在探究“阻力对物体运动的影响”实验中,在水平木板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布;让小车从斜面顶端由静止滑下,如图,观察和比较小车在毛巾表面,棉布表面和木板表面滑行的距离;_______ 相同;
(2)实验中是通过改变______________ 来改变小车所受阻力大小的;
(3)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最近,在棉布表面滑行的距离较远,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的_________ ,速度减小得越慢;
(4)推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力越来越小,直到变为零,它将做____________ ;
(5)在大量类似实验基础上,牛顿等科学家经过进一步推理而概括出了著名的牛顿第一定律,在实际生活中有着广泛的应用。一架在空中水平向右匀速直线飞行的飞机上,自由落下了一颗炸弹,下列给出了几种炸弹落地前与飞机关系的情形,如图2所示,请你认真分析后选择:
①不计空气对炸弹的阻力,炸弹与飞机的位置关系为_____ 图;
②实际上,由于空气阻力的存在,炸弹与飞机的位置关系为_____ 图。
(1)实验时让小车从斜面的同一高度由静止滑下,目的是控制小车到达水平面的
(2)实验中是通过改变
(3)实验中发现:小车在毛巾表面上滑行的距离最近,在棉布表面滑行的距离较远,在木板上滑行的距离最远,说明小车受到的
(4)推理:本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力越来越小,直到变为零,它将做
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①不计空气对炸弹的阻力,炸弹与飞机的位置关系为
②实际上,由于空气阻力的存在,炸弹与飞机的位置关系为
更新时间:2024-04-17 23:40:42
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【推荐1】用如图甲的实验装置,让静止的小车从斜面的同一高度滑下,观察并记录小车在三种不同水平面上运动的距离,探究阻力对物体运动的影响。
(1)实验中让同一小车从同一斜面的相同高度由静止滑下是为了使小车到达水平面时小车的___________ 相同;图乙是对在水平面上运动小车进行的受力分析,其中正确的是___________ ;
(2)小明按照“毛巾棉布木板”的顺序进行实验,实验记录如表格。分析表中内容,得到的实验结论是:在其他条件相同时,小车受到的摩擦力越小,运动的距离越___________ ;进一步推理出的结论是:运动的小车不受阻力作用时,将做___________ ;
(3)早在300多年前,意大利物理学家___________ 就通过实验和科学推理的方法研究过“力和运动的关系”。
接触面材料 | 小车受摩擦力情况 | 小车在水平面运动的距离s/cm |
毛巾 | 大 | 20.2 |
棉布 | 较大 | 40.0 |
木板 | 小 | 90.1 |
(2)小明按照“毛巾棉布木板”的顺序进行实验,实验记录如表格。分析表中内容,得到的实验结论是:在其他条件相同时,小车受到的摩擦力越小,运动的距离越
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【推荐2】如图是“研究物体的动能与哪些因素有关”的实验装置。
(1)实验中木块被推动得越远,则说明小车的动能越______ ,这种研究方法是______ (选填“控制变量法”或“转换法”);
(2)小车从斜面滑下的过程中,小车的______ 能转化为动能,让同一辆小车从斜面的不同高度由静止滑下, 目的是为了探究动能的大小与______ 的关系;
(3)爱动脑筋的兴趣小组联想到我市严查车辆超速、超载,若利用如图的器材探究车辆“超载”带来的危害,可以用质量______ 的小车,让它们从斜面的______ (均选填“相同”或“不同”)高度由静止滑下;
(4)若利用如图的器材做“探究阻力对物体运动的影响”的实验,必须增加的器材是______ (填写字母)。
A.倾斜程度不同的斜面
B.粗糙程度不同的水平面
C.质量不同的小车
(1)实验中木块被推动得越远,则说明小车的动能越
(2)小车从斜面滑下的过程中,小车的
(3)爱动脑筋的兴趣小组联想到我市严查车辆超速、超载,若利用如图的器材探究车辆“超载”带来的危害,可以用质量
(4)若利用如图的器材做“探究阻力对物体运动的影响”的实验,必须增加的器材是
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【推荐3】用如图所示装置探究“阻力对物体运动的影响”实验。
(1)实验中让小车从斜面顶端由静止滑下,是为了使小车到达水平面时的______ 相同;
(2)为了改变小车运动中所受阻力不同,需将毛巾、棉布分别铺在______ (选填“斜面”或“水平面”)表面,观察小车在水平面上滑行的距离;
(3)实验中发现小车在毛巾表面滑行的距离最近,在木板表面滑行的最远。说明小车受到的阻力越小,小车速度减小得越______ (选填“快”或“慢”);
(4)如果小车在水平面上滑行,受到的阻力为零,它将做______ 运动,说明物体的运动______ (选填“需要”或“不需要”)力来维持。
(1)实验中让小车从斜面顶端由静止滑下,是为了使小车到达水平面时的
(2)为了改变小车运动中所受阻力不同,需将毛巾、棉布分别铺在
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【推荐1】在探究阻力对物体运动的影响时,让同一小车从同一斜面的同一高度滑下,在表面材料不同的水平面上运动,分别停在如图所示的不同地方.(1)小车从同一高度滑下的目的是_____ .
