【推荐1】在探究阻力对物体运动的影响时，所用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车，如图甲所示。

（1）每次实验时，应该让小车从斜面上的________（选填“相同”或“不同”）位置滑下；
（2）由实验现象可得出结论水平面越光滑，小车受到的阻力越_______（选填“大”或“小”），在水平面上运动的距离越远；
（3）假设水平面绝对光滑，且没有空气阻力，请在图乙中近似画出小车在光滑水平面上运动的v-t图像。______

【推荐2】如图所示所示是小明探究“运动和力的关系”的实验装置，实验时让滑块从斜面同一高度自由滑下进入粗糙程度不同的水平面，观察滑块在粗糙程度不同的水平面上运动的距离大小．

（1）平面越光滑，滑块受到的摩擦力越_____，滑块运动的距离就越______．     
（2）进一步推理，如果运动的滑块受到的摩擦力减小到零，则滑块将会______（选填“停止”或“一直”）运动下去；或者说运动的物体如果不受力，物体将处于__________状态；同理，静止的物体如果不受力，物体将处于____________状态．
（3）实验时每次都使滑块从同一高度滑下采用了_____________________________________法，其目的是______________________．
（4）由此实验得到重要结论牛顿第一定律为___________________________________．

【推荐3】小明利用如图所示的装置，探究在水平面上阻力对物体运动的影响，进行的操作如下：

a、将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下（如图甲），观察小车在水平面上通过的距离。
b、取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下（如图乙），观察小车在水平面上通过的距离。
c、取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下（如图丙），观察小车在水平面上通过的距离。针对以上操作请回答下列问题：
（1）三次实验都将木块从同一斜面的顶端由静止滑下，其目的是使小车到达水平面时的 ___________相同；
（2）小明认为本实验如果小车释放高度太大，会影响实验结论的正确性。请你说明其中的原因？___________
（3）以上操作中错误的一次是 ___________（选填“a”、“b”、“c”）；
（4）纠正错误后，小明发现小车受到的阻力越小，通过的距离越 ___________；
（5）小明进一步推测：在水平面上滑动的小车，如果受到的阻力为零，它将 ___________。

【推荐1】在学习牛顿第一定律时，为了探究阻力对物体运动的影响，我们做了如图所示的实验。
   
（1）探究实验的顺序依次为___________ ；为了探究不同阻力对小车的运动的影响，应该做到小车进入不同平面时的速度相同，在实验中用控制同一小车从同一斜面 ___________的方法使小车在进入平面时的速度相同；
（2）实验表明：表面越光滑，小车运动的距离越___________，这说明小车受到的阻力越小，速度减小得越___________；
（3）进而推理得出，假如运动中的小车受到的阻力为零，小车将 ___________ 。

【推荐2】为了研究小球在对接斜面上运动时所能到达的最大高度，小王使小球从AB斜面上高位h处由静止滚下，小球滚上BC斜面后，能到达的最大高度为h₁，如图（a）所示；逐步减小BC斜面的倾角（α₁<α₂<α₃），小球能到达的最大高度分别为h₂、h₃，如图（b）、（c）所示．然后，他换用材料相同、质量不同的小球再次实验，如图（d）所示．请仔细观察实验现象，归纳得出初步结论．

① 分析比较图（a）和（b）和（c）中小球在BC斜面上能到达的最大高度及相关条件可得：小球从同一高度由静止滚下时，_____．
② 分析比较图（c）和（d）中小球在BC斜面上能到达的最大高度及相关条件可得：小球从同一高度由静止滚下时，_____．

【推荐3】如图所示，是“探究阻力对运动的影响”的实验情景。

（1）让小车三次从同一斜面上的同一高度处，沿斜面从静止开始运动，目的是使小车到达水平面时的___________相同；小车在___________表面滑行距离最远。
（2）水平面越光滑，运动小车受到的阻力越________，运动的距离越________，速度减小得越________。
（3）伽利略对类似的实验进行了分析并进一步推测：如果水平面光滑，小车在运动时不受阻力，则小车将在水平面上做________运动。说明物体的运动________（选填“需要”或“不需要”）力来维持。
（4）牛顿在伽利略等人的研究成果上概括出了牛顿第一定律。该定律________。
A．能用实验直接验证
B．不能用实验直接验证，所以不能确定这个定律是否正确
C．是在大量经验事实的基础上，通过进一步的推理概括得出的