在图用矿泉水瓶所做的实验中，下列说法不正确 的是（ ）
| A．甲图用纸片盖住装满水的瓶口后倒立，验证大气压的存在 |
| B．乙图向两个空矿泉水瓶中间吹气，验证流体压强与流速的关系 |
| C．丙图瓶中水从小孔A、B处流出，验证液体对容器的底部有压强 |
| D．丁图将装有不同质量水的矿泉水瓶放置在海棉上，验证压力的作用效果与压力的关系 |
更新时间：2024-04-06 02:24:50
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【推荐1】小明利用海绵、桌子和砝码进行了下列实验，如图所示，大家提出了以下四个问题，其中最有探究价值的是（ ）
| A．海绵凹陷程度与压强大小是否有关？ |
| B．压力的作用效果与压力的大小有什么关系？ |
| C．压力的作用效果与受力面积的大小有什么关系？ |
| D．压力的作用效果与什么因素有关？ |
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【推荐2】下列是教材中的几个探究案例，哪一个与另外三个研究方法不同（ ）
| A．“探究动能大小与哪些因素有关”实验中，比较物体动能大小的方法 |
| B．“探究光的反射规律”实验中，用光线表示光的传播路径和方向的方法 |
| C．“探究影响压力作用效果因素”实验中，比较压力作用效果的方法 |
| D．“探究电流通过导体产生热量的多少与哪些因素有关”实验中，比较电阻丝产生热量多少的方法 |
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【推荐1】小红在帮妈妈做家务的时候，发现两根相同体积的筷子，甲浮在水面上，乙沉在水底，如图所示，下列说法中正确的是（ ）
| A．甲受到的浮力大于自身的重力 |
| B．甲排开水的体积小于乙排开水的体积 |
| C．乙筷子的密度比甲筷子的密度小 |
| D．乙筷子下表面不受水的压强的作用 |
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解题方法
【推荐2】如图所示，红色的水从塑料瓶侧壁的两个等大小孔喷出。下列说法不正确的是（ ）
| A．水从塑料瓶侧壁的孔中喷出，说明液体内向各个方向都有压强 |
| B．两孔中喷出的水远近不同，说明液体内部压强的大小跟液体的深度有关 |
| C．若两孔大小相同，则相同时间内两个小孔流出的水的质量不一样多 |
| D．若在塑料瓶底部扎一个同样大小的小孔，该小孔喷出的水流速度更快 |
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【推荐1】对图所示物理实验现象解释不正确的是（ ）
| A．甲实验现象可以说明在液体内部，深度越深，压强越大 |
| B．乙实验中向瓶底浇冷水，瓶内的水会重新沸腾，说明了水的沸点与气压有关 |
| C．丙中用吸管喝饮料时，杯里的饮料是被大气压“压”入嘴里的 |
| D．丁中洗手池下方排水管的U 形“反水弯”是为了美观好看 |
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【推荐2】如图所示,一个茶壶内盛着开水,静止在一水平桌面的中央．下面说法不正确的是 ( )
| A．在壶盖上开有一个小孔，其作用是使倒水时壶内外气压相等,水容易倒出 |
| B．茶壶的重力和茶壶对桌面的压力是一对平衡力 |
| C．茶壶底所受水的压强随着水的减少而逐渐减小 |
| D．茶壶对桌面的压力随着水的减少而逐渐减小 |
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解题方法
【推荐1】关于如图所示现象说法正确的是（ ）
| A．如甲图，A管中水面上升，是因为流体中流速越大的位置压强越大 |
| B．如乙图，将竖直玻璃管倾斜，水银柱的长度不变 |
| C．如丙图，把水气压计从山下移到山顶，细管内的水柱下降 |
| D．如丁图，盆景中的水位能保持一定高度，是利用了大气压强 |
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【推荐2】物理知识在生产生活中的应用极大地激发了同学们学习物理的兴趣，同学们课后找到一些生活中与物理相关的情景，如图所示。以下解释中正确的是（ ）
| A．甲图中，在轨道上铺枕木是为了减小火车对地面的压力 |
| B．乙图中，锅炉水位计能够显示水位利用了大气压的作用 |
| C．丙图中，小华爸爸使用钓鱼竿钓鱼时，钓鱼竿是一个费力杠杆 |
| D．丁图中，动车进站时，车体附近空气流速大压强大，易发生危险 |
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