【推荐1】在探究阻力对物体运动的影响时，利用的器材有斜面、木板、毛巾、棉布和小车，如图所示。
（1）每次都要让小车从斜面的______，使小车每次进入水平部分时______大小相等；

（2）下面是记录实验情况的表格，请将其中（a）、（b）两项内容补充完整；

实验序号	水平部分材料	（a）______	（b）______
①
②
③

（3）水平部分的材料顺序是______；
A．毛巾、棉布、木板
B．木板、棉布、毛巾
C．棉布、毛巾、木板
D．都可以
（4）实验推理得出的结论是：______。

【推荐2】为研究“阻力对物体运动状态的影响”，让一辆小车从斜面相同高度静止滑下，通过比较小车在不同材料的水平面上运动距离和时间长短，来比较阻力对物体运动状态改变快慢。其实验操作结果如图所示。

a.如图甲所示，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
b.如图乙所示，取下毛巾，将棉布铺在斜面和木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
c.如图丙所示。取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：
（1）实验主要研究的是小车在____（选填“斜面”或“水平面”）上的速度变化特点；
（2）以上操作中错误的一次是_______（选填“a”、 “b” 或“c”）；
（3）实验时小车每次都从斜面顶端下滑是为了让小车在这些物体表面开始运动的_____相同；
（4）对比两次正确实验操作能说明：小车受到的阻力越小，通过的距离越_____；
（5）纠正错误后、多次实验进行分新，并进一步推测：在水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，它将做_______运动。

【推荐3】小明在探究“阻力对物体运动影响”的实验时，利用如图所示的装置图．

小明先后在水平桌面铺上粗糙程度不同的物体(毛巾、棉布、木板)，做了三次实验．然后将实验数据填入下列表格．请回答以下问题:

（1）每次实验都让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下是为了________________．
（2）实验中通过改变_____________________改变小车在水平面上受到的阻力大小，小车最终在水平面上停下来是受到____________（填“平衡力”或“非平衡力”）的作用．
（3）从上述实验数据中,可以得出结论是:平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越________．
（4）在实验的基础上采取科学推理的方法可以得出:如果运动的物体不受力的作用，它将做________，学过的物理中采取此方法的探究实验还有_________________．

【推荐1】在探究运动和力的关系实验中，将同一辆小车分别从相同的高度由静止开始沿斜面滑下，小车在三种不同的水平面上运动一段距离后，分别停在如图所示的位置。

（1）小车在三个水平面上运动时，水平面越光滑，小车受到的摩擦力越________，小车运动的距离越________；
（2）由实验结果推理可得：当小车不受摩擦力作用时，将保持________运动状态不变；所以力________（选填“是”或“不是”）维持物体运动状态不变的原因。

【推荐2】小伟同学为了探究“运动和力的关系”，设计了如图所示的斜面实验。

(1)实验中，小伟让小车从同一斜面的同一高度由静止开始滑下，是为了使小车到达水平面的_____相同。
(2)从甲、乙、丙三次实验中小车所停位置情况看，______图中的小车所受阻力最大。
(3)小伟从实验推理可知，若水平面绝对光滑，则运动的小车会在水平面上做_______运动。

【推荐3】如图所示，探究“阻力对物体运动的影响”。让同一小车从同一斜面的相同高度由静止开始下滑，比较小车在水平面上运动的________，可以知道阻力对物体运动的影响；进一步推理可以得出：如果水平面绝对光滑，小车将做___________运动，下列用到类似科学推理方法的实验还有________（选填序号）。①用真空罩和闹钟探究声音的传播需要介质；②用弹簧测力计测量物体在水平方向滑动摩擦力的大小。若实验中小车仅在木板上滑行时滑出了右端，是否需要重做本实验以获取可靠的证据？答：___________（需要/不需要）