如图为研究二力平衡条件的实验装置，下列关于这个实验的叙述错误的是（ ）
| A．为了减小摩擦，应选用尽量光滑的水平桌面 |
| B．为减小实验误差，应选用质量较大的小车 |
| C．调整两边的托盘所放的钩码数量，可以改变力的大小 |
| D．将小车扭转一个角度，目的是为了探究相互平衡的两个力是否作用在同一直线上 |
更新时间：2024-04-18 16:38:34
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解题方法
【推荐1】在探究二力平衡条件的实验时，将系于轻质小卡片两对角的细线分别跨过左右吸在黑板上的滑轮，在细线的两端挂上钩码，如图所示．此时作用在卡片上的两个力大小相等、方向相反。若要证明：“这两个力还必须作用在同一条直线上才能彼此平衡”，则下列实验操作正确的是（ ）
| A．手扶卡片，在右侧加挂一个钩码，松手 |
| B．手扶卡片，使其竖直向下移动一些，松手 |
| C．手扶卡片，绕其中心在竖直平面旋转90°，松手 |
| D．手扶卡片，将右侧滑轮竖直向上移动一些，松手 |
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单选题
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【推荐2】如图是演示“二力平衡”条件的实验装置，此时塑料片处于静止状态（不计摩擦、塑料片和绳重及空气阻力）．若用手指向上轻托一下左边的钩码，使钩码开始向上运动，则钩码离开手指后将
| A．向上运动且越来越快，直到碰到定滑轮 |
| B．稍向上运动但马上静止 |
| C．向上匀速运动，直到碰到定滑轮 |
| D．稍向上运动后又向下回到原来位置 |
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【推荐1】在如图中，物体能处于平衡状态的是
A． | B． | C． | D． |
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解题方法
【推荐2】利用如图所示的装置探究二力平衡的条件。下列说法正确的是（ ）
| A．小车应放在粗糙的水平桌面上 |
| B．实验装置中使用定滑轮是为了省力 |
| C．小车处于平衡状态时，左、右托盘里的砝码质量一定不相等 |
| D．将小车扭转一个角度后释放，是为了探究二力平衡的两个力是否作用在同一条直线上 |
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