用图示的实验装置研究运动和力的关系。
(1)让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的_____ 力和 _____ 力相平衡,其作用效果相互抵消,相当于小车只受水平方向上的 _____ 力;
(2)每次都让小车从同一斜面的位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的_____ ;
(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,能够得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,_____ ,小车运动的距离越 _____ ;
(4)在此实验的基础上进行合理的推理,能够得到:运动物体不受外力时,它将_____ 。
(1)让小车从斜面滑下后沿水平面运动,是为了使小车在竖直方向上受到的
(2)每次都让小车从同一斜面的位置由静止开始滑下,是为了使小车在滑到底端时具有相同的
(3)比较图中小车在不同表面滑行的最大距离,能够得出:在初速度相同的条件下,水平面越光滑,
(4)在此实验的基础上进行合理的推理,能够得到:运动物体不受外力时,它将
更新时间:2024-05-13 14:56:48
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【推荐1】图甲是我国选手冬运会女子冰壶比赛中的一个场景,比赛时两名队员在冰壶前方“刷冰”,通过做功的方式改变冰的内能,使表面的冰熔化成薄薄的一层水,使干摩擦变湿摩擦;这样就能减少冰壶与冰面之间的摩擦,使冰壶按照运动员预计的运动快慢和方向运动.
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2022/10/28/7bd68628-4b1b-4cf9-9140-21f2aad42dc1.png?resizew=563)
(1)为探究刷冰长度的影响因素,小明和同学用图乙装置寻找模拟刷冰区域的材料,他们将木块分别放在长木板、绸布、棉布上,用弹簧测力计拉木块做水平__ 运动,发现测力计示数关系是F棉>F木>F绸,若用木板模拟来刷冰区域,则应选_______ 模拟刷冰区域.
(2)图乙中弹簧测力计的示数是_______ N.
(3)他们用图丙装置,将长为l的所选材料M平铺在木板上,让木块从斜面上滑下,经过M后停在木板上的固定位置P,木块运动到位置P,所需材料M的长度l与哪些因素有关?大家提出以下猜想:
猜想1:与木块由静止滑下时的高度h有关;
猜想2:与M左端到斜面底端的距离x有关.
①验证猜想1时,保持x不变,将木块_______ (选填“同一”或“不同”)高度由静止滑下,改变l,使木块最终都停在位置P,数据记录如下:
根据表格数据,可知l与h的关系是_________ .
②验证猜想2时,小明改变x,将木块从不同高度由静止滑下,记录数据,得出结论,分析实验中存在的问题是___________ ,正确操作,发现每次只将M前后移动时,木块都会经过M停在P位置,该现象说明猜想2是_________ (选填“正确”或“错误”)的.
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(1)为探究刷冰长度的影响因素,小明和同学用图乙装置寻找模拟刷冰区域的材料,他们将木块分别放在长木板、绸布、棉布上,用弹簧测力计拉木块做水平
(2)图乙中弹簧测力计的示数是
(3)他们用图丙装置,将长为l的所选材料M平铺在木板上,让木块从斜面上滑下,经过M后停在木板上的固定位置P,木块运动到位置P,所需材料M的长度l与哪些因素有关?大家提出以下猜想:
猜想1:与木块由静止滑下时的高度h有关;
猜想2:与M左端到斜面底端的距离x有关.
①验证猜想1时,保持x不变,将木块
序号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
释放的高度h/m | 0.10 | 0.14 | 0.18 | 0.20 | 0.22 | 0.26 |
M的长度l/m | 2.00 | 1.60 | 1.20 | 0.86 | 0.80 | 0.40 |
②验证猜想2时,小明改变x,将木块从不同高度由静止滑下,记录数据,得出结论,分析实验中存在的问题是
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【推荐2】在探究运动和力的关系实验中,将同一辆小车从斜面上由静止开始沿斜面滑下,小车在三种不同的水平面运动一段距离后,分别停在如图所示的位置。
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(1)每次都让小车从斜面的_______ 由静止滑下,是为了使小车到达水平面时的 _____ 相同;
(2)小车在三个水平面上运动时,小车受摩擦力最小的是小车在_____ 上运动时。水平面粗糙程度越低,小车受到的摩擦力越小,小车运动的距离越 _____ 。
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【推荐3】某同学用如图所示的装置探究阻力对物体运动的影响。___________ 相同
(2)实验发现:小车分别在毛巾、棉布和木板表面上滑行时,在木板表面滑行距离最远,说明小车受到的阻力越小,运动状态越___________ (填“容易”或“不容易”)改变。由此推测:如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将一直做___________ 。
(3)小车在水平而上三次滑行过程中,在___________ 表面克服阻力做功的功率大。
(4)在不增加任何器材的情况下,若要探究速度对动能大小的影响,可使小车从斜面的___________ 高度由静止滑下,比较小车在___________ 水平面上滑行的距离即可。(均填“相同”或“不同”)
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【推荐1】小芳用斜面木板、毛巾、棉布和小车探究“阻力对物体运动的影响”,如图甲所示。
(1)实验时要固定斜面,并让小车从斜面上同一位置由静止滑下,目的是使小车到达水平面时的速度大小
(2)在实验中,发现小车在毛巾表面上滑行的距离最短,在木板上滑行的距离最长,说明小车受到的阻力越小,速度减小得
(3)在本实验中,如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零,它将做
(4)在此基础上,牛顿总结了伽利略等人的研究成果,并概括出牛顿第一定律,请问:牛顿第一定律
(5)请画出在斜面上的小车受到的重力和支持力的示意图。
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【推荐2】在“探究力和运动的关系”的实验中,让木块由静止开始沿斜面滑下,木块在三种不同水平面上运动一段距离后分别停留在如图的位置。
(1)实验需要木块从同一斜面的_____ 开始下滑,目的是使小车到斜面底端的 _____ 相同;
(2)实验结论:平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越慢。推论:如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将_____ ;
(3)若要探究滑行距离与小车初速度的关系,应先后将小车从斜面上_____ 高度释放,比较小车在 _____ 粗糙面上滑行的路程长短;(两空均选填“同一”或“不同”)
(4)牛顿第一定律是建立在_____ 。
A.日常生活经验的基础上
B.直接实验结果的基础上
C.科学家猜想的基础上
D.实验和科学推理相结合的基础上
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/1/17/18f4d58d-e40c-42d7-98d1-6aa09c55fb21.png?resizew=188)
(1)实验需要木块从同一斜面的
(2)实验结论:平面越光滑,木块受到的阻力越小,速度减小得越慢。推论:如果木块在水平面受到的阻力为零,木块将
(3)若要探究滑行距离与小车初速度的关系,应先后将小车从斜面上
(4)牛顿第一定律是建立在
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C.科学家猜想的基础上
D.实验和科学推理相结合的基础上
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【推荐3】如图所示是探究“阻力对物体运动的影响”的实验装置。实验时,将小车从斜面的同一高度由静止开始释放,在铺有不同材料的水平面上运动,直到停下来。请根据观察到的现象回答:
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(1)毛巾、棉布和木板不同,是为了反映______ 。
(2)实验表明:运动的小车所受的阻力越小,向前滑行的距离______ 。
(3)推理可知:如果小车运动时不受阻力,它将______ 。
(4)实验中,小车在棉布表面运动时,受到______ (选填“平衡力”或“非平衡力”)的作用。
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(1)毛巾、棉布和木板不同,是为了反映
(2)实验表明:运动的小车所受的阻力越小,向前滑行的距离
(3)推理可知:如果小车运动时不受阻力,它将
(4)实验中,小车在棉布表面运动时,受到
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