定电压为2.5V的待测小灯泡电阻约为10Ω、滑动变阻器、导线若干，小明连接了如图甲所示的电路：

（1）图甲中有一根导线连接错误，请在错误的导线上打“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确______；
（2）排除故障后，移动滑片P到某位置，电压表示数如图乙所示，若要测量小灯泡的额定功率，应把滑动变阻器的滑片P向______（选填“左”“右”）移动；
（3）移动滑片P，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙所示的I-U图像，根据图像信息可计算出小灯泡的额定功率是______W，灯泡正常工作的电阻是______Ω；观察如图所示的I-U图像不是直线的原因是______；
（4）同组的小鹏同学思考能不能只用一只电表测出小灯泡的电功率，于是他设计了如图所示的四个电路图，图中的电源电压U保持不变，小灯泡的额定电压为U₀，且U>U₀，其中定值电阻的阻值为R，在不改变电路连接的情况下，能测出小灯泡额定功率的是______。（填选项）
A、       B、       C、      D、

【推荐2】小欣在“测量小灯泡电功率”的实验中，选用如图甲所示的器材，其中电源电压恒为6V，小灯泡额定电压为2.5V（灯丝电阻约为）。

（1）小欣检查图甲的电路时，发现有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确(      )。若小欣并未检查出该错误，先将滑动变阻器的滑片移至最右端，然后闭合开关向左移动滑片的过程中，电压表示数______（选填“变小”“变大”或“不变”）；
（2）小灯泡用久了，钨丝会变细，在2.5V电压下，小灯泡的实际功率______（选填“大于”、“小于”或“等于”）额定功率；
（3）电路故障排除后，闭合开关，逐步移动滑片，电压表示数如图乙，为使灯泡正常发光，应向______（选填“左”或“右”）端移动滑片P；图丙为灯泡的图像，小欣发现：当电压表的示数增大时，电压表与电流表的示数之比______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；当小灯泡两端电压为2V时，其实际功率在下列选项______的范围内；
A．0~0.5W       B．0.32W~0.4W       C．0.4W~0.5W       D．0.32W~0.5W
（4）测完小灯泡的电功率之后，小欣绘制出该用电器的和图像如图所示，下列正确的是______；

（5）在某次实验中，小欣向左调节滑动变阻器，滑动变阻器的功率减小了，灯泡的功率变化了，则______（选填“＞”、“＜”或“＝”）。

【推荐3】小鹏同学在实验室找到两个额定电流均为 0.3A、额定电压标识模糊不清的灯泡。从实验老师处得知两灯的额定电压分别为“2.5V”和“3V”，但由于标识模糊不清，无法区分。小鹏同学想通过如图甲所示的电路，根据已学的电学知识， 区分这两个小灯泡。

（1）用笔画线代替导线，将图甲中的器材连接成完整电路。(        )
（2）连接电路并闭合开关，小鹏发现灯泡不亮，电流表和电压表都有较小的示数，无论怎样移动滑片，灯泡都不发光，两表示数均无变化，其原因可能是___________
A．灯泡短路       B．灯泡断路       C．滑动变阻器接的是下端两接线柱
（3）故障排除后，移动滑片到某一位置，电流表的示数如图乙所示，此时通过灯泡的电流为_______A；要使该灯泡正常发光，应将图甲中滑动变阻器的滑片向_______（选填“左”或“右”）端移动，且眼睛注视_________（选填“电压表”或“电流表”）的示数达到额定值。
（4）如图丙，小鹏还发现图像是弯曲的，细思其原因是灯丝的电阻随温度的升高而___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）；
（5）同组的小鑫同学认为采用图丁所示的方法也可分辨这两个小灯泡：闭合开关后，调节滑动变阻器的滑片，使电流表的示数为 0.3A，这时他发现L₁比 L₂更亮一些，则L₁的额定电压为___________V。
（6）小鹏利用（4）问中已测量的灯泡，接入如图戊所示的电路中，从而测出未知电阻 Rx 的阻值。具体步骤如下：
①只闭合开关 S₀、S₁，断开 S₂，移动滑片，使电压表示数为 1V；
②保持滑片位置不变，断开 S₁，闭合S₀、S₂，读出电压表示数为 2.6V；
③根据实验数据可得：R_x的阻值为___________Ω。