(2)由实验现象我们可以得出结论:平面越光滑,小车运动的距离越远,说明小车受到阻力越_____ ,速度减小得越_____ .
(3)由实验现象我们可以推断:假如表面绝对光滑,水平面上运动的物体在水平方向上不受力,它将做_____ .
(4)运用力和运动的知识进行判断,正确的在括号中打“√”,错误的在括号中打“×”.
A.运动的物体受力不平衡时,运动状态改变.( )
B.力是改变物体运动状态的原因.( )
C.力是维持物体运动状态的原因.( )
(2)由实验现象我们可以得出结论:平面越光滑,小车运动的距离越远,说明小车受到阻力越
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【推荐2】用如图1的实验装置,让静止的小车从斜面的同一高度滑下,观察并记录小车在三种不同木板水平面上运动的距离,探究阻力对物体运动的影响。
(1)图2是对在水平面上运动小车进行的受力分析,其中正确的是________ ;
A.B.
C.D.
(2)本实验让静止的小车从斜面的同一高度滑下是为了________ ;
(3)本实验采用的实验方法有________ 、________ ;
(4)小易按照“毛巾一棉布一木板”的顺序进行实验,实验记录如表:分析比较表中内容,可得出的初步结论是:小车受到的摩擦力越小,运动的距离越________ (选填“远”或者“近”);深入分析发现,小车受到的阻力越小,速度减小的越慢,由此进一步推理得出的结论是:如果运动的物体在没有受到力的作用时,将做________ (选填“加速直线运动”、“减速直线运动”或者“匀速直线运动”)。
(1)图2是对在水平面上运动小车进行的受力分析,其中正确的是
A.B.
C.D.
(2)本实验让静止的小车从斜面的同一高度滑下是为了
(3)本实验采用的实验方法有
(4)小易按照“毛巾一棉布一木板”的顺序进行实验,实验记录如表:分析比较表中内容,可得出的初步结论是:小车受到的摩擦力越小,运动的距离越
接触面 | 小车受到摩擦力的大小 | 小车在水平面上的运动距离s/cm |
毛巾 | 大 | 23.1 |
棉布 | 较大 | 37.5 |
木板 | 小 | 85.6 |
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名校
解题方法
【推荐3】小明利用如图所示的装置,探究在水平面上阻力对物体运动的影响,进行如下操作:
a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是________ 。(填“a”“b”或“c”);
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越________ ,速度减小得越________ ;
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑动的小车,如果受到的阻力为零,它将________ ;
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车________ 。
a.如图甲,将毛巾铺在水平木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
b.如图乙,取下毛巾,将棉布铺在斜面和木板上,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
c.如图丙,取下棉布,让小车从斜面顶端由静止滑下,观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题:
(1)以上操作中错误的一次是
(2)对比两次正确实验操作能说明:小车受到的阻力越小,通过的距离越
(3)纠正错误后,多次实验进行分析,并进一步推测:在水平面上滑动的小车,如果受到的阻力为零,它将
(4)为了得出科学结论,三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑,这样做的目的是:使小车
